Lewin was interested in taking research beyond books and looking at how it could ____ real social change
A.bring up | B.bring about | C.bring in | D.bring out |
B
解析試題分析:A. bring up教育,撫養(yǎng)B. bring about帶來(lái),引起C. bring in引進(jìn),生產(chǎn)D. bring out出版;句意:Lewin對(duì)將研究超越課本非常感興趣,同時(shí)他也對(duì)這些研究如何引起真實(shí)社會(huì)的改變也很感興趣。故選B.
考點(diǎn):bring構(gòu)成的固定短語(yǔ)
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)固定短語(yǔ),在理解句意的基礎(chǔ)上,要分清各個(gè)之間意思側(cè)重的不同。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,遇到類(lèi)似的題目需要將用法積累、牢記在腦海中,并且要學(xué)會(huì)舉一反三,這樣才能在多變的題目中找到不變的規(guī)律。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次模擬(3月)考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:單項(xiàng)填空
Lewin was interested in taking research beyond books and looking at how it could ____ real social change
A.bring up B.bring about C.bring in D.bring out
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:單選題
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