（天津市薊縣下?tīng)I(yíng)中學(xué)2010屆高三第一次模擬）

假定你是李華，常和英國(guó)筆友Harry通信。上周你給Harry寫(xiě)了一封信，談到一年來(lái)你們的生活中發(fā)生的巨大變化，并向他介紹了自去年至今市政府為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率執(zhí)行的一系列措施：不得早8點(diǎn)以前上課；不得加課、補(bǔ)課；每天1小時(shí)體育活動(dòng)；……請(qǐng)你按下圖順序，描述你們生活的變化和你的感受。

注意：1．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。    2．詞數(shù)不少于100。

3．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容連貫。

Dear Harry,

How are things going with you? Today I’m writing to you about the changes that have taken place in our life since last year.

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Oh, it’s time for bed, so I have to stop here. Looking forward to hearing from you.

Yours

Li Hua

（天津市十校2010屆高三第一次聯(lián)考）

下面四幅圖畫(huà)從四個(gè)方面反映了某市公共場(chǎng)所存在的不良現(xiàn)象。請(qǐng)你簡(jiǎn)單描述四幅圖畫(huà)，對(duì)其中某一種現(xiàn)象陳述你的看法。

注意：

1．  詞數(shù)120 字左右；

2．  可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

參考詞匯：亂寫(xiě)亂畫(huà)scrabbles

（重慶市西南師大附中2010屆高三10月月考）

距離高考剩下不到一年的時(shí)間了，緊張的高考備考已經(jīng)拉開(kāi)序幕，但是很多同學(xué)還不知如何處理學(xué)習(xí)、健身和休息與高考備考之間的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，談一談你對(duì)這一問(wèn)題的建議。

注意：

1．  詞數(shù)100字左右，開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好；

2．  可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

How to Get Prepared for the College Entrance Exams

We are going to attend the College Entrance Exams in less than one year.

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（江西省重點(diǎn)中學(xué)南康中學(xué)2010屆高三9月月考）

請(qǐng)仔細(xì)觀察以下六幅圖,用英語(yǔ)描述其內(nèi)容,并就圖中教師的做法提出你的看法

注意:1.第一幅圖的內(nèi)容已給出.

2.字?jǐn)?shù)120左右

3.簽名signature

Ma Xiaohu was very careless and often made mistakes in his homework, which made his teacher very angry. One day his teacher had Xiaohu ask his father, Ma Dahua, to sign his name in his exercise book.

某英語(yǔ)報(bào)社開(kāi)展以“Parents and Children”為題的“看圖作文”征文活動(dòng)，要求根據(jù)以下三幅圖用英語(yǔ)寫(xiě)一篇作文，文章內(nèi)容包括：①4月9日發(fā)生在李華家的事情；②你個(gè)人的感受。請(qǐng)你寫(xiě)一篇120詞左右的投稿征文，要求觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)合理，緊湊連貫。

                         Parents and Children

假設(shè)你是李華，你們班同學(xué)上周日開(kāi)展了“體驗(yàn)一天低碳生活”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫(xiě)一篇英文短文，介紹這一天的體驗(yàn)活動(dòng)，向?qū)W校投稿。短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。

詞數(shù)100左右。

參考詞匯：一次性筷子disposable chopsticks;低碳low-carbon; 空調(diào)air conditioner

A Low-carbon Day

The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.                                                                              

以“Lessons from License”為題，根據(jù)以下四幅圖，敘述一個(gè)年輕人參加駕照考試、獲得證書(shū)等經(jīng)歷，并談兩點(diǎn)自己的看法。開(kāi)頭已為你寫(xiě)出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：

1.peek at 偷看        2.bandage v. 用繃帶包扎    詞數(shù):150左右

請(qǐng)用英語(yǔ)對(duì)下圖“人人搶過(guò)高考獨(dú)木橋”的現(xiàn)象加以描述，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

和理解。詞數(shù)：120左右

下圖反映的是當(dāng)前一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的做法。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下面這幅漫畫(huà)的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述一下這種做法并發(fā)表你的看法。

注意: 1. 詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)，不計(jì)入總詞數(shù)。

2. 要適當(dāng)發(fā)揮想象，不要做簡(jiǎn)單的描述。

3. 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

4. 參考詞匯：缸vat；漏出來(lái)leak out；漏洞 loophole

In the picture, four people are trying to fill a vat with water. Two men are carrying water while two others are pouring water into the vat…

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請(qǐng)根據(jù)下面提示，寫(xiě)一篇短文。詞數(shù)少少于50。

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it．