8．He soonregretted（后悔） not being able to help her at that time．

分析 他很快就對當(dāng)時(shí)沒有能夠幫助她后悔．

解答 答案是regretted．本題考查語境中選用恰當(dāng)?shù)脑~或短語；regret vt．后悔，遺憾；由題干中的at that time 判斷句中需要過去時(shí)，故答案是regretted．

點(diǎn)評 翻譯填空要在理解句子的結(jié)構(gòu)和含義的基礎(chǔ)上根據(jù)漢語意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~、短語或句型；同時(shí)注意所選詞的形式變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

18．假如你是李明，在學(xué)校發(fā)現(xiàn)許多不文明行為，如隨地吐痰、亂涂亂畫、亂丟垃圾等，請你給學(xué)校文學(xué)社寫一封信，呼吁同學(xué)們提高素質(zhì)、創(chuàng)建美麗校園．
內(nèi)容要點(diǎn)：
1．你所看到的不文明行為及危害；
2．為建設(shè)美麗校園，提出你的倡議（至少兩點(diǎn)）．
注意：
1．詞數(shù)100～120；
2．開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)．
3．不得出現(xiàn)真實(shí)姓名．
參考詞匯：吐痰spit； 刻畫 scratch； 不文明行為immoral behaviors
Dear editor，
I am writing to tell you about what I saw while studying in the school．
                                           
Best wishes!
Yours，
Li Ming．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

19．At a fund raising dinner for a school that serves learning-disabled children，the father of one student delivered a speech that would never be forgotten by those who attended．He began with a question．"Everything God does is done with perfection．Yet，my son，Shay，cannot learn and understand things as other children do．Where is God's plan reflected in my son？"
The audience was stilled by the question．The father continued，"I believe that when God brings a child like Shay into the world，an opportunity to realize the Divine（意圖） Plan presents itself．And it comes in the way people treat that child．"
Then he told the following story：
Shay and I walked past a park where some boys Shay knew were playing baseball．Shay asked，"Do you think they will let me play？"
I knew that most boys would not want him on their team．Shay didn't even know how to hold the bat properly，much less connect with the ball．So I approached one of the boys on the field and asked if Shay could play．The boy looked around for guidance from his teammates．Getting none，he took matters into his own hands and said，"We are losing by six runs（得分）．The game is in the eighth inning（回合）．He can be on our team and we will try to put him up to bat in the ninth inning．"
In the bottom of the eighth inning，Shay's team scored a few runs but was still behind by three．At the top of the ninth inning，Shay put on a glove and played in the outfield．
In the bottom of the ninth inning，Shay's team scored again．They had the potential to win．Would the team actually let Shay bat at this juncture and give away their chance to win the game？
Surprisingly，Shay was given the bat．At last，understanding what the boy's intentions had been，the boys from both teams helped Shay win the game for the team and Shay was cheered as the hero．
"That day．"said the father softly with tears now rolling down his face，"the boys from both teams helped bring a piece of the Divine Plan into this world．"
25．What does the underlined sentence in the second paragraph mean？C
A．God plans to treat the disabled child cruelly．
B．God gives people a chance to treat the disabled child to show their perfection
C．People treat people badly if they stand in their way
D．People treat the boy in a way to see God's plan
26．Which of the following is NOT correct？B
A．Shay wanted to play with other boys though he hadn't played baseball
B．The father was afraid the boys would refuse his request
C．None of the boys would like to take Shay
D．Shay joined the game in the ninth inning
27．What can we infer from the passage？A
A．Shay's team would have lost the game without him．
B．It was quite by accident that Shay scored．
C．The opponent（對手） team let Shay score on purpose
D．Shay's team let him play because they didn't take the game seriously．
28．Put the following events in orderD
a．Shay's team won the game
b．Shay's team were losing by six scores
c．Shay's team was catching up with the opponent
d．Shay was given the bat
e．Boys all helped Shay win the game
A．bcdea   
B．cdabe   
C．a(chǎn)bcde    
D．cedab．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

