Question

20．Mr William Shakespeare and the Internet
Explanation of Contents
This is the fourth edition of these pages．It is hard to believe，but once again they are new and improved．My motive in publishing these pages remains to help and stimulate others in Shakespeare studies，and especially those who might contribute their work to the Internet．The spirit of altruism （利他主義） that originally built the Internet is not quite gone，though，sadly，through the pressure of time and profit has lessened．
A major new addition to the pages is a Shakespeare Timeline，which is an online biography mounted at this site．The problems with searching for Shakespeare resources using the available Search Engines are：
----It is difficult to focus most searches so that you get a manageable number of relevant hits；
----It is impossible by simply reading an abstract（摘要） to make any distinction between the output of a Junior High School student and that of a professional researcher．
Another change in these pages over previous editions is the"What's News"page．If you come away from these pages with the feeling that they are very useful but slightly pedantic （學(xué)究的），I will have realized my goal．
An Apology
I am continually apologizing to the many who have written me requesting revisions of the pages．We are all too busy．I simply have not had the time to dedicate to these pages that I wish．But I love the material and so have，at long last，made some time to update them．
A Reminder to Young Students
These pages contain the best links I can find to Shakespeare on the Internet．As a reminder，I would say I very much enjoy hearing from people who view and use these pages．If you want to do Shakespeare research using the web，this page is a great starting point，and I keep it as current as I can．The web is in its infancy（初期in bringing good，scholarly content to students．Don't forget the best，if not quickest，resources are still in your library．
33．The passage is written toA．
A．introduce the fourth edition of these pages
B．make an apology to readers
C．show off these pages to readers
D．let Shakespeare researchers buy these pages
34．When searching for Shakespeare resources using Search Engines，youB．
A．can easily recognize what the abstract means
B．will waste some time in finding what you want
C．will often come into the"What's News"pages
D．will find something special on your computers
35．Which of the following can best conclude the last paragraph？D
A．The writer will often read letters from those who use these pages．
B．The writer of the passage is very selfish．
C．The web was just created four years ago．
D．Shakespeare researchers should first of all refer to these pages．

Answer 1

分析 作者通過講述自己修改的第四版網(wǎng)頁的經(jīng)歷告誡年輕人要想得到真正的知識，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)，圖書館是最好的選擇．

解答 33．A 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第一句話"This is the fourth edition of these pages"可知，作者寫這篇文章是為了介紹他的產(chǎn)品，故選A．B項(xiàng)對應(yīng)文章的第二個(gè)小標(biāo)題，但不是作者的主要目的，C、D項(xiàng)表述不正確．
34．B 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第三段中的"It is difficult to focus most searches so that you get a manageable number of relevant hits"可知，使用普通的搜索引擎，用戶很難把注意力集中在有限的真正有用的信息上，有就是說，會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間找到真正想要的信息，所以選B．A、C、D三項(xiàng)表述不正確．
35．D 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)最后一段第三句中的"If you want to do Shakespeare research using the web，this page is a great starting point"可知，作者在向那些利用網(wǎng)絡(luò)研究莎士比亞的研究者推薦這個(gè)網(wǎng)頁．所以選D．A、C項(xiàng)表述是正確的，但不是作者寫作最后一段的主要目的．B項(xiàng)表述不正確．故選D．

點(diǎn)評 本文考查細(xì)節(jié)題為主，細(xì)節(jié)題可以在文章中直接找到與答案有關(guān)的信息？或是其變體．搜查信息在閱讀中非常重要它包括理解作者在敘述某事時(shí)使用的具體事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等細(xì)節(jié)信息．在一篇短文里大部分篇幅都屬于這類圍繞主體展開的細(xì)節(jié)．做這類題一般采用尋讀法？即先讀題，然后帶著問題快速閱讀短文，找出與問題有關(guān)的詞語或句子，再對相關(guān)部分進(jìn)行分析對比，找出答案．