19．他試圖打開(kāi)上了鎖的門(mén)，結(jié)果白費(fèi)了力氣．
He triedinvainto open the locked door．

分析 He tried invainto open the locked door．

解答 答案：in vain．
分析句子的結(jié)構(gòu)可知，本句需要填寫(xiě)一個(gè)介詞短語(yǔ)用作結(jié)果狀語(yǔ)，根據(jù)句意可知答案為in vain．

點(diǎn)評(píng) 翻譯填空題考查的是詞匯的記憶和運(yùn)用能力，平時(shí)要注意積累和運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

9．假如你是李華，最近你的美國(guó)友Bob看到共享單車(chē)（shared-bike）非常流行但是也有各種亂象的新聞，來(lái)e-mail詢(xún)問(wèn)你共享單車(chē)在中國(guó)的現(xiàn)狀．你給他寫(xiě)一封回信，介紹共享單車(chē)并分享你的看法，回信包含以下要點(diǎn)：
1．共享單車(chē)的好處（兩點(diǎn)） 2．共享單車(chē)的亂象（兩種） 3．你對(duì)共享單車(chē)的看法
注意：1詞數(shù)100左右    2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文流暢．
3．開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Bob，
How's everything going？In your last letter you were asking about the current situation of the Bike-sharing Program in ChinaI'm writing to tell you something about it and share some of my ideas with you．
Undoubtedly，the Bike-sharing Program can bring lots of benefits．To begin with，riding a bike is not only economic but also time-saving，especially when your destination is not far away．（高分句型一）What's more，the program makes contributions to reducing air pollution．
However，there is also some disturbing news connected with it．Some shared-bikes are parked everywhere，making the city roads messy and dangerous．（高分句型二）Worse still，some shared-bikes have been damaged，stolen or even burnt．
As far as I'm concerned，as long as people park the bikes in the right places and obey the traffic rules，I'm definitely in favor of such a program．（高分句型三）I'm looking forward to hearing from you．
Yours．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

10．I don't think we're anyworse（bad） off than a lot of other people．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．One spring，when I was 10，during one of my father's layoffs （失業(yè)），I could tell my mother was unhappy．I decided to cheer her up by buying her a special Mother's Day gift．
One day after school I rode my bike to the Agins，which，I learned years later，was known for its high-end fashions （時(shí)尚） and styles．I introduced myself to Sylvia Agins，telling her I was looking for a Mother's Day present．
"Do you think she'd like a purse？"she asked．I told her．I thought she might．
She took out an Italian handbag made of leather．She asked me what I thought，and I told her that my mom would like it．
"How much money do you have？"she asked．
"Twelve dollars，"I said．
"You're in luck，"she told me．"It's only﹩11．You have a dollar left over for the card．"She gift-wrapped the purse and thanked me for my business，and I rode off home with the package under my arm．
When my mother opened the gift the next Sunday morning，she asked in an accusing tone，"Where did you get this？"
"I bought it at the Agins．It cost me﹩11．"I said．
My mother was shocked into silence．
It wasn't until many years later，when I learned that the purse was worth several hundred dollars，that I appreciated just how wonderful Sylvia Agins had been to me．I always felt bad that I never had a chance to properly thank her．
"You know，my son，what really amazes me to this day，"my mother said，"Letting you have the purse for just a few dollars was unbelievable enough．But the fact that she let you leave the store with a dollar for the card was a touch of kindness that I'll never forget．"

46．The author bought his mother a purse toB．
A．surprise his mother          
B．make his mother happy
C．show his ability of making money 
D．thank his mother for buying him a bike
47．Why was the author's mother shocked into silence？D
A．She wasn't expecting a gift from her son．
B．The purse was bought from the Agins．
C．The author bought a card to go with the purse．
D．The Agins charged so little money for the purse．
48．Sylvia Agins'behavior shows thatB．
A．she is good at making money    
B．she is kind and thoughtful
C．she knows how to choose presents
D．she is critical and mean
49．Which of the following can be the best title for the text？C
A．An Unforgettable Event  
B．A Considerate Mother
C．A Priceless Mother's Day GiftD．
D．Kind-hearted Shop Owner．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

14．Weather permitting，we'll go for an outing this weekend．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

4．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
This morning，I go to a store near my home to do some shopping．
I was walking down the passage while I gave a violent cough．The woman standing next to me was so shocked that she consequent dropped a jar of oil．For that very moment，a girl was walking by．She slipped on the oil，fell onto the broken glasses and hit her head on the floor．After a while，there was blood pour down her face．I felt really guilty and sent the girl to the nearer hospital without the delay．The doctor examined her wound carefully．To my relief，it was not serious．The girl had a little smile on her face before the doctor dressed wound．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

11．They tried todefend（保護(hù)） themselves against the enemy with all their might．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

