19．In my mind，there is a moving story about a skinny young boy who loved football with all his heart．
Practice after practice，he eagerly gave everything he had．Being half the size of the other boys，he got absolutely nowhere．Despite his hard training at all the games，this hopeful athlete sat on the bench and hardly ever played．
This teenager lived alone with his father，and the relationship between the two of them was very special．Even though the son was always on the bench，his father was always in the stands cheering．He never missed a game．This young man was still the smallest of the class when he entered high school．But his father continued to encourage him．
The young man loved football and was determined to try his best at every practice，and perhaps he'd get to play when he became a senior．All through high school he never missed a practice nor a game but remained a benchwarmer．Besides，his faithful father was always in the stands，always with words of encouragement for him．When the young man went to college，he decided to try out for the football team as a"walk-on"．Everyone firmly believed that he could never make the cut，but he did．
The news that he had survived the cut thrilled him so much that he rushed to the nearest phone and called his father．His father shared his excitement and was sent season tickets for all the college games．This persistent young athlete never missed practice during his four years at college，but actually he never got the real chance to play in a game．
It was at the end of his senior football season that the coach met him with a telegram．The young man read the telegram and he became totally silent．Swallowing hard，he mumbled to the coach，"My father died this morning．Is it all right if I miss practice today？"The coach put his arm gently around his should and said，"Take the rest of the week off，son．And don't even plan to come back to the game on Saturday．"
Saturday arrived，and the game was not going well．In the third quarter，when the team was ten points behind，a silent young man quietly slipped into the empty locker room and put on his football gear．As he ran onto the sidelines （邊線），the coach and his players were surprised to see their faithful teammate back so soon．"Coach，please let me play．I've just got to play today，"said the young man．
The coach pretended not to hear him．There was no way he wanted his worst player in this close play-off game．But the young man insisted，and finally feeling sorry for the kid，the coach gave in．"All right，"he said．"You can go in．''Before long，the coach，the players and everyone in the stands could not believe their eyes．This little unknown，who had never played before，was doing everything right．The opposing team could not stop him．He ran，passed，blocked，and tackled like a star．His team began to succeed．The score was soon tied．In the closing seconds of the game，this kid got a pass and ran all the way for the winning touchdown．
Finally，after the stands had emptied，the coach noticed that this young man was sitting quietly in the corner all alone．The coach came to him and said，"Kid，you were unbelievably fantastic!Tell me what got into you？How did you do it？"
He looked at the coach，tears in his eyes，and said"Well，you knew my had died，but did you know that my dad was blind？"The young man swallowed hard and forced a smile，"Dad came to all my games，but today was the first time he could see me play，and I wanted to show him I could make it!"

28．What's the writer's attitude toward the young boy in this passage？A
A．Appreciative．B．Critical．C．Grateful．D．Negative．
29．From the passage，we can infer thatB．
A．the young man's coach played an important role in his growth
B．the young man's father had a great positive influence on him
C．not until his father passed away did the young man train hard
D．the young man's road to success in football was always smooth
30．Why did the young man return to the match on Saturday？A'
A．He hoped his dead father could be proud of his performance．
B．He thought he was much better than other players in his team．
C．He wanted to defeat the opposing team in this significant game．
D．He planned to make money to cure his father of his blindness．
31．What's the best title of the passage？B
A．A thrilling football match
B．Determined father and son
C．The power of dreams
D．The encouragement of a coach．

分析 本文是一篇故事類(lèi)閱讀．文章主要講述了一個(gè)年輕人的父親對(duì)他有很積極的影響，他為了讓他去世的父親為他的表現(xiàn)驕傲，這個(gè)年輕人在周六返回來(lái)比賽并取得成功．

