18．I always remembered the first'time I took part in an English composition competition．"Right!Dean would be the（16）Cof our class to participate in the  English composition competition，"my classmates said．（Applauding）
      I was too（17）Dto speak when I heard what my classmates said．In order  not to（18）Dshort of my classmates'（19）B，I trained myself very hard for the hope of being the（20）Cof the competition，which would take place a month  later．I（21）Aa lot of vocabulary，sentence structures and（22）Arules and read many good or renowned'articles．Not having I （23）B pretty well，the day  came．Every candidate（24）Bme looked so well-prepared and（25）A"Only  11.5 hours．Start，"a supervisor suddenly said．Seeing the（26）C"What do most teenagers concern nowadays？"I was nervous and got（27）Ablock．What's worse，other candidates had begun writing．Moments later，I（28）Dmyself，took a deep breath，and began brainstorming ideas（29）Dthe topic．I quickly wrote down the composition structure，central theme，and．（30）Cnecessary elements．As the finishing time was（31）A，I tried my best to accelerate my writing．Unfortunately，（32）Bmy failure of time management，I left my composition incomplete．My final draft looked like a robot（33）Clegs were broken．
     The result came out two weeks later．To my surprise，I got the second prize!All my classmates cheered for me．This encouraged me a lot．（34）DI was not the first prize winner，I could still（35）Cthe scent of pride and happiness spreading around me．

16．A．playerB．choiceC．representativeD．person
17．A．proudB．delightedC．nervousD．surprised
18．A．getB．beC．loseD．fall
19．A．promisesB．expectationsC．dreamsD．words
20．A．successB．beaterC．winnerD．victory
21．A．memorizedB．copiedC．readD．wrote
22．A．grammarB．phraseC．pattemD．term
23．A．rememberedB．preparedC．startedD．completed
24．A．besidesB．exceptC．except forD．a(chǎn)s well as
25．A．easyB．nervousC．interestedD．unconfident
26．A．problemB．ideaC．topicD．theme
27．A．writer'sB．teachersC．thinker'sD．composer's
28．A．persuadedB．toldC．encouragedD．calmed
29．A．withB．towardsC．a(chǎn)tD．for
30．A．a(chǎn)notherB．the otherC．otherD．others
31．A．a(chǎn)pproachingB．a(chǎn)ccessingC．finishingD．ending
32．A．thanks forB．due toC．a(chǎn)s a resultD．on account
33．A．of whichB．whichC．whoseD．that
34．A．HoweverB．As a resultC．Worse stillD．Although
35．A．smellB．touchC．senseD．realize．

分析 本文是一篇記敘文．主要敘述作者被選作班級(jí)代表，參加一個(gè)月以后的英語作文競賽．知道這個(gè)消息之后，作者感到非常驚訝．為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望，作者付出了很多努力進(jìn)行準(zhǔn)備．競賽當(dāng)天，作者沒有計(jì)劃好時(shí)間，導(dǎo)致作文沒有來得及寫完．但出乎意料的是，作者獲得了第二名，這讓他很滿意．