1．Third Culture Kids
As more cities and companies become increasing international，there is a growing number of children that are creating their own sub-culture．Often （36）A to as TCKs （Third Culture Kids） or Global Nomads，these students have a（n） （37）B impact on the global community．
So who are these Third Culture Kids？They are not a new phenomenon．As one looks（38）B history，there is a realization that certain groups of people have led highly （39）C lives，a key（40）D in describing TCKs．They often（41）C their parents into another country and spend a significant part of his or her development years outside the parents'culture．They are（42）A to new cultures and to other people in the community who （43）D move constantly．Their numbers （44）B into the hundreds of thousands and are increasing．Ease of （45）D and constant relocation of people through multinational companies and global business links contribute to this （46）A．
The question"Who am I？"is frequently asked by TCKs．They have （47）B a host of cultural identities，and have built relationships to all the cultures，（48）C not having full ownership of any．Although elements from each culture are absorbed into TCK's life experience，the sense of （49）D is in relationship to others of a similar background．
As you enter into the world of TCKs，one might suspect they are no（50）C．But it is （51）A，after spending only a short time with them，that they bring a deep knowledge from inside and a special ability to compare（52）B and local issues．They represent many countries and cultures．They are the future cross-culturalists and （53）A future politicians，diplomats，government employees and educators．
They certainly experience a different lifestyle compared to their mono-cultural peers but we can benefit from their global and （54）C lives．So，whatever one chooses to label the international students as---TCKs，Global Nomads，or Global Souls---we will gain unbelievable （55）D．
36．A．referredB．a(chǎn)ppealedC．subscribedD．submitted
37．A．temporaryB．greatC．immediateD．initial
38．A．down onB．back onC．forward toD．up to
39．A．a(chǎn)dventurousB．civilizedC．mobileD．primitive
40．A．figureB．reasonC．causeD．factor
41．A．driveB．divideC．a(chǎn)ccompanyD．invite
42．A．exposedB．connectedC．a(chǎn)ddictedD．committed
43．A．frequentlyB．a(chǎn)pproximatelyC．barelyD．a(chǎn)lso
44．A．burstB．extendC．breakD．change
45．A．communicationB．exportC．interactionD．travel
46．A．trendB．traditionC．optionD．shift
47．A．revealedB．a(chǎn)ccumulatedC．discoveredD．a(chǎn)ccelerated
48．A．a(chǎn)sB．whenC．whileD．so
49．A．a(chǎn)chievementB．responsibilityC．possessingD．belonging
50．A．exceptionB．denyingC．differentD．doubtful
51．A．a(chǎn)pparentB．universalC．vitalD．essential
52．A．updatedB．internationalC．complicatedD．specific
53．A．hopefullyB．luckilyC．necessarilyD．generally
54．A．materialB．spiritualC．professionalD．colorful
55．A．a(chǎn)wardsB．successC．popularityD．rewards．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．Like many Czechs （捷克人），Luká? Bern?，38，enjoys going out to the pub with his friends for conversation and a few beers．"I don't drink every day，"he says．"I think about three times a week．When I go out，I usually have five to six beers at a time，about the same as my friends．"The beers are half-liters，or 500 ml each．
If a half-liter of four-percent beer contains 16g of pure alcohol（酒精），Bern? and his friends are drinking 80 to 96 grams of pure alcohol on each outing．The Czech Republic's National Institute of Public Health，however，suggests that men take in fewer than 24g of pure alcohol per day； women，fewer than 16g．
Medical experts in over 40 countries around the world have agreed that drinking"too much"can cause harm．What they can't seem to agree upon is just how much is"too much．"National safety levels are quite different，from a limit of 10g a day in the Netherlands to Denmark's 60g．
There are a number of reasons for this．Dr．Larry Altshuler，a medicine expert for the Cancer Treatment Centers in Tulsa，explains that while everything is based on research，"Every group，race，and gender responds to alcohol differently．"
Also，researchers aren't using the same models or methods．He adds，"It can be like apples and oranges．How do you measure alcohol？Units，drinks，bottles or cans？What's the alcohol content（含量）？Is it light or heavy？"While a half-liter of four percent beer contains 16g of pure alcohol，a half-liter of five percent lager contains 20g．
Constance Scharff，a director of Addiction Research at Cliffside Malibu Treatment Center in California，says she believes the reason"is largely cultural．""But the evidence is clear that the more you drink，the more likely you are to develop alcohol-related health problems．"

27．The first paragraph is intended toC．A．describe the habit of Luká? Bern?
B．a(chǎn)dvise readers to live a carefree life
C．direct readers'attention to the topic of drinking
D．support the popular belief that Czechs fancy drinking
28．The underlined word"this"in Paragraph 4refers toD．A．the alcohol limit for Czechs
B．the measurement of alcohol content
C．the concern over the harmful effects of drinking
D．the difference in national safety levels of alcohol
29．According to the passage，what might determine the national safety standards of alcohol？CA．Drinking length and alcohol containers．
B．Drinking atmosphere and alcohol quality．
C．Cultural differences and measuring methods．
D．Research results and alcohol-related health problems．
30．What may be the best title for the passage？BA．How Can Drinking Be Safe？
B．How Much Alcohol Is Too Much？
C．Why Does Alcohol Do Harm to Health？
D．What Harm Will Alcohol Cause to Us？

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同步練習(xí)冊(cè)答案