16.Jim is an English boy.He is thirteen.He is a middle school student.He is in No.6Middle School.He is in Class 2,Grade 2.His teacher is Miss Gao.
In his nice bedroom,you can see a bed,a table,a chair,a clock,a map,a picture,a cat and some flowers.There is a black cat under the table.There is a blue clock  A  the table,and there is a map of China and a picture of Jim's family on the wall.
41.將劃線的句子翻譯成漢語他是一名中學(xué)生.
42.Where is the black cat?It's under the table.
43.在A處填上適當(dāng)?shù)慕樵~on
44.Who is Jim's teacher?It's Miss Gao./Jim's teacher is Miss Gao.
45.How old is Jim?He is thirteen.

分析 本文是一篇閱讀表達(dá),文章介紹了吉姆是一個(gè)英國男孩.他十三歲了,是一名中學(xué)生,現(xiàn)在在第六中學(xué)上學(xué),在二年級(jí)二班,他的老師是高小姐.在他漂亮的臥室里,你可以看到一張床、一張桌子、一把椅子、一個(gè)鬧鐘、一張地圖、一張照片、一只貓和一些鮮花.那只貓?zhí)稍谧雷酉旅妫雷由厦嬗幸粋(gè)藍(lán)色的鬧鐘,墻上有一張中國地圖和一張吉姆一家人的照片.

解答 41.他是一名中學(xué)生.語句翻譯題.根據(jù)第一段He is a middle school student.對其進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,He(他)是主語,is(是)是謂語,a middle school student(一名中學(xué)生)是賓語.則這句話的翻譯是:他是一名中學(xué)生.
42.It's under the table.細(xì)節(jié)填空題.本題問:這只黑貓?jiān)谀?根?jù)第二段There is a black cat under the table.可知在桌子上下面有一只黑色的貓.故該處填I(lǐng)t's under the table.
43.on介詞判斷題.根據(jù)第二段There is a blue clock  A  the table.可知鬧鐘自然是放在桌子上.on the table譯為:在桌子上.故填on.
44.It's Miss Gao./Jim's teacher is Miss Gao. 細(xì)節(jié)填空題.本題問:吉姆的老師是誰?根據(jù)第一段His teacher is Miss Gao.可知他的老師是高小姐.故該處填I(lǐng)t's Miss Gao./Jim's teacher is Miss Gao.
45.He is thirteen.細(xì)節(jié)填空題.本題問:吉姆多少歲?根據(jù)第一段He is thirteen可知他十三歲了.故該處填He is thirteen.

點(diǎn)評 本題主要考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行聯(lián)系和比較,再做出正確的選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:填空題

6.Within a few days she became seriously ill,suffering(suffer) great pain and discomfort.

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

7.One Sunday,my family had gathered at my parents'house to feast upon Mom's wonderful cooking.During the normal dinner chatter (閑聊),I noticed that my father was slurring (說話含混) his words.No one mentioned this during dinner,but I felt compelled to discuss it with my mother afterward.
We decided that there was something seriously wrong and that Dad needed to see the doctor.
Mom phoned me two days later."The doctor found a brain tumor (腫瘤).It's too large at this point to operate.Maybe they can do something then,but the odds are long."
Even with the treatment,my father's condition worsened,and the doctor finally informed us that this condition was terminal (晚期的).During one of his stays in the hospital,we brought our baby daughter Chelsey with us when we visited him.By this time he had great difficulty speaking.I finally figured out that he wanted Chelsey to sit on his stomach so he could make faces at her.
Watching the two of them together,I realized I was living an experience that would stay with me forever.Though grateful for the times they could share,I couldn't shake the feeling of a clock ticking in the background.?
On the visit to my parents'home during what we all know was my father's last days,my mother took Chelsey from my arms and announced,"Your father would like to see you alone for a minute."
I entered the bedroom where my father lay on a rented hospital bed.He appeared even weaker than the day before.
"How are you feeling,Dad?"I asked."Can I do anything for you?"
He tried to speak,but he couldn't make out a word.
"I'm sorry,but I can't understand you,"I said.
With great difficulty he said,"I love you."
We don't learn courage from heroes on the evening news.We learn true courage from watching ordinary people rise above hopeless situations.In many ways my father was a strict,uncommunicative man.He found it difficult to show emotion.The bravest thing I ever saw him do was overcome that barrier to open his heart to his son and family at the end of his life.