16．What did you eat for lunch today？Did you choose this dish because it was healthy，cheap or because it was just very tasty？Are you a particular eater or an adventurous diner？
I love exploring trends in food．‘Fusion cuisine'is not for everybody．My Italian grandmother would turn her nose up in disgust at the thought of tandoori pizza with mango topping but this marriage of tastes is perfectly fine in the 21st century．Chef and food writer Ching-He Huang，who presented a series of Chinese Food for the BBC，is a fan of the movement．She says："Fusion has been happening for centuries，for as long as people have travelled，but with the Internet，and global travel，the exchange of ideas makes the process much faster．"
Wolfgang Puck is seen by many as one of the chefs who made‘fusi on'elegant．He got his experience in this aspect in his native Vienna and made a name for himself when he opened his own restaurant in Los Angeles in the 1970s．This European worked at Asian cuisine and became one of the first in a long line of distinguished chefs．He said in an interview with the Wall Street Journal that initially he got negative responses from traditional American-Chinese restaurant owners but he is not bitter．"I believe authenticity is about evolution，not repeating your grandmother's recipe．"he explains．"Cooking is like painting or writing a song．Just as there ar e only so many notes or colours．There are only so many flavours-it's how you combine them that sets you apart．"
My granny's cup of tea would be the Slow Food Movement．Founded by her countryman Carlo Petrini in the 1980s and still going strong，it seeks to preserve regional cuisine and the use of ingredients that are grown locally．Petrini wants to see farmers connected more directly with consumers．
All these trends give us food for thought．We might be wasting an exciting opportunity to wake up our taste buds when we swallow a sandwich at our desks．Tomorrow，why not find an exotic（異國情調(diào)的） restaurant and enjoy a feast？You dress trendy so eat trendy!
28．Fusion cuisine isD．
A．a(chǎn) BBC cooking programme         
B．a(chǎn) balanced diet rich in nutrition
C．a(chǎn) new trend of global travelling    
D．a(chǎn) combination of different cooking styles
29．What do we learn about Wolfgang Puck？D
A．He knew little about Asian cuisine．
B．He owed his success to his love for painting．
C．He was well received by all Europeans．
D．He was in favor of creation in cooking．
30．The Slow Food MovementA．
A．a(chǎn)ims to keep alive local cuisine        
B．is favoured by old people
C．promotes local farming              
D．is founded by Granny
31．What can be a suitable title for the text？A
A．Hungry for the new  
B．Greedy for tasty   
C．Love for cooking    
D．Food for thought．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

3．The jobs of the future have not yet been invented．（36）DBy helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future holds．
Curiosity
Your children need to be deeply curious．（37）AAsk kids，"What ingredients （配料）can we add to make these pancakes even better next time？"and then try them out．Ingredients make the pancakes better？What could we try next time？
Creativity
True creativity is the ability to take something existing and create something new．（38）C There are a dozen different things you can do with them．Experimenting with materials to create something new can go a long way in helping them develop their creativity．
Personal skills
Understanding how others feel can be a challenge for kids．We know what's going on inside our own head，but what about others？Being able to read people helps kid from misreading a situation and jumping to false conclusions．（39）F"Why do you think she's crying？""Can you tell how that man is feeling by looking at his face？""If someone were to do that to you，how would you feel？"
Self Expression（40）G
 There are many ways to express thoughts and ideas-music，acting，drawing，building，photography．You may find that your child is attracted by one more than another．

A．Encourage kids to cook with you．
B．And we can't forget science education．
C．We can give kids chances to think about materials in new ways．
D．So how can we help our kids prepare for jobs that don't yet exist？
E．Gardening is another great activity for helping kids develop this skill．
F．We can do this in real life or ask questions about characters in stories．
G．Being able to communicate ideas in a meaningful way is a valuable skill．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

13．請寫一篇英語短文簡要介紹Madame Curie，向?qū)W校英語報(bào)投稿，要點(diǎn)如下：
1.1867年出生于波蘭（ Poland）一個(gè)教師家庭．
2．從小愛學(xué)習(xí)并希望成為科學(xué)家，16歲中學(xué)畢業(yè)，24歲就讀巴黎大學(xué)，生活儉樸，學(xué)習(xí)刻苦．
3．一生致力于科學(xué)研究，于1903年和1911年兩次分別榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．
注意：1．詞數(shù)100 左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

20．I grew up in a house where the TV was seldom turned on and with one wall in my bedroom entirely lined with bookshelves，most of my childhood was spent on books I could get hold of．In fact，I grew up thinking of reading as natural as breathing and books unbelievably powerful in shaping perspectives （觀點(diǎn)） by creating worlds we could step into，take part in and live in．
With this unshakable belief，I，at fourteen，decided to become a writer．Here too，reading became useful．Every writer starts off knowing that he has something to say，but being unable to find the right ways to say it．He has to find his own voice by reading widely and discovering which parts of the writers he agrees or disagrees with，or agrees with so strongly that it reshapes his own world．He cannot write without loving to read，because only through reading other people's writing can one discover what works，what doesn't and，in the end，together with lots of practice，what voice he has．
Now I am in college，and have come to realize how important it is to read fiction （文學(xué)作品）．As a law student，my reading is in fact limited to subject matter-the volume （量） of what I have to read for classes every week means there is little time to read anything else．Such reading made it all the clearer to me that I live in a very small part in this great place called life．Reading fiction reminds me that there is life beyond my own．It allows me to travel across the high seas and along the Silk Road，all from the comfort of my own armchair，to experience，though secondhand，exciting experiences that I wouldn't necessarily be able to have in my lifetime．
24．What can be inferred about the author as a child？D
A．He never watched TV．
B．He read what he had to．
C．He found reading unbelievable．
D．He considered reading part of his life．
25．The underlined word"voice"in the second paragraph most probably means"C"．
A．a(chǎn)n idea                           
B．a(chǎn) sound quality
C．a(chǎn) way of writing                
D．a(chǎn) world to write about
26．What effect does reading have on the author？B
A．It helps him to realize his dream．
B．It opens up a wider world for him．
C．It makes his college life more interesting．
D．It increases his interest in worldwide travel．
27．Which of the following can be the best title of this text？A
A．Why do I read？
B．How do I read？
C．What do I read？
D．When do I read？