解答 28-31 ABAB
28．A．推理判斷題．A．Appreciative欣賞； B．Critical批評(píng)的； C．Grateful 感謝的；D．Negative消極的；縱覽全文并根據(jù)"In my mind，there is a moving story about a skinny young boy who loved football with all his heart．"可知作者很欣賞這個(gè)男孩．故選A．
29．B．推理判斷題．根據(jù)"He never missed a game．This young man was still the smallest of the class when he entered high school．But his father continued to encourage him．"可知這個(gè)年輕人的父親對(duì)他有很積極的影響．故選B．
30．A．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)"？"The young man swallowed hard and forced a smile，"Dad came to all my games，but today was the first time he could see me play，and I wanted to show him I could make it!""可知這個(gè)年輕人在周六返回來(lái)比賽是因?yàn)樗Ｍナ赖母赣H可以為他的表現(xiàn)驕傲．故選A．
31．B．主旨大意題．縱覽全文并根據(jù)"The young man swallowed hard and forced a smile，"Dad came to all my games，but today was the first time he could see me play，and I wanted to show him I could make it!""可知文章主要講述了父親和兒子的故事，這個(gè)年輕人的父親對(duì)他有很積極的影響．故選B．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇故事類(lèi)閱讀．此類(lèi)題型主要考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力．細(xì)節(jié)理解題是針對(duì)文中某個(gè)細(xì)節(jié)、某句話或某部分具體內(nèi)容設(shè)置問(wèn)題，所以在做細(xì)節(jié)理解題時(shí)要結(jié)合原文和提干有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，再結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要聯(lián)系上下文根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．在做主旨大意題時(shí)考生首先要仔細(xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn)，確定主旨．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．With schools far away and little money to pay for transport costs，children in many developing countries like India and Kenya walk long distances to school．The situation is even worse for girls，who often experience violence on their way to school．So girls are often kept at home helping with the housework．
However，World Bicycle Relief is helping to change that．It is seeking to change girls'lives through the power of the bicycle．
Bihar，is the poorest state in India．Until 2007，too many teenage girls in Bihar were dropping out of school．But，that same year，World Bicycle Relief began offering bicycles to girls to help them get to school．And the results are measurable．A 2016 study found that providing bicycles to teenage girls in India increased school attendance by 28% and increased academic （學(xué)術(shù)的） performance by 59%．Loise Luseno is a 16-year-old girl．Members of her family work as farmers．They earn just about $ 30a month-not nearly enough for food，school costs and transport．In the past，she had to get up at 4a．m．a(chǎn)nd walk about 15kilometers to reach school．Last year，she dropped out of school because of the distance．But，a few months ago，Luseno went back to school-this time on a bicycle．
The positive influence has led to further projects across Africa，South America and South-East Asia，resulting in a running total of over 320，000 bicycles in the past ten years．
"Bicycles reduce the safety risks for girls because the girls get to school quicker．It also helps parents not to lose work time taking their girls to school．"Christina Kwauk，an expert on girls'education，explains．She calls the bicycle programs a low-cost and very promising solution，saying that many organizations in wealthier countries would be happy to provide this kind of resource．

28．All the following stop girls in developing countries going to school exceptD．
A．transport costs
B．long distances to schools
C．safety risks
D．girls'poor academic performances
29．What is the aim of World Bicycle Relief？C
A．To help poor countries to raise education levels．
B．To expand bicycle markets in developing countries．
C．To allow girls in developing countries to have access to school．
D．To encourage wealthier countries to donate more bicycles．
30．What does Paragraph 3 mainly tell us？A
A．World Bicycle Relief has made a great difference in India．
B．The educational conditions of Bihar have been improved．
C．Indian families are thankful to World Bicycle Relief．
D．Loise Luseno is lucky to return to school．
31．What is Christina Kwauk's attitude toward World Bicycle Relief？B
A．Unconcerned．B．Optimistic．C．Unfavorable．D．Curious．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．Most scientists are now certain that global warming is taking place．Gases such as carbon dioxide produced by burning of coal，oil，wood，together with industrial pollution，are creating a warm blanket around the earth．This blanket is trapping heat in the atmosphere and raising the temperature of the earth．
The evidence for global warming can now be seen in the world's changing climate statistics．In Europe，eight of the last ten years have seen record high temperature．For northern Europe，this has generally been a change for the better．Gardens can even now grow tropical plants in England，though London may never see a"White Christmas"again． On the other hand，the countries around the Mediterranean Sea，and those south of the Sahara desert are receiving even less rain than before．In sub-Saharan Africa the crops are drying out in the fields and people are dying of starvation．In America，the climate is becoming more extreme-the summers are getting hotter and hotter and the storms are becoming more violent．In 1999the southern United States was struck by a series of destructive hurricanes，while the end of 1999saw the worst floods ever in Venezuela．Meteorologists expect such trends to continue，and indeed to worsen，if global warming cannot be halted（終止的）．
In addition to worrying about rising global temperaturesand more extreme weather conditions，scientists are closely monitoring sea levels around the world．These are slowly rising，as the northern and southern polar ice-caps start to melt．This will have serious consequences for lowlying countries near the sea，such as the coral islands in the Pacific，and Bangladesh where the River Ganges already folds the delta every year．Already parts of these places have disappeared under the rising tides．
4．What is probably the best title for this passage？A
A．The Effects of the Global Warming
B．Temperature of the Earth Is Rising
C．More and More Hurricanes
D．Global Warming Is Becoming More Serious
5．According to the passage，global warming can't causeC．
A．the rising of the temperature in some regions
B．bad weather conditions
C．more carbon dioxide
D．the rise of the sea level
6．Which of the following statements is NOT true？A
A．Carbon dioxide creates a warm blanket around the earth．
B．Record high temperature can often be seen in Europe．
C．The water is becoming much in the North and South Polar．
D．If global warming continues，the weather conditions will be much worse．
7．The underlined sentence in the second paragraph means thatA．
A．the tropical plants can grow better in England
B．gardeners have a better skill to plant the tropical plants
C．tropical plants can grow in England due to the rising temperature
D．the tropical plants couldn't grow well in the England in the past．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

7．---Hello，Serena．I was expecting you to call me back yesterday．
---I'm sorry．I tried but your phonewas out of order（出故障）and I couldn't get through．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