64.Which of the following statements is TRUE?C
A.The writer accompanied his father to a medical examination.
B.The writer's father got worse after the removal of the brain tumor.
C.The writer was quick to notice the strange condition of his father.
D.The writer's father had known about his illness before the writer discovered it.
65.What does the underlined sentence"the odds are long"mean?A
A.There's little possibility for Father to recover.
B.It takes a long time for Father to recover.
C.Father needs love and care from his family.
D.They need a proper time to operate on Father.
66.The father had never said"I love you"to the writer before becauseD.
A.he believed in strictness and punishment
B.he was not so attached to the writer
C.he thought there was no need to tell the writer
D.he was not used to openly showing his emotions
67.What does the writer attempt to tell us?D
A.We don't often value health until we lose it.
B.Don't wait to see a doctor till it is too late.
C.Life is short,so live your life to the fullest.
D.Bravely express your love for your family.

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

4.John's first speech as a headmaster made a strong         on his students.( 。
A.importanceB.impressionC.senseD.feeling

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

11.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華,上個(gè)月赴美參加夏令營,回國后收到寄宿家庭Mr.Smith的一封信.請給Mr.Smith寫一封回信,向他表示感謝.內(nèi)容包括:
1.感謝他寄來的照片;
2.告訴他你最喜歡的照片及原因;
3.歡迎他們?nèi)襾肀本?br />注意:1.詞數(shù)不少于50;
2.開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù).
Dear Mr.Smith,
Dear Mr.Smith,
I'm glad to receive your letter and want to express my thanks for the photos you sent me.(高分句型)
All the photos are beautiful.My family and I appreciate them a lot.One of my favorite photos is the one at my birthday party youtook for me.I was blowing candles happily.It is the best remembrance of my trip to America.I'm really grateful for everything.(高分句型)
I hope that someday you can come to Beijing.I would like to show you around my hometown.Please give my respects to all your family.(高分句型)
Sincerely,
Li Hua
Sincerely,
Li Hua.

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配

1.Tara's last-minute win
More than 7,000people saw an exciting third and last round of the women's Big Air contest at the Winter X Games at Mount Snow,Vermont Tara Dakides,a regular winner of top events,won with the very last jump of the competition.
After the first two jumps,Barrett Christy was in first place,with Tara in tenth position.(16)FChristy jumped well,and Tara knew that her third and last jump had to be good.She jumped perfectly,a 540. turn,and the scores came up quickly on the board.(17)D.
"In the first two rounds I jumped badly,"Said Tara."But in the third round,when I heard the people shouting‘Tara!Tara!I relaxed.I jumped well,much better than before."
(18)GI practice this jump regularly and I know I could do it.So I went down the hill fast,a lot more quickly than the first two times,and it worked!I don't like waiting until the last jump to win,but it's OK,and I won.(19)E
Tara's going to the next big snowboarding event at Mammoth Mountain,California.Maybe she'll win again,and more easily next time,but Christy will be there too.(20)A

A.Who will be the winner next time?
B.When will their next competition be?
C.Christy jumped much higher than Tara.
D.They told everyone that Tara was the winner.
E.It wasn't easy,but in these competitions you never win easily.
F.In the last round,Tara watched nervously as Christy did her final jump.
G.She said the most important thing in the last jump was that she was more confident.

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

8.假設(shè)你是李華,你的英國朋友杰克寫信詢問你上周參加英語演講比賽的情況,請根據(jù)以下提示,給他回一封信.內(nèi)容包括:
1.賽前準(zhǔn)備;
2.比賽結(jié)果.
注意:1.詞數(shù)100左右(開頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù));
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫.
Dear Jack,
I'd like to share my experience of joining in the English speech contest last week with you. 
                                     
                                         Yours,
Li Hua.

