你校學(xué)生會(huì)辦的《英語(yǔ)月報(bào)》舉行“為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng),你提出一個(gè)建議:鼓勵(lì)畢業(yè)學(xué)生把參考書(shū)以及課本留給下一屆學(xué)生使用。
你的理由是:
1.可以節(jié)約資源,減少浪費(fèi);
2.書(shū)上的筆記很有用;
3.國(guó)外(如澳大利亞)已有成功的做法;
4.其他。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.標(biāo)題 On Saving
4.參考詞匯:節(jié)約型社會(huì) energy – saving society
On Saving
As we know, when senior students graduate from school,
As we know, when senior students graduate from school, most of their reference books(as well as textbooks),which are still in good condition are thrown away.What a great waste it is!
I suggest that we should recycle these books.On the one hand, recycling them can save a lot of natural resources, which can be reused to make textbooks.On the other hand, senior students may have made plenty of useful notes on the pages.They are very helpful to the following users.
At present, the whole nation is called on to build an energy–saving society.I think it’s certainly meaningful to our long – term interests.In fact, in Australia and some other countries, recycling textbooks is popular, which gives us a good example.
解析
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 高三英語(yǔ)(下) 題型:056
書(shū)面表達(dá)
你校學(xué)生會(huì)辦的《英語(yǔ)月報(bào)》最近在Our Words的欄目上有個(gè)議題:畢業(yè)的學(xué)生把課本留給下一屆的學(xué)生使用。
請(qǐng)你以Is Recycling Textbooks a Good Suggestion?為題,寫(xiě)一篇100詞左右的稿件表示贊同。你的理?yè)?jù)是:
①可以節(jié)省資源,減少浪費(fèi);
②書(shū)上的筆記很有用;
③國(guó)外(如澳大利亞)已有成功的做法;
④其他。
注意:不要逐字逐句翻譯。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
你校學(xué)生會(huì)辦的《英語(yǔ)月報(bào)》舉行“為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng),你提出一個(gè)建議:鼓勵(lì)畢業(yè)學(xué)生把參考書(shū)以及課本留給下一屆學(xué)生使用。
你的理由是:
1.可以節(jié)約資源,減少浪費(fèi);
2.書(shū)上的筆記很有用;
3.國(guó)外(如澳大利亞)已有成功的做法;
4.其他。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.標(biāo)題 On Saving
4.參考詞匯:節(jié)約型社會(huì) energy – saving society
On Saving
As we know, when senior students graduate from school,
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第一次月考英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)
你校學(xué)生會(huì)辦的《英語(yǔ)月報(bào)》舉行“為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng),你提出一個(gè)建議:鼓勵(lì)畢業(yè)學(xué)生把參考書(shū)以及課本留給下一屆學(xué)生使用。
你的理由是:
1.可以節(jié)約資源,減少浪費(fèi);
2.書(shū)上的筆記很有用;
3.國(guó)外(如澳大利亞)已有成功的做法;
4.其他。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.標(biāo)題 On Saving
4.參考詞匯:節(jié)約型社會(huì) energy – saving society
On Saving
As we know, when senior students graduate from school,
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省岳西中學(xué)高三上學(xué)期聯(lián)合考試英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
你校學(xué)生會(huì)辦的《英語(yǔ)月報(bào)》舉行“為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng),你提出一個(gè)建議:鼓勵(lì)畢業(yè)學(xué)生把參考書(shū)以及課本留給下一屆學(xué)生使用。
你的理由是:
1.可以節(jié)約資源,減少浪費(fèi);
2.書(shū)上的筆記很有用;
3.國(guó)外(如澳大利亞)已有成功的做法;
4.其他。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.標(biāo)題 On Saving
4.參考詞匯:節(jié)約型社會(huì) energy – saving society
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