19．Shirley：Hello，let me introduce myself．I am your neighbor．
David：Hi，Shirley．I'm David．Nice to meet you．
Shirley：Nice to meet you．
David：Please come in．
Shirley：Here is a little gift for your family．I hope it can be（61）helpful（help）．
David：I really love it．
Shirley：Since we are（62）neighbors/neighbours（neighbor），if you need any help，Please come to me．
David：I will．（63）actually（actual），I am worried about the safety because my house has been broken into twice（64）before．
Shirley：Oh，don't worry．There are guards（保安）（65）onduty 24hours a day．
David：Really？That's good．Is there any supermarket in（66）ourneighborhood．
Shirley：Of course．There is a Wal-Mart nearby．I will take you there（67）ifyou want to．
David：That's great!
Shirley：By the way，a party（68）will be held（hold） for new neighbors tomorrow； I hope I can see you there．
David：Yeah，and we can get to know each other at the（69）party．
Shirley：That sounds good!I have got to go．
David：Ok，come and visit anytime．
Shirley：Thanks for the（70）invitation（invite）．I will!

分析 本段對(duì)話是兩個(gè)鄰居之間的對(duì)話，一個(gè)新來(lái)的鄰居對(duì)于這里的安全，生活環(huán)境等方面的簡(jiǎn)短詢(xún)問(wèn)，還有明天新鄰居之間的一個(gè)聚會(huì)．

解答 61．helpful 考查形容詞．分析句子可知，本句中要填寫(xiě)的內(nèi)容是be動(dòng)詞的表語(yǔ)，根據(jù)句意：我希望它會(huì)有幫助．helpful是形容詞"有幫助的"．
62．neighbors/neighbours考查名詞．根據(jù)句意：我們既然是鄰居，你是否需要幫助．neighbour是名詞"鄰居"，我們是鄰居要用復(fù)數(shù)形式neighbors．neighbours
63．a(chǎn)ctually 考查副詞．根據(jù)句意：實(shí)際上，我擔(dān)心的是安全，因?yàn)槲业姆孔又耙呀?jīng)被破門(mén)而入過(guò)兩次了．a(chǎn)ctually是副詞"實(shí)際上"．
64．before 考查介詞．根據(jù)句意：因?yàn)槲业姆孔釉谶@之前已經(jīng)被破門(mén)而入過(guò)兩次了．before是介詞"在…之前"．
65．on 考查固定短語(yǔ)．根據(jù)句意：有保安二十四小時(shí)值班．on duty是固定短語(yǔ)"值班"．
66．our 考查代詞．根據(jù)句意：在我們的周?chē)牡胤接谐袉�？our是形容詞詞性物主代詞．
67．if 考查連詞．這是一個(gè)條件狀語(yǔ)從句，如果你想的話，我會(huì)帶你去那里．if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句"如果"．
68．will be held 考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)．根據(jù)句意：明天要為新鄰居們舉辦一個(gè)party，party與hold之間是被動(dòng)關(guān)系，因?yàn)闀r(shí)間是明天，所以用將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)will be held．
69．party 考查名詞．上文說(shuō)舉行一個(gè)聚會(huì)，下文意思是：我們?cè)诰蹠?huì)上相互認(rèn)識(shí)．可見(jiàn)此空填名詞party"聚會(huì)"．
70．invitation 考查名詞．前文邀請(qǐng)對(duì)方參加party，下文對(duì)于邀請(qǐng)表示感謝，此處應(yīng)該填名詞．invitation是名詞"邀請(qǐng)"．

點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空是通過(guò)語(yǔ)篇在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力，在解題前應(yīng)快速瀏覽短文掌握大意，在讀懂短文的基礎(chǔ)上，結(jié)合短文提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境去逐句分析．要解決好語(yǔ)法填空，離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)，有了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)才能對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行正確的分析和判斷，從而答對(duì)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

9．So far，educationists have still failed to design anything more efficient（有效的） and reliable than examinations．Some people say examinations test what you know．（36）E．They may be a good means of testing memory，or the skills of working rapidly under extreme pressure，but they can tell you nothing about a person's true ability and talent．（37）B．
Then what is a good education？（38）F．The examination system does anything but that．The student is encouraged to memorize．Examinations do not motivate a student to read widely，but to restrict his reading； they do not enable him to seek more and more knowledge．Meanwhile，they lower the standards of teaching．（39）D．Teachers themselves are often judged by examination results and instead of teaching their subjects，they only train their students in exam techniques．
Are there any simpler and more effective ways of assessing a person's true abilities？
（40）A．Educationists，of course，should take the responsibility to face the challenge and come up with wise solutions．

