Question

16．Right in front of the Minneapolis Central Library，a row of green bikes sits parked in a special stand．Each bike is designed with the logo"Nice Ride"--the name of the city's bike-share program．

Nice Ride bikes are a lot like the library books that people come here to borrow．To rent a bike，you simply use your membership card at a Nice Ride bike station．Members can rent one of l，200bikes from 138stations throughout Minnesota's largest city．People use the Nice Ride bikes to go to work，to go out on business，or just to enjoy the city's many bike paths．
The rise of bike-share programs like Nice Ride is encouraging more people than ever to choose biking over driving．Skyrocketing gas prices and concerns about the environment have also gotten people to dust off their bike helmets，pump air into flat tires，and hit the road．
Why ride？Not only is biking good exercise but switching from a car to a bike also cuts down the  amount  of pollution  in  the  air．Carbon dioxide，a greenhouse  gas linked to climate change，is one of the many polluting substances that come out of a car's tail pipe．
Bike-share systems are found around the world in cities like London，Paris，Barcelona，and Melbourne，Australia．The largest program with 70，000bikes--is in Wuhan，China．
To make roads friendlier to non-motorists，the U．S．Department of Transportation has invested more than a billion dollars in cycling and pedestrian projects in recent years．The money went toward building thousands of miles of on-street bike lanes and pedestrian-only passages called greenways．

9．Which of the following can people do with the bikes？B
A．Earn a living．
B．Enjoy bikeways．
C．Compete in a race．
D．Rent them out to others．
10．What is Paragraph four mainly about？A
A．Benefits of biking．
B．Pollution caused by cars．
C．Methods to use the bikes．
D．Measures to decrease pollution．
11．Which of the following is true of Nice Ride？C
A．China has better public bike systems．
B．It will take the place of taxi companies．
C．It attracts more people to choose biking．
D．The government lacks money to support it．
12．What is the author's purpose in writing this text？D
A．To seek advice for Nice Ride．
B．To compare Nice Ride with libraries．
C．To raise money for bike-share programs．
D．To introduce the bike system in public places．

Answer 1

分析 本文介紹一個城市自行車共享的項目，鼓勵人們騎車出行，減少污染；

解答 9．B  10．A  11．C  12．D
9 B 細節(jié)理解題．根據(jù)第二段提到People use the Nice Ride bikes to go to work，to go out on business，or just to enjoy the city's many bike paths可知人們用自行車可以去工作，談生意，享受城市的自行車道，故選B項．
10 A 段落大意．根據(jù)第四估段提到Not only is biking good exercise，but switching from a car to a bike also reduces the amount of pollution in the air可知不僅僅騎車可以鍛煉身體，減少洗車有害氣體的排放，有助于環(huán)保，故選A項．
11 C 細節(jié)理解題．根據(jù)提到鼓勵人們騎自行車而不是取代車輛，故A錯誤；根據(jù)倒數(shù)第二段提到The largest program-with 70，000 bikes-is in Wuhan，China．可知有一個項目在中國，而不是自行車體系故B項錯誤；根據(jù)最后一段提到To make roads friendlier to non-motorists，the U．S．Department of Transportation has invested more than a billion dollars in cycling and pedestrian projects in recent years．政府大量的投入，故D項錯誤；根據(jù)最后一段提到The money went toward building thousands of miles of on-street bike lanes and bike-and pedestrian-only passages called green ways可知是鼓勵人們騎車出行，故選C項正確；
12 D 寫作意圖；根據(jù)第一段提到圖書館前有很多的自行車提到城市自行車共享的項目，鼓勵人們環(huán)保出行，政府也加大的投入，故選D項．

點評 一、速讀全文，了解大意知主題．
　　閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面．閱讀速度是閱讀最基本的能力．考生必須在十分有限的時間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實質(zhì)．
二、看題干，帶著問題讀文章．
　　首先要掌握問題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等．其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關(guān)信息進行快速定位．此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率．
　　三、邏輯推理，做好深層理解題．
　　在實際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義．要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全．推理題在提問中常用的詞有：infer，imply，suggest，indicate等．
　　四、猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎．
　　猜詞是應(yīng)用英語的重要能力．它不但需要準確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞匯．我們要學(xué)會"順藤摸瓜"，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義．