解答 16．C    考查名詞辨析．根據(jù)"I took part in an English composition competition"可知，作者代表所在班級(jí)參加英語作文競賽，故選C．
17．D    考查形容詞辨析．I was too     to speak when I heard what my classmates said．聽到自己將代表班級(jí)參賽的消息，作者吃驚得說不出話來，故選D．
18．D  考查動(dòng)詞辨析．作者不想辜負(fù)同學(xué)的期望，"fall short of    答不到，辜負(fù)"，故選D．
19．B     考查名詞辨析．同學(xué)們都很支持作者，作者不想辜負(fù)他們的期望，故選B．
20．C    考查名詞辨析．作者努力訓(xùn)練，希望奪得競賽的勝利，故選C．
21．A   考查動(dòng)詞辨析．作者背誦了很多詞匯和句子結(jié)構(gòu)，故選A．
22．A     考查名詞辨析．詞匯、句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則，故選A．
23．B     考查動(dòng)詞辨析．還沒有準(zhǔn)備得非常充分，比賽那天就來了，故選B．
24．B     考查介詞辨析．每一個(gè)參賽者除了作者，看起來都是做足了準(zhǔn)備，故選B．
25．A    考查形容詞辨析．A項(xiàng)"容易的，不費(fèi)力的，輕而易舉的"；B項(xiàng)"緊張的"；C項(xiàng)"感興趣的"；D項(xiàng)"不自信的"．此處"well-prepared and       "中所填詞與"well-prepared"相近，B項(xiàng)和D項(xiàng)是消極詞匯故排除，不能判斷作者對(duì)比賽沒興趣，故排除C；故選A．
26．C    考查名詞辨析．根據(jù)"What do most teenagers concern nowadays？"可知，是作文的話題，故選C．
27．A    考查名詞所有格．根據(jù)"I was nervous and got    block"可知，作者很緊張并且大腦一片空白，"got the writer's block    寫作障礙"，故選A．
28．D    考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)"took a deep breath"可知，作者冷靜了下來，故選D．
29．D    考查介詞辨析．根據(jù)"began brainstorming ideas    the topic"可知，開始就所給話題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，故選D．
30．C     考查代詞辨析．A項(xiàng)"另一個(gè)"；B項(xiàng)"兩者中的另一個(gè)"；C項(xiàng)"其它"，后加名詞復(fù)數(shù)；D項(xiàng)"其它的"，單獨(dú)使用．"elements要素"，"other后跟名詞復(fù)數(shù)"，故選C．
31．A    考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)"As the finishing time was    "可知，隨著結(jié)束時(shí)間的臨近，故選A．
32．B     考查短語辨析．A項(xiàng)"多虧了"；B"由于"；C項(xiàng)"結(jié)果"；D項(xiàng)"on account缺少介詞of"，由于時(shí)間安排不合理，作文沒有寫完，故選B．
33．C    根據(jù)"legs were broken"可知，定語從句的主語不完整，用"whose"作"legs"的定語，"whose legs"相當(dāng)于"of which the legs"，故選C．
34．D     考查連詞辨析．盡管不是第一名，作者依然能夠…，這里表示讓步關(guān)系，故選D．
35．C      考查動(dòng)詞辨析．作者依然能夠覺察到周圍彌漫的自豪和開心的氣息．故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目可遵循以下步驟：第一步，通讀全文，了解文章大意，獲得整體印象，同時(shí)初選出一批較有把握的答案．第二步，邊核對(duì)初選答案邊補(bǔ)填留下的空格．如果短文難度較大，則可復(fù)讀幾遍，核對(duì)和確定答案．有些空一時(shí)決定不了，可作個(gè)記號(hào)，待復(fù)查時(shí)再確定． 第三步，復(fù)查定稿．從整體理解角度出發(fā)，仔細(xì)審核答案，確保意義上、語法上沒有錯(cuò)誤，同時(shí)對(duì)遺留下來的少數(shù)幾個(gè)空格作最后選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

8．Bob was fired the other day because he failed to _______ the boss's expectations．（　�。�
A．look up toB．live up toC．keep up withD．come up with

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

9．假設(shè)你是李華，新年即將到臨，你的英國筆友Jack和你交流新年的打算．你回信說你們搬入新校，為了更美好地建設(shè)"綠色校園"，你打算號(hào)召同學(xué)們一起努力：
1．多植樹，美化校園；
2．回收廢物（瓶子、報(bào)紙等）；
3．節(jié)約能源．
注意：
1．詞數(shù)100左右（開頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)）；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
參考詞匯：回收 recycle
Dear Jack，
Thank you for your letter and telling me your new plan of the year 2016．____________
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

6．假定你是李華，為了豐富學(xué)校生活，你們班同學(xué)準(zhǔn)備去參觀黃石市歷史博物館，并想邀請(qǐng)你們的英語口語老師Sophie和你們一起去．請(qǐng)你用英語寫一封邀請(qǐng)函．內(nèi)容要點(diǎn)如下：
1．本次活動(dòng)的目的和意義；
2．校門口集合，時(shí)間為星期天早上8點(diǎn)；
3．乘坐5路公交車去黃石市歷史博物館．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．信的開頭與結(jié)尾已為你擬好，不計(jì)入總詞數(shù)．
4．參考詞匯：黃石市歷史博物館 Huangshi Municipal Museum of History
Dear Sophie，
My name is Li Hua from Class 5，Senior 1．      ．
Sincerely Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

13．和睦的家庭有利于孩子的個(gè)性發(fā)展和家人的身心健康．請(qǐng)你根據(jù)表格中的信息，以How we can build up a harmonious family 為題用英語寫一篇短文．
[寫作內(nèi)容]
題目How We can Build up a Harmonious Family
主要特征充滿溫暖、愛心和歡笑；相互關(guān)愛、尊重和理解
主要益處生長在和睦家庭環(huán)境中的孩子會(huì)樂觀向上 生活在和睦家庭中的父母會(huì)健康快樂
父母該怎么做言行舉止上做好表率；經(jīng)常與孩子溝通交流
我們?cè)撛趺醋?/TD>體諒父母的艱辛，減輕負(fù)擔(dān)，主動(dòng)做家務(wù)等
[寫作要求]（1 ）只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容．題目，文章開頭與結(jié)尾已給出．
（2 ）句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫．
表率：role model．How we can build up a harmonious family
A harmonious family is essential to our personal development and our physical and mental health．A harmonious family is always full of warmth，love and laughter in which parents and children not only show concern for each other bu also respect and understand each other．If a child grows up in a harmonious family，he is more likely to be cheerful and optimistic．Meanwhile，parents in a harmonious family are sure in live happily and more healthily．To create such a harmonious family parents should be rule models for their children in words and behavior and often communicate with them．As children of the family，we should show understanding for our parents'hardship，and try in share their burdens by doing housework voluntarily and so on．If you do so，our home will always be harmonious．．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

