19．Why isn't Susan coming to the party？
A．She doesn't like parties．
B．She has to look after Peter．
C．She has been seriously ill．

分析 略

解答 B

點(diǎn)評(píng) 略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．During the Spring Festival，he designed a _____ schedule where he combined the study with entertainment so that he could accomplish the academic tasks as well as enjoy a series of annual concerts．（　�。�
A．flexibleB．considerateC．professionalD．incredible
E．．         

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

10．What do the speakers want to buy？
A．A cheap shirt．B．A pair of shoes．C．An expensive coat．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

7．Where is the man going to stop？
A．At the post office．B．At the mailbox．C．Nowhere．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

14．Some people are like homing pigeons； Drop them off anywhere．a(chǎn)nd they'll find their way around．Other people．through，can't tell holding a map upside down．Are the directionally challenged just bad learners？
Not all of your navigational（導(dǎo)航的）skills are learned．Research shows that your sense of direction is innate．An innate ability is something you are born with．Your brain has special navigational neurons--head-direction cells，place cells，and grid cells（網(wǎng)格細(xì)胞）--and they help program your inside compass when you're just a baby．
In 2010．scientists carried out an experiment to study baby rates'activity in their brains．Although the rats were newborns．the researchers discovered that their head-direction cells（which help them recognize the direction they're facing） were fully grown and developed．The rats．it seemed．were born with a sense of direction．And they hadn't even opened their eyes yet!
Humans．of course，are not rats．But the hippocampus--the brain we use for navigation--is similar in most mammals．If the rat's compass develops this way．then it's likely a human's compass does，too．
If we're born with a sense of direction．then why are some people so good at getting lost？The scientists found that the two other cells---place and grid cells--developed within the first month．Place cells are thought to help us form a map in our mind．while gird cells help us navigate new and unfamiliar places．The two cells work together，and that's where the trouble might be．
People who took part in a 2013study played a video game that required them to travel quickly between different places．Monitoring their brains．the scientists．According to researcher Michael Kahana，differences in how gird cells work may help explain why some people have a better sense of direction than others．

32．What did the 2010 research find？A
A．Rats have a natural ability to recognize directions
B．Rats'hipppcampus is different from that of humans
C．Rats usually find their way without opening their eyes
D．Baby rats have as many head-direction cells as grown-ups
33．What do we know about our navigational neurons？D
A．Place cells let us know how to read a map
B．Grid cells help us reach the place we are going to
C．They help us use a compass when we lose our way
D．Place and grid cells grow later than head-direction cells
34．Why are some people so good at getting lost？B
A．They can't remember landmarks
B．Their grid cells can't work very well
C．They are unfamiliar with new places
D．Their ability to follow directions is poor
35．What is the text mainly about？A
A．Human navigational skills           B．The compass in rats'body
C．Why grid cells are useful           D．How homing pigeons work．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．When we perceive other people，we seldom describe a person in cold and objective words．"She was 5feet 8 inches tall，had fair hair，and wore a colored skirt．"More often，we try to get inside the other person to pinpoint his or her attitudes，emotions，motivations，abilities，ideas and characters．Furthermore，we sometimes behave as if we can accomplish this difficult job very quickly---perhaps with a two-second glance．
We try to obtain information about others in may ways．Social scientist Berger suggests several methods for reducing uncertainties about others watching，without being noticed，a person interacting with others，particularly with others who are known to you so you can compare the observed person's behavior with the known others'behavior，observing a person in a situation where social behavior is relatively unrestrained（自然的） or where a wide variety of behavioral responses are called for； deliberately structuring the physical or social environment so as to observe the person's responses to specific stimuli（刺激）； asking people who have had or have frequent contact with the person about him or her； and using various strategies in face-to-face interaction to uncover information about another person questions，self-disclosures（自我表露），and so on．
Getting to know someone is a never-ending task，largely because people are constantly changing and the methods we use to obtain information are often imprecise．You may have known someone for ten years and still know very little about him．If we accept the idea that we won't ever fully know another person，it enables us to deal more easily with those things that get in the way of accurate knowledge such as secrets and description．It will also keep us from being too surprised or shocked by seemingly inconsistent（前后不一致） behavior．Ironically （諷刺性的） those things that keep us from knowing another person too well （e．g．，secrets and deceptions） may be just as important to the development of satisfying relationship as those things that enables us to obtain accurate knowledge about a person （e．g．，disclosure and truthful statements．）

29．The word"pinpoint"（in 1st para） is closest in meaning toC．
A．a(chǎn)ppreciate B．obtain C．identify D．interpret
30．What do we learn from the first paragraph？D
A．People like to be described in cold，objective words．
B．It is impossible to get inside of a person．
C．It is difficult to describe a person in words．
D．Getting to know a person is usually no easy job．
31．It can be inferred from Berger's suggestions thatC．
A．people do not reveal their true self on every occasion
B．the best way to know a person is by making comparisons
C．in most cases we should avoid contacting the observed person directly
D．face-to-face interaction is the best strategy to uncover information about a person
32．The author's purpose in writing the passage is toB．
A．provide ways of how to obtain information about people
  B．discuss the various aspects of getting to know people
C．warn readers of the negative side of people's characters
D．give advice on appropriate behaviors for social occasions．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

11．In a small village，there lived a potter （陶工） who had a donkey．Every day his donkey would carry soil （61）from the field to his house．As the field was quite far off，the potter forgot （62）to take（take） the rope with which he tied the donkey every day，so he decided to lie down holding the donkey's ears while sleeping．But this way，neither the donkey （63）nor the potter was able to take a good rest．A saint （圣人），（64）who happened to be passing by，saw them．When the potter told the saint （65）what the problem was，the saint said，"Take the donkey to the place where you tie him every day．Pretend to tie him using an imaginary rope．I promise you he won't run away．"The potter did so．
He （66）left（leave） the donkey and went to take a rest．When he woke up，he was （67）surprised （surprise） to find the donkey （68）standing（stand） at the same place．Soon the potter prepared to leave for home．But the donkey did not move．（69）Luckily（lucky），the potter saw the wise saint again and told him about the problem．The saint said，"You tied up the donkey，but did you untie （松開(kāi)） him？Go and pretend to untie the rope．"The potter followed the saint's advice with （70）pleasure（please）．
Now the donkey was ready to leave for home．The potter went home happily with his donkey．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

8．All through history，people from many different countries and cultures have lived together in Britain．The English language （61）consists （consist） of the grammar and vocabulary these people brought to Britain．That is （62）why English has so many difficult rules that confuse people．
The （63）development（develop） of English experienced three periods-Old English，Middle English （64）and Modern English．From the 5th to the 9th centuries，Britain was occupied by different groups from other countries，which led to Old English replacing Celtic．Old English，a mixture of different languages，differs （65）from today's English．Middle English is the name （66）given （give） to the English used from （67）approximately （approximate） the 12th to the 15th centuries．During this period，F(xiàn)rench，though it didn't replace English，still made many （68）contributions （contribution） to Middle English．This resulted in more words with similar meanings．The words for the meat of these animals which （69）was served （serve） to the Normans，came from Old French．Modern English appeared in the 16th century，which went through many changes during this period．The question of （70）whether English will keep on changing in the future is easy to answer．It is certain that this process will continue．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

9．I find that necessary that we should spend more time practicing spoken English．that改為it．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案