分析 本文是記敘文.本文主要講述巴頓將軍從嚴(yán)治軍的故事.
解答 28--31 BADD
28.B.主旨大意題.巴頓將軍是二戰(zhàn)期間美國(guó)的著名將領(lǐng).本文講的是他從嚴(yán)治軍、在一周內(nèi)迅速提高軍隊(duì)士氣的故事.B項(xiàng)準(zhǔn)確地概況了文章的主題. 故選B.
29.A.詞義猜測(cè)題.根據(jù)第一段內(nèi)容可知,巴頓上任伊始,就開(kāi)始大刀闊斧地整頓軍紀(jì),頒布了各種嚴(yán)格的規(guī)定和措施,故可推斷,rigorous與strict含義最接近.第二段中士兵的不滿情緒也是提示. 故選A.
30.D.推理判斷題.根據(jù)第三段內(nèi)容可知,巴頓規(guī)定軍銜必須在頭盔上顯示.這位上校認(rèn)為這意味著向敵人暴露目標(biāo).也就是說(shuō),軍官容易被敵人攻擊.由He argued with Patton可以推斷,他反對(duì)巴頓的這項(xiàng)規(guī)定,對(duì)此不滿. 故選D.
31.D.推理判斷題.根據(jù)第四段末巴頓的話可知,巴頓讓那位上校一起去前線是為了說(shuō)明為什么那樣規(guī)定.故選D.
點(diǎn)評(píng) 新聞一般采用"倒金字塔"式結(jié)構(gòu)(即先說(shuō)結(jié)果,再說(shuō)重要事實(shí),最后說(shuō)次要內(nèi)容),但有的通訊敘述方比較靈活多變,有順敘、倒敘、中間或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法,這就要求我們?cè)陂喿x時(shí)特別關(guān)注.必須在十分有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關(guān)鍵詞、主題句,捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn),并且理清文章脈絡(luò),把握語(yǔ)篇實(shí)質(zhì).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
41.A.knew | B.understood | C.noticed | D.recognized |
42.A.since | B.even if | C.though | D.a(chǎn)s if |
43.A.flat | B.open | C.cut | D.fixed |
44.A.hoping | B.thinking | C.pretending | D.continuing |
45.A.see | B.find | C.guess | D.learn |
46.A.menu | B.bill | C.paper | D.food |
47.A.direct | B.familiar | C.strange | D.funny |
48.A.chatted with | B.looked at | C.laughed at | D.talked about |
49.A.the waiter | B.time | C.I | D.the dinner |
50.A.true | B.hopeful | C.clear | D.possible |
51.A.restaurant | B.washroom | C.office | D.kitchen |
52.A.left | B.a(chǎn)cted | C.sat down | D.calmed down |
53.A.wanted | B.tried | C.ordered | D.wished |
54.A.met | B.caught | C.followed | D.discovered |
55.A.was to beat | B.was dealing with | C.was to meet | D.was looking for |
56.A.care | B.surprise | C.worry | D.regret |
57.A.mu st | B.can | C.need | D.may |
58.A.discovery | B.mistake | C.decision | D.fortune |
59.A.a(chǎn) pity | B.natural | C.a(chǎn) chance | D.lucky |
60.A.Thus | B.However | C.Otherwise | D.Therefore |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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