41.A.seems | B.pretends | C.a(chǎn)grees | D.hopes |
42.A.something | B.everything | C.nothing | D.a(chǎn)nything |
43.A.teacher | B.employer | C.father | D.doctor |
44.A.give | B.receive | C.offer | D.need |
45.A.famous | B.valuable | C.strange | D.difficult |
46.A.a(chǎn)sk | B.warn | C.force | D.order |
47.A.trains | B.leaves | C.looks | D.waits |
48.A.in all | B.a(chǎn)fter all | C.a(chǎn)bove all | D.a(chǎn)t all |
49.A.beat | B.stop | C.lose | D.develop |
50.A.worst | B.best | C.easiest | D.fastest |
51.A.held | B.raised | C.broke | D.touched |
52.A.never | B.a(chǎn)lways | C.often | D.even |
53.A.promised | B.explained | C.decided | D.a(chǎn)nswered |
54.A.Swimming | B.Boxing | C.Running | D.Skating |
55.A.still | B.a(chǎn)lready | C.hardly | D.a(chǎn)lso |
56.A.a(chǎn)gainst | B.for | C.on | D.with |
57.A.worker | B.student | C.hitter | D.trainer |
58.A.unless | B.if | C.because | D.so |
59.A.first | B.other | C.last | D.next |
60.A.smile | B.stand | C.change | D.speak. |
分析 文章講述了一種現(xiàn)象,我們總是在和抱怨生活的人打交道,并且舉例說(shuō)有的人面對(duì)困難時(shí),努力尋找問(wèn)題的解決辦法并提出正確是做法.
解答 41~45 ACBDB 46~50 CADDB 51~55 CACBD 56~60 ACBDA
41.A 結(jié)合上文 We all often deal with people who complain about the failures and troubles of their daily lives 可知,"我們"總是會(huì)遇到抱怨日常生活中的麻煩和失敗的人.對(duì)于這些人來(lái)說(shuō),生活總是看起來(lái)(seems)充滿了麻煩.pretend 意為"假裝",agree 意為"同意",hope 意為"希望",均不符合文意,故正確答案為A.
42.C 由上文 full of problems 可知,作者提到對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),生活似乎充滿了問(wèn)題.作者卻認(rèn)為這樣的生活是沒(méi)有什么(nothing) 特殊的.something 意為"有點(diǎn)",everything 意為"一切;每件事情",anything 意為"任何事情",均不符合文意.故正確答案為C.
43.B 由下文 hire a much less capable(有能力的) person than you to do the things 可知空格處應(yīng)該是能雇傭員工的雇主(employer).teacher 意為"教師",father 意為"父親",doctor 意為"醫(yī)生",均不符合文意.故正確答案為B.
44.D 由上文 hire a much less capable(有能力的) person than you to do the things 可知是找一個(gè)比你能力低的人,因此從事的工作應(yīng)該不是不需要(need) 太多思考的.give 意為"給予",receive 意為"得到",offer 意為"提供",均不符合文意.故正確答案為D.
45.B 由上文 In the business world,those who are able to solve difficult problems are the ones 并結(jié)合語(yǔ)境可知,在商業(yè)世界中,誰(shuí)能解決最困難的問(wèn)題,誰(shuí)就是對(duì)雇主來(lái)說(shuō)最有價(jià)值的(valuable).famous 意為"著名的",strange 意為"陌生的",difficult 意為"困難的",均不符合文意.故正確答案為B.
46.C 由上文 Many times the problems or challenges we face 可知"我們"生活中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),應(yīng)該是迫使(force)"我們"去成長(zhǎng)和變得更加有能力. ask"詢問(wèn);請(qǐng)求",warn"警告",order"命令",均不符合文意.故正確答案為C.
47.A 由下文 The runner who trains by running uphill 可知上文應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練.在奧林匹克競(jìng)賽中,平時(shí)通過(guò)跑下坡來(lái)訓(xùn)練(trains)的運(yùn)動(dòng)員是沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)牌的.leave 意為"離開(kāi)",look 意為"看起來(lái)",wait 意為"等待",均不符合文意.故正確答案為A.
48.D A項(xiàng),in all 意為"總共,合計(jì)";B項(xiàng),after all 意為"畢竟";C項(xiàng),above all 意為"首先";D項(xiàng),at all 意為"根本;究竟;完全".由上文中 have no chance of winning the medal 可知是說(shuō)這樣訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員是完全(at all) 不可能得獎(jiǎng)的.故正確答案為D.
49.D 由上文 The runner who _____ by running uphill 可知運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練都跑上坡,很刻苦,由此可知這些運(yùn)動(dòng)員更有可能會(huì)提高(develop)自己的速度和耐力.beat"打擊",stop"停止",lose"失去",均不符合文意.故正確答案為D.
50.B 由下文 he developed into one of the best boxers who ever fought.可知,Tunney 之后成為最好的拳擊手之一,由此推斷,之前應(yīng)該是發(fā)生了一件最好的(best) 事情.worst 意為"最糟糕的",easiest 意為"最簡(jiǎn)單的",fastest 意為"最快的"均不符合文意.故正確答案為B.
51.C 由下文 in the ring 可知是在比賽中發(fā)生的事情,順應(yīng)邏輯應(yīng)該是打斷了(broke)手.hold 意為"持有,擁有;保存",raise 意為"提高;籌集;養(yǎng)育",touch 意為"觸摸,觸動(dòng)",均不符合文意.故正確答案為C.