A．The answer is absolutely yes．
B．In a word，it's not a good education．
C．Your whole future may be decided on one fateful day．
D．Because they deprive（剝奪） the teacher of all freedoms．
E．However，it is common knowledge that they more often do the exact opposite．
F．A good education should，among other things，train you to think for yourself．
G．Examiners are only human：they get tired and hungry； they make mistakes．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．A Guide to the Library's Facilities（設(shè)備）To use or reserve the facilities of the library，follow the procedures given at the circulation desk．
Group Study Rooms （2F）
Students and teaching staff can use these rooms for group study．Students are advised to use unlocked rooms （3rooms for 2people，2rooms for 4people） available for free．When you use locked rooms （2rooms for 4people，1room for 10people），you need to go through reservation procedures at the circulation desk．These rooms are available for group discussion．
Individual Reading Rooms （1-3F）
Thre are 4single rooms available for use by teaching staff and visiting scholars．Each room is equipped with a computer together 1printer and 6scanners．Reservation of these rooms is available for a period up to seven days on end．
Meeting Rooms and Seminar Rooms （1-3F）
Only teaching staff and graduate students can apply to use these rooms and reserve them one day in advance．The total number of seats is 40．They are available for workshops and small seminars．
Computer Rooms （4F）
These rooms are available for classes or seminars and so on．The total number of seats is 88．Only teaching staff can apply to use the computer rooms and reserve them one day in advance．
16．How many locked rooms can students and teaching staff use？C
A．One 
B．Three
C．Four 
D．Ten
17．If teachers want to print，they can go toD．
A．a(chǎn) seminar room 
B．a(chǎn) computer room
C．a(chǎn) group study room 
D．a(chǎn)n individual reading room
18．Who can apply t use the computer rooms？A
A．Teachers
B．Visiting scholars
C．Graduate students 
D．Teachers and students．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

7．My English teacher suggests that we needn't consult the dictionary for every unknown word．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

14．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
This afternoon，when I was walking to home after school，I noticed my neighbor Uncle Bob lay by the roadside with his right hand on his chest．It was clear he was badly ill．Several passer-by came up and one of whom offered to call 120．Several minutes later，an ambulance reached，and took her to the hospital．Then I ran home and told Uncle Bob's family what had happened．We rushed to the hospital quick．The doctor examined him and suggested he stayed there for a week．I hope Uncle Bob will get good soon．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

4．Many years ago，I drove my seven-six-old daughter to school in our car．This （21）Aday，we passed by many（22）Cpeople who were begging．She asked why the same people were（23）Dhelp every day and why no one was（24）A．
I really didn't have a（n）（25）Banswer to this question．So I decided to ask her how she thought she could help．
My little girl always had （26）Cideas flowing out of her which I couldn't keep（27）D．The next day on the morning （28）Bto school，my daughter asked me to stop at each（29）Bwhere a homeless person stood．I asked why，but was quickly（30）Cto wait and see．
I （31）Amy window and asked the gentleman to（32）D．My daughter handed him 50 cents （33）Dtold him she would see him every morning．This went on for three blocks．I asked her where all of the money came（34）Band she immediately informed me that her class mates took up a （35）Aof coins and love for her to pass on to the"people on the corner．"
Every school day for two more wonderful years we stopped and（36）Dcoins or a good morning wish to the"people on the corner"．She could always get everyone to（37）C even if just for a quick second．
Times have changed，and many people（38）Cof giving money to homeless people on the corner but everyone deserve to be（39）B，so my"people on the corner"get a"good morning and a smile"every day．I get the same（40）A--every day．
21．A．particularB．curiousC．a(chǎn)nxiousD．enthusiastic
22．A．hopelessB．a(chǎn)imlessC．homelessD．friendless
23．A．a(chǎn)pologizing forB．standing forC．working forD．a(chǎn)sking for
24．helpingB．sparingC．observingD．paying
25．A．difficultB．easyC．possibleD．a(chǎn)bstract
26．A．such manyB．such muchC．so manyD．so much
27．A．out ofB．a(chǎn)way fromC．in touchD．up with
28．A．breakfastB．tripC．sunD．rain
29．A．houseB．cornerC．highwayD．garage
30．A．identifiedB．confirmedC．informedD．proved
31．A．rolled downB．put downC．broken downD．cut down
32．A．fall overB．go overC．turn overD．come over
33．A．butB．soC．orD．a(chǎn)nd
34．A．outB．fromC．downD．a(chǎn)bout
35．A．collectionB．fundC．a(chǎn)ctionD．a(chǎn)ccount
36．A．a(chǎn)wardedB．rewardedC．a(chǎn)ffordedD．offered
37．A．laughB．cryC．smileD．sob
38．A．dislikeB．supportC．disapproveD．a(chǎn)gree
39．A．permittedB．a(chǎn)cknowledgedC．a(chǎn)bandonedD．embarrassed
40．A．in returnB．by turnsC．in caseD．by accident

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

1．寫(xiě)作要求：對(duì)于"中學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)"，同學(xué)們各自持有不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容的提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文．陳述同學(xué)們的觀點(diǎn)及理由，并談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由，發(fā)表在校園網(wǎng)的論壇上．不少于100個(gè)單詞．
觀點(diǎn)理由
支持中學(xué)生帶手機(jī)1．方便學(xué)生與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系．
2．便于學(xué)校通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送通知．
反對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)1．部分學(xué)生上課玩手機(jī)導(dǎo)致無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)．
2．帶手機(jī)到學(xué)校并不安全，容易被盜．
你的理由和觀點(diǎn)．
提示詞：mobile phone （手機(jī)），convenient（方便的）

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．Most of the students find ________ difficult to learn English grammar well．（　�。�
A．thisB．whichC．whatD．it

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．It is unreasonable； they even intend us      the work in one day．（　　）
A．finishB．finishingC．to finishD．finished

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同步練習(xí)冊(cè)答案