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．Nearly a quarter century after a German boy threw a message in a bottle off a ship in the Baltic Sea，he's received an answer．
A 13yearold Russian，Daniil Korotkikh，was walking with his parents on a beach when he saw something lying in the sand．
"I saw that bottle and it looked interesting，"Korotkikh told The Associated Press on Tuesday．"It looked like a German beer bottle and there was a message inside．"
It said，"My name is Frank，and I'm five years old．My dad and I are travelling on a ship to Denmark．If you find this letter，please write back to me，and I will write back to you．"The letter，dated 1987，included an address in the town of Coesfeld．
The boy in the letter，F(xiàn)rank Uesbeck，is now 29．His parents still live at the letter's address．
The Russian boy and the German man met each other earlier ths month through an Internet video link．The Russian boy said he did not believe that the bottle actually spent 24years in the sea．He believed it had been hidden under the sand where he found it for a long time．
Uesbeck was especially happy that he was able to have a positive effect on a life of a young person far away from Germany．"It's really a wonderful story，"he said．"And who knows？Perhaps one day we will actually be able to arrange a meeting in person．"
21．Wht is this passage mainly about？D
A．Meeting an old friend．
B．A beautiful beer bottle．
C．Travelling on a ship．
D． Message in a bottle．
22．When the German boy threw the bottle into the sea，C．
A．he was going back home
B．he was already 29years old
C．he was travelling to Denmark by ship with his dad
D．he was walking with his parents on a beach
23．According to the text，which of the following statements is TRUE？B
A．Korotkikh's parents still live in the town of Coesfeld．
B．Daniil Korotkikh and Frank Uesbeck have got in touch with each other．
C．Frank Uesbeck and Daniil Korotkikh have met each other in person．
D．The German boy did not believe that the bottle actually spent 24years in the sea．
24．Why was Uesbeck very happy when he got the information of the 24years'message bottle？B
A．Because he could have a new friend．
B．Because he could have a positive influence on a life of a young person．
C．Because he finally got what he had lost．
D．Because the two boys could surf the Internet together．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

18．Alexis，17，sat quietly in the passenger seat of her dad's car．She let her eyes lazily scan the landscape for wildlife．Then a deer came into view about 200yards in front of them．"Dad，there's a deer there!"Alexis said．It was a male deer with sharp antlers （角） on each side of its head．
As the car moved closer，Alexis saw that the deer's head was bent toward the ground．Then she heard a scream and saw an arm fly up near the deer's head．Alexis realized the deer was attacking a woman．Sue，a 44-year-old mother，had been out for her morning run．The deer followed her and edged closer．"I knew I was in trouble，"Sue says．She went to pick up a stick for self-defense，and the deer charged．It lifted her with its antlers and threw her into the air．Sue could feel blood flew down her leg．Within seconds，the deer had pushed her off the road．
When Alexis and her father pulled up，the deer was throwing Sue like a doll．Alexis looked into the woman's terrified eyes，and before her father had even stopped the car，the teenager jumped quickly out of the car and ran toward the deer．"I was kicking it to get its attention，"she says．Then her father，who had followed his daughter，pushed the deer away from the women．
Alexis helped Sue into the car，and then applied a piece of cloth to Sue's injured leg．"We're going to get you to a hospital，"Alexis said．Then she heard her father shout loudly．He had been knocked to the ground．Alexis took hold of a hammer from the car and ran to where her father lay on his back．She beat
the deer's head and neck，but the blows didn't scare it away．"I was losing faith，"she says．"A couple more strikes，Alexis，"said her father．"You can do it．"
Turning the hammer around，Alexis closed her eyes and beat the deer's neck with all her strength．When she opened her eyes，the deer was running away．
Alexis got in the driver's seat and sped toward the nearest hospital．
After Sue was treated，she tearfully thanked her rescuers．"You expect a teenage girl to get on the phone and call for help，"she says，"not to beat up a deer．"
32．What was Sue doing when she was attacked by the deer？B
A．She was driving home．
B．She was taking exercise．
C．She was resting on the road．
D．She was feeding wild animals．
33．What did Alexis do to save Sue？A
A．She hit the deer with her feet．
B．She pushed the deer away．
C．She drove the car to hit the deer．
D．She beat the deer with a hammer．
34．Which of the following words can best describe Alexis？D
A．Strong．
B．Cruel．
C．Energetic．
D．Brave．
35．What is the best title for the passage？C
A．A Woman Was Seriously Injured
B．A Dangerous Deer Attacked a Woman
C．A Teenager Saved Others from a Deer Attack
D．A Girl Rescued Her Father Successfully．

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同步練習(xí)冊答案