52.A 由下文中 Instead,Tunney…that he would become a scientific boxer and win the title as a boxer,not a slugger.可知上文意思與 Tunney 會(huì)成為科學(xué)的拳擊手并且贏得這個(gè)稱謂相反.順應(yīng)邏輯,此處應(yīng)該是他的經(jīng)理認(rèn)為他不(never)可能承受要成為重量級(jí)拳擊手冠軍所需要的重?fù)簦產(chǎn)lways 意為"常常",often 意為"經(jīng)常",even 意為"甚至",均不符合文意.故正確答案為A.
53.C 由下文 historians will tell you that he developed into one of the best boxers who ever fought.可知 Tunney 之后成為了最后的拳擊手之一.因此可推斷 Tunney 決定(decide )要成為一名講科學(xué)的拳擊手而不是打擊力強(qiáng)的選手.promise 意為"承諾",explain 意為"解釋",answer 意為"回答",均不符合文意.故正確答案為C.
54.B 結(jié)合上文 Tunney _____ that he would become a scientific boxer and win the title as a boxer,not a slugger.可知 Tunney 是一個(gè)拳擊手,順應(yīng)邏輯,應(yīng)該是拳擊(boxing)歷史學(xué)家會(huì)告訴你他成為了世界上最好的拳擊手之一.swimming 意為"游泳",running 意為"跑步",skating 意為"滑冰",均不符合文意.故正確答案為B.
55.D 由上文 historians will tell you that he developed into one of the best boxers who ever fought.可知?dú)v史學(xué)家已經(jīng)告知了一件事情,則下文 will tell you that as a puncher 歷史學(xué)家也(also)告知了另一件事情,與上一件事情是并列關(guān)系.still 意為"仍然",already 意為"已經(jīng)",hardly 意為"幾乎不",均不符合文意和邏輯.故正確答案為D.
56.A 由下文中 who was considered by many to be the hardest 可知 Jack Dempsey 是最有實(shí)力的,Tunney 沒(méi)有機(jī)會(huì)打。╝gainst)Jack Dempsey.for 意為"為了",on 意為"在…之上",with 意為"和",均不符合文意.故正確答案為A.
57.C 由下文中的 in heavyweight history 以及前文 Jack Dempsey 與 Tunney 的對(duì)比,順應(yīng)邏輯可知 Jack 應(yīng)該也是拳擊手(hitter).worker 意為"工人",student 意為"學(xué)生",trainer 意為"教練",均不符合文意.故正確答案為C.
58.B 由上文意思可知 Tunney 折斷雙手后決定成為一名科學(xué)的拳擊手并最后成為最厲害的拳擊手之一,可知如果(if )Tunney 沒(méi)有折斷雙手,他就不會(huì)成為冠軍.unless 意為"除非",because 意為"因?yàn)?,so 意為"所以",均不符合文意.故正確答案為B.
59.D 上文講述了一個(gè) Tunney 折斷雙手后卻成為冠軍的故事,由此可推斷結(jié)尾處作者想總結(jié)下一次(next)當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,要把困難當(dāng)成自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì).first 意為"第一次",other 意為"另外的",last 意為"最后的",均不符合文意.故正確答案為D.
60.A 由上文及下文 here's my chance to grow 可知,作者講述了 Tunney 遇到困難,折斷雙手,但仍然沒(méi)有放棄,笑對(duì)困難,最終獲得冠軍的故事.順應(yīng)邏輯推斷結(jié)尾處作者希望大家下一次遇到困難時(shí),可以微笑(smile)并且說(shuō)這是"我"成長(zhǎng)的機(jī)會(huì).stand 意為"站立",change 意為"改變",speak 意為"說(shuō)",均不符合文意.故正確答案為A.
點(diǎn)評(píng) 非等距離挖空的命題方式是完形填空的最大特色.短文首句不挖空,以便為考生理解全文留下足夠信息,命題者根據(jù)考查目的進(jìn)行挖空,造成信息鏈中斷,這就要求考生依據(jù)上下文的文意捕捉到空白處的缺詞.從近幾年高考完形填空題看,純語(yǔ)法知識(shí)幾乎不考,主要考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯的能力,尤其是以考查實(shí)詞或信息詞為主,著重考查考生對(duì)文章的內(nèi)在邏輯和整體把握能力.因此,把握句間和段落之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,通過(guò)上下文暗示,對(duì)篇章、段落或句意的整體把握;再則,干擾項(xiàng)的設(shè)置與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)無(wú)甚關(guān)系,重在文意干擾.因此,把握文意和具體語(yǔ)境,通過(guò)對(duì)詞義的辨析,是解完形填空的最好手段.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
21.A.own | B.boyfriend's | C.girlfriend's | D.father's |
22.A.clock | B.table | C.plates | D.dishes |
23.A.excitedly | B.nervously | C.silently | D.instantly |
24.A.regard | B.treat | C.get | D.have |
25.A.bus | B.train | C.car | D.plane |
26.A.Punctually | B.Carefully | C.Proudly | D.Coldly |
27.A.cold | B.caring | C.tough | D.strange |
28.A.understood | B.learned | C.taught | D.tried |
29.A.in order | B.in turn | C.without delay | D.without difficulty |
30.A.intend | B.consider | C.expect | D.a(chǎn)sk |
31.A.regularly | B.rarely | C.even | D.still |
32.A.faith | B.suggestion | C.judgment | D.a(chǎn)pproval |
33.A.remained | B.failed | C.grew | D.quit |
34.A.handed | B.bought | C.helped | D.offered |
35.A.depressed | B.upset | C.fascinated | D.shocked |
36.A.how | B.what | C.why | D.whether |
37.A.make | B.change | C.a(chǎn)ppreciate | D.draw |
38.A.expectation. | B.experiences | C.a(chǎn)dventures | D.expressions |
39.A.manners | B.skill | C.means | D.way |
40.A.send | B.read | C.give | D.Express. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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