14．下列每句各有一處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞．
82．He would rather keeping time for reading．keeping 改成keep
83．Shake the head from side to side means disagreement．Shake 改成Shaking
84．I don't need charity．On contrary，I need an honest job．contrary前加the
85．During the Spring Festival，people get together to have funs．funs改成fun
86．The theme park Dollywood is famous as its old wooden roller coasters．a(chǎn)s改成for．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．In Shanghai，the historic Bund（外灘）catches much attention---many former banks and trading houses along the Huangpu River，built a century ago in different architectural styles，are monuments to the grandeur（輝煌）of that era．It can also suffocating（令人窒息的）on weekends，with tourists struggling for taking photos．
For local residents，another part of the riverfront now known as the West Bund has become a far more appealing place to spend the weekend．Here，a once industrial area known for aircraft manufacturing（制造）has been transformed into a green corridor where local residents come to ride bikes or enjoy picnics on the grassy riverbank．
In the last two years，museums and galleries have also started popping up as part of the city's plan to turn the West Bund into a world-class art and culture center．
On one end of the waterfront area，two huge industrial buildings have been transformed into the West Bund Art Center，site of a new annual art exhibition，and the Yuz Museum，focusing on contemporary works．On the other end is another institution exhibiting a mix of classical antiquities（古董）and modern Chinese art，called the Long Museum West Bund．
It's an ambitious effort．Under a national five-year plan to promote culture by building more museums，Shanghai has set out to transform itself from a commercial center into a cultural one．
To achieve this，the city has built may museum buildings，including the Shanghai Natural History Museum，designed by the American architects，and the Power Station of Art，a Tate Modern-inspired art museum in a former power plant that hosted a show of the Chinese artist Cai Guoqiang's drawings．
Across the river，two former exhibition halls from the 2010World Expo have also been transformed into museums---the oversize glossy-red former China Exhibition Hall is the new home of the China Art Museum．

8．Why are the local residents more interested in the West Bund？C
A．It attracts the world's attention．
B．They can visit aircraft industry there．
C．They can enjoy themselves there at weekend．
D．It shows Shanghai's grandeur int the last century．
9．What does the underlined part in Para.3 mean？D
A．Museums and galleries have been transformed greatly．
B．There are many museums and galleries crowded with people．
C．Museums and galleries have taken measures to attract visitors．
D．There are many newly transformed and built museums and galleries．
10．According to the text，the Power Station of Art isA．
A．inspired by Tate Modern
B．showing contemporary works
C．exhibiting Cai Guoqiang's drawings
D．located in the former China Exhibitions Hall
11．What could be the best title for the text？A
A．An art explosion takes Shanghai
B．The rapid development of Shanghai
C．Shanghai builds the largest exhibition hall
D．Shanghai's leading role as a commercial center．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

11．It is high time that weshould consider（考慮）the budget for the project．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．The party                 in our club next Friday to celebrate Toms finding a job．（　�。�
A．is heldB．has been heldC．is being heldD．will be held

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

17．One afternoon，my son Adam asked me，"Are all people the same even if they are different in color？"
I thought for a minute，and then I said，"I'll explain，（41）Dyou can just wait until we make a quick（42）A at the grocery store．I have something（43）D to show you．"
At the grocery store，we （44）A some apples-red，green and yellow ones．Back home．I told Adam，"It's time to （45）C your question．"I put one apple of each（46）B on the table．Then I looked at Adam，who had a （47）D look on his face．
"People are like apples．They come in all （48）Ccolors，shapes and sizes．On the （49）A，some of the apples may not （50）B look as delicious as the others．"As I was talking，Adam was （51）A each one carefully．
Then，I took each of the apples and peeled（削皮）them，（52）B them back on the table，but（53）D a different place．
"Okay，Adam，tell me which is which．"
He said，"I （54）B tell．They all look the same now．""Take a bite of（55）A．See if that helps you （56）Cwhich one is which．"
He took （57）A，and then a huge smile came across his face．"People are（58）A like apples！They are all different，but once you（59）D the outside，they're pretty much the same on the inside．"
He totally （60）C it．I didn't need to say or do anything else．
41．A．a(chǎn)lthoughB．soC．becauseD．if
42．A．stopB．startC．turnD．stay
43．A．expressiveB．encouragingC．informativeD．interesting
44．A．boughtB．countedC．sawD．collected
45．A．checkB．mentionC．a(chǎn)nswerD．improve
46．A．sizeB．typeC．shapeD．class
47．A．worriedB．satisfiedC．proudD．curious
48．A．ordinaryB．normalC．differentD．regular
49．A．outsideB．wholeC．tableD．inside
50．A．stillB．evenC．onlyD．ever
51．A．examiningB．measuringC．drawingD．packing
52．A．keepingB．placingC．pullingD．giving
53．A．onB．towardC．forD．in
54．A．mustn'tB．can'tC．shouldn'tD．needn't
55．A．each oneB．each otherC．the otherD．one other
56．A．a(chǎn)dmitB．considerC．decideD．believe
57．A．big bitesB．deep breathsC．a(chǎn) firm holdD．a(chǎn) close look
58．A．justB．a(chǎn)lwaysC．merelyD．seldom
59．A．put awayB．get downC．hand outD．take off
60．A．madeB．tookC．gotD．did．

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