Lewin was interested in taking research beyond books and looking at how it could ____ real social change


  1. A.
    bring up
  2. B.
    bring about
  3. C.
    bring in
  4. D.
    bring out
B
試題分析:A. bring up教育,撫養(yǎng)B. bring about帶來,引起C. bring in引進(jìn),生產(chǎn)D. bring out出版;句意:Lewin對(duì)將研究超越課本非常感興趣,同時(shí)他也對(duì)這些研究如何引起真實(shí)社會(huì)的改變也很感興趣。故選B.
考點(diǎn):bring構(gòu)成的固定短語
點(diǎn)評(píng):此類固定短語,在理解句意的基礎(chǔ)上,要分清各個(gè)之間意思側(cè)重的不同。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,遇到類似的題目需要將用法積累、牢記在腦海中,并且要學(xué)會(huì)舉一反三,這樣才能在多變的題目中找到不變的規(guī)律。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:2013屆江蘇省鹽城市高三第二次模擬(3月)考試英語試卷(帶解析) 題型:單選題

Lewin was interested in taking research beyond books and looking at how it could ____ real social change

A.bring upB.bring aboutC.bring inD.bring out

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科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次模擬(3月)考試英語試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空

Lewin was interested in taking research beyond books and looking at how it could ____ real social change

A.bring up          B.bring about        C.bring in           D.bring out

 

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