Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下短文。短文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Building a good relationship with our teachers benefit us all.Teachers showed love,concern and understand for us students m study and life.We students can always seek support and advice from us.In this case,an ideal relationship is of Vital important.In my opinion,this relationship should be one filling with love and respect,so we can exchange ideas free with teachers.If we students trust eachers and express our feelings clearly,or they will become our friend.Only through constant efforts we enjoy a warm relationship between teachers and students.

Answer 1

【答案】

【解析】1.“Building a good relationship with our teachers”作主語，即動名詞作主語，謂語動詞用第三人稱單數形式。故“benefit”改為“benefits”。

2.通讀全文可知，文章全部用一般現在時來表達。故“showed”改成“show”。

3.“Teachers showed love,concern and understand for us students m study and life”此句中第一個“and”連接的是名詞。故“understand”改成名詞形式“understanding”。

4.“We students can always seek support and advice from us”根據前后文可知，此句應當翻譯為：“我們學生向老師尋求幫助和支持以及建議。”而不是“from us”。故“us”改為“them”。

5.“of vital importance”固定搭配，意為重要的。故把“important”改為“ importance”。

6.“be filled with”屬固定搭配，意為充滿著。故把“ filling ”改為“ filled”。

7.“we can exchange ideas free with teachers”結合上下文可知，此句應翻譯為“我們可以與教師自由的交換意見”。其中“free”屬形容詞，在此句中不能修飾整句話，副詞可以。故將“free”改為“freely”。

8.“If we students trust eachers and express our feelings clearly,or they will become our friend”此句中。If引導條件狀語從句，前半句是條件，后半句是結果，or是多余的。故將“or”去掉。

9.“our friend”結合上下文可知，這里的“friend”是指老師，結合語境可知，不止是一個老師。故將“friend”改為“ friends”。

10.“Only through constant efforts we enjoy a warm relationship between teachers and students.”此句中，“only”用在句首時，主句需要用倒裝結構。此句的后半句是主句，沒有倒裝，謂語動詞是“enjoy”，故可在“we”主語前加“can/will/do”等將主句改為倒裝結構。