3．假如你是李津，最近你在瀏覽一個(gè)美國中學(xué)生網(wǎng)站時(shí)，看到一個(gè)名叫Stephen的中學(xué)生的留言，他計(jì)劃在暑假期間到中國的一些文化特色鮮明的地方來旅游，希望能有一名中國學(xué)生做他的導(dǎo)游．你對(duì)此很感興趣，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提示寫一封E-mail給他，介紹你的相關(guān)情況．
1．如何得知他的愿望；
2．希望做他的導(dǎo)游；
3．如何給他做導(dǎo)游；
4．期盼他的回復(fù)．
注意：
1．詞數(shù)不少于l00：
2．請(qǐng)勿提及真實(shí)學(xué)校名稱；
3．可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；
4．開頭、結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
參考詞匯：
名勝places of interests
Dear Stephen，
      ．
Yours，
Li Jin．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

10．高三學(xué)子要經(jīng)歷各種各樣的考試，在考試中難免會(huì)遇到失利，這給同學(xué)們?cè)斐闪撕艽蟮睦_．最近，你們?cè)谟⒄Z課上就考試失利這個(gè)問題展開了討論，請(qǐng)陳述討論的結(jié)果，內(nèi)容要點(diǎn)如下
1．考試失利的好處（兩點(diǎn)）
2．考試失利的弊端（兩點(diǎn)）
3．你應(yīng)對(duì)考試失利的做法．

注意：
1．短文必須包括所列內(nèi)容；
2．詞數(shù)120左右；
3．文章標(biāo)題和開頭已給出．
Failure in exams
As we all know，Senior Three students will experience various exams and it is hard to avoid failures sometimes，which greatly upset them．Recently，As we all know，Senior Three students will experience various exams and it is hard to aviod failures sometimes，which greatly upset them．（高分句型一） Recently，our class had a heated discussion about failure in exams．（提出論點(diǎn)）Here are the results．
We all agree that there are bothe advantages and disadvantages of failing in the exam．Generally speaking，it is widely believed that there are several positive aspects as follows．To begin with，it reminds students to devote themselves more to their studies．In addition，it helps students realize in what aspect they are weak in，thus leading them to improve．
However，some disadvantages may arise from failure in exams．Firstly，it ruins students'self-confidence so badly that some of them even no longer study hard．And secondly，teachers and parents show their dissatifaction with these students，which makes the matter worse．（分析原因）
Faced with failure in exams，what I usually do is to turn to my teachers for help．（高分句型二）They will always analyze my problems and give me some advice on how to deal with them．Their comfort and encouragement means so much to me．．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

7．最近，你們學(xué)校的個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校的生活，感到壓力很大，很苦惱，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法．你們班為此要組織一次關(guān)于"How to deal with stress"的演講．請(qǐng)你就此寫一篇演講稿，發(fā)表一下你個(gè)人的見解．
演講稿主要內(nèi)容應(yīng)包括：
1．增加自信；
2．學(xué)會(huì)放松，體育鍛煉是最好的放松方法；
3．向家人或朋友傾訴．
注意：1．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使文章通順；
2．詞數(shù)：120～150．
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

8．以下是你校最近一次主題活動(dòng)的主要內(nèi)容：
主題：如何做一名受歡迎的學(xué)生
對(duì)象：全體高三學(xué)生
時(shí)間：上星期三下午
地點(diǎn)：學(xué)校圖書館
程序：實(shí)例分析→小組討論→老師點(diǎn)評(píng)
結(jié)論：行為端正；學(xué)習(xí)認(rèn)真；為人著想；講禮貌；與人融洽相處
影響：認(rèn)識(shí)了自我，決心做個(gè)受歡迎的學(xué)生
[寫作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以上信息為你校的英語小報(bào)寫一篇英文報(bào)道，并包括以下內(nèi)容：
1．活動(dòng)的主題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)和程序；
2．如何做受歡迎的學(xué)生；
3．活動(dòng)產(chǎn)生的影響．
[寫作要求]
1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容；
2．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱．
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案