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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

英語課上,老師要求每位同學描述下面一幅圖并談談自己的理解。請你寫一篇100詞左右的短文完成老師的任務。

參考詞匯:奧數(shù)Mathematics Olympiad
                                                                               

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

高三階段學習比較緊張,正確的學習方法尤為重要。下圖顯示了兩位同學李明和王瑩不同的學習方法,請簡述并發(fā)表你的觀點。

注意: 1.字數(shù)不少于100詞,文章開頭已給出,不計入總詞數(shù);
2.根據(jù)漫畫可合理想象,適當發(fā)揮,使行文連貫;
3.書寫務必清晰,工整,保持卷面整潔。
Li Ming and Wang Ying are two students of Senior Three.They both work hard but they have different learning methods.                                            
                                                                             

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)下圖提示,用英語寫一篇短文。先簡要描寫下圖,然后再發(fā)表你自己的看法和意見。

注意:
1.詞數(shù):120左右
2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫
3.參考詞匯:孤獨(寂寞)get lonely

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題


下列圖畫描述的是你在十月十五日(星期五)放學路上發(fā)生的事情,請據(jù)此寫一篇日記,記敘事情發(fā)生的經(jīng)過。
注意:
1.短文包括圖畫所表現(xiàn)的主要內容,可以適當增減細節(jié),使文章連貫、完整;
2.詞數(shù)120左右。(不含給出部分)

October 15   Friday  Fine
This afternoon when I was on my way home from school, I found a building on fire. ___________________________________________________________________________
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

下面是一副漫畫,題目是“媽媽請的家教”。請你描述一下這幅漫畫所表達的主題以及感受或想法。
注意: 1 詞數(shù): 100左右;
2 短文第一句已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。3 參考詞匯: 鵝 goose

The Tutor Mother Invited
This is a funny and instructive picture.______________________________________________ 
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是我校英語報的小記者;以下漫畫內容是你的所見所聞,請根據(jù)要求寫一篇英語短文投稿。
內容要求:
1.描述漫畫內容;    2.發(fā)表個人感想。

注意:
1.短文標題與開頭已給出,不計入總次數(shù);
2.考生可適當發(fā)揮,使文章內容充實、連貫;
3.詞數(shù)120左右;
4.文中不能出現(xiàn)考生的具體信息。
參考詞匯:告示牌sign
Mind Your Behavior in Public Places
Last Sunday, I went sightseeing with my friends in the Fairy Lake Park.___________________

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

下面的這幅畫展現(xiàn)了兩人合做一張凳子卻各忙各的情景,請根據(jù)對這幅畫的理解,用英語寫一篇短文。
你的短文應包含以下內容:
1、描述圖片內容,如人物、動作、情景等;
2、圖片主要反映了怎樣的問題;
3、結合實際談談你對解決此類問題的看法;
4、詞數(shù)100左右,開頭已為你寫好。

Cooperation which has always been a hot topic plays a very important role in today's world. But not everyone knows how to cooperate well.

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)下面這幅漫畫寫一篇150詞左右的短文。
要求:
1. 請闡述溫室效應所產(chǎn)生的原因。
2. 簡述其后果,應盡可能涵蓋圖中所有信息(至少談及三個方面)。
3. 我們該怎么辦?
These years, global warming is becoming a serious problem, endangering people’s life.      
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)漫畫,寫一篇短文。
1. 這幅漫畫描述了什么?
2. 這幅漫畫想要告訴我們什么?
3. 發(fā)表你個人的看法。
注意:
1. 開頭部分已寫好。(不計入總字數(shù))    2. 可作必要的發(fā)揮想象。      
2. 詞數(shù)150左右。
3. 作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。  參考詞匯:溺愛 spoil

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

下面四幅圖片體現(xiàn)了成長過程中可能會遇到的一些問題,請結合自身經(jīng)歷寫一篇文章。
要求:1 描述一到兩幅圖片內容,并給出你的解決方法
2 字數(shù)120-150 已給句子不算入總字數(shù)。
3 參考詞匯:代溝generation gap  溝通 communicate with sb.


Growing up can be difficult. Sometimes you may feel that the adults around you do not understand many of the problems you have.
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同步練習冊答案