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

2.In high school I had a math teacher,Mrs.Davies,who took her job seriously and expected her students to put forth the same degree of commitment. Strict but fair,she held our attention with her time-proven approach. One of her (36)Dwas for students who were more advanced academically. I chose to (37)Bit and soon realized that the course was a bit over my head. I (38)Bwith the complex problems that others seemed to learn without much effort
One Friday we were tested(39)Aour ability to use a theorem(定理) that no one in the class thoroughly understood. The teacher would(40)Dour papers based on our ability to progress through the problem which easily filled two pages of formulaic notations(公式符號(hào)). I was absolutely(41)C. Finally,I didn't use the required theorem. Instead,I decided to use more familiar theorems to arrive at an(42)C. I knew I had failed because I hadn't done the (43)Dassignment.l became resigned to my fate.
Our test papers were(44)Aback the following Monday. Everyone received a"C"except for me To my surprise,I received an"A". I (45)Bthat there must be a mistake. I watched(46)Das the teacher approached my desk,smiled,and asked for my test (47)Aback. She then went back to copy my work onto the blackboard,(48)Cthe class how I had arrived at the correct answer."Mathematics is meant to be a creative tool,pushing our minds to a rewarding answer,"she said with confidence. (49)CI didn't use the required theorem,she seemed genuinely proud of how I'd worked through the problem. The class saw her fold my test paper and put it into her textbook. She announced that it would be (50)Awith future classes
My teacher would have been justified in giving me a (51)Bgrade. Instead,she used the(52)Dto deeply influence a student who often struggled. And after forty years,I still cherish the(53)B. It helped change my self-image. I(54)Aup to a broad boundary of possibilities which has made my life an adventure. She understood that teaching went beyond strict demands and could be used to(55)C.Thank you,Mrs.Davies.

36.A. waysB. tasksC.testsD. classes
37.A. runB. takeC.teachD. like
38.A. comparedB. struggledC.connectedD. argued
39.A. onB. atC.ofD. for
40.A. explainB. collectC.printD. grade
41.A. tiredB. curiousC.lostD. content
42.A. effectB. endC.a(chǎn)nswerD. interest
43.A. completedB. provedC.fixedD. required
44.A. handedB. heldC.thrownD. dated
45.A. hopedB. assumedC.declaredD. dreamed
46.A. angrilyB. regretfullyC.disappointedlyD. nervously
47.A. paperB. scoreC.questionD. method
48.A. helpingB. followingC.showingD. praising
49.A. SinceB. UnlessC.ThoughD. Because
50.A. sharedB. exchangedC. practicedD. checked
51.A. friendlyB. failingC. correctedD. wrong
52.A. possibilityB. creationC. intentionD.opportunity
53.A. changeB. memoryC. schoolD. life
54.A. openedB. keptC. madeD. looked
55.A. learnB. surviveC.inspireD. manage.

查看答案和解析>>

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

3.This year some twenty-three hundred teenagers (young people aged from 13to 19)from all over the world will spend about ten months in US homes.They will attend US schools,meet US teenagers,and form impressions of the real America.At the same time,about thirteen hundred American teenagers will go to other countries to learn new languages and gain a new understanding of the rest of the world.
Here is a two-way student exchange in action.Fred,nineteen,spent last year in Germany with George's family.In turn,George's son Mike spent a year in Fred's home in America.
Fred,a lively young man,knew little German when he arrived,but after two months'study,the language began to come to him.Schools were completely different from what he had expected-much harder.Students rose respectfully when the teacher entered the room.They took fourteen subjects instead of the six that are usual in the United States.There were almost no outside activities.
Family life,too,was different.The father's word was law,and all activities were around the family rather than the individual(個(gè)人).Fred found the food too simple at first.Also,he missed having a car.
"Back home,you pick up some friends in a car and go out and have a good time.In Germany,you walk,but you soon learn to like it."
At the same time,In America,Mike,a friendly German boy,was also forming his idea."I suppose I should criticize(批評) American schools,"he says."It is far too easy by our level.But I have to say that I like it very much.In Germany we do nothing but study.Here we take part in many outside activities.I think that maybe your schools are better in training for citizens(公民).There ought to be some middle ground between the two.

62.The world exchange programme is mainly toD.
A.help teenagers in other countries know the real America
B.send students in America to travel in Germany
C.have teenagers learn new languages
D.let students learn something about other countries
63.Fred and Mike agreed thatC.
A.American food tastes better than German food
B.Americans and Germans were both frendly
C.German schools were harder than American schools.
D.There were more cars on the streets in America.
64.What is special in American schools is thatD.
A.there is some middle ground between the two teaching buildings
B.students go outside to enjoy themselves in a car
C.students usually take fourteen subjects in all
D.there are a lot of after-school activities
65.After experiencing the American school life,Mike thoughtB.
A.German schools trained students to be better citizens
B.A better education should include something good from both America and Germany
C.American schools were not as good as German schools
D.The easy life in the American schools was more helpful to students.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案