2009年中考化學全真模擬試題(一)
一、選擇題(共30道小題,每小題只有一個選項符合題意)
1. 下列各圖所示的實驗中,發(fā)生了化學變化的是( )
2. 前者屬于化合物,后者屬于混合物的一組是( )
A. 天然氣;加碘食鹽 B. 液態(tài)氯化氫;碘酒
C. 生理鹽水;水銀 D. 燒堿;液態(tài)氮
3. 下列物質(zhì)屬于有機物的是( )
(1)酒精 (2)食鹽
(3)石墨 (4)甲烷
(5)水 (6)蔗糖
(7)石灰石 (8)味精
(9)食用油 (10)雞蛋清
A. (1)(2)(3)(4)(6) B. (7)(8)(9)(10)
C. (1)(4)(6)(8)(9)(10) D. 全部
4. 下列各示意圖中,能表示陽離子的是( )
5. 人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂熄D―(“He―
A. 含有3個質(zhì)子,沒有中子 B. 含有2個質(zhì)子,1個中子
C. 含有1個質(zhì)子,2個中子 D. 含有3個中子,沒有質(zhì)子
6. 2002年,科學家們宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114,相對原子質(zhì)量為289的超重元素原子,則該原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為(
)
A. 114 B.
403 C. 175 D. 289
7. 在19世紀以前,化學家對氧化鉬(鉬元素符號為Mo)的化學式有爭議。經(jīng)測定,鉬的相對原子質(zhì)量為96,鉬的氯化物的相對分子質(zhì)量為238。若氧化鉬中鉬的化合價與鉬的氯化物中鉬的化合價的相同,試判斷氧化鉬的化學式為(
)
A. MoO2 B. Mo2O C.
Mo2O3 D. MoO
8. 為了保護城市的空氣的潔凈,北京市試推出了燃氫汽車。下圖表示的是燃氫汽車發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是(
)
A. 氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,氫分子和氧分子發(fā)生了變化
B. 氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子個數(shù)沒有發(fā)生改變
C. 氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,氫原子、氧原子沒有發(fā)生改變
D. 保持氧氣、氫氣化學性質(zhì)的粒子分別是氧分子、氫分子
A. (1)(3)(5)(6) B. (4)(5)(6)
C. (5)(6)
D. (3)(5)(6)
11. 對于生活中的常見物質(zhì):(1)檸檬汁、(2)食醋、(3)牛奶、(4)肥皂水、(5)廚房洗滌劑,能使酚酞試液變紅的有(
)
A. (1)(2) B. (1)(2)(3)
C. (2)(3)
D. (4)(5)
12. 用pH試紙測定某溶液的酸堿度時,如果先將試紙用蒸餾水潤濕,再把該溶液滴到試紙上,則測得的結(jié)果與該溶液實際的pH比較(
)
A. 偏低 B. 偏高或偏低或相等
C. 相等 D. 偏高
14. 滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后,溶液仍顯紅色的是( )
A. 鹽酸 B. 硫酸銅
C. 二氧化碳 D. 碳酸鈉
18. 下列各項中括號里的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的藥品,其中錯誤的是( )
A. 中混有(鹽酸) B. CO中混有(燒堿溶液)
C. 中混有(NaOH溶液) D. 溶液中混有(溶液)
19. 下列實驗操作不正確的是( )
20. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液不需用到的儀器是( )
21. 下列物質(zhì)的用途中,是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)是( )
A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用氮氣作焊接金屬的保護氣
C. 用活性炭來凈化水 D. 用含碳酸氫鈉的胃藥來治療胃病
22. 下列用連線方法對部分化學知識進行歸納的內(nèi)容中,有錯誤的一組是( )
A. 性質(zhì)與用途: 銅的導(dǎo)電性強――制造電線、電纜和電器
酸能與堿中和――胃酸過多的病人服用含氫氧化鋁的藥物
B. 保護環(huán)境: 控制“白色污染”――禁止使用白色塑料制品
防止水的污染――提倡使用無磷洗衣粉
C. 基本安全常識:飲用假酒中毒――由甲醇引起
食用假鹽中毒――由亞硝酸鈉引起
D. 生活中的一些做法:除去衣服上的油污――可用汽油洗滌
使煤燃燒更旺――可增大煤與空氣接觸面積
23. 吸煙是一種不良的嗜好,尤其是青少年不能吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),毒害最大的有一氧化碳、尼古丁和致癌物的焦油等。其中的一氧化碳有毒的原因是由于一氧化碳容易結(jié)合人體中的(
)
A. 血紅蛋白 B. 生物酶
C. 甲狀腺 D. 骨骼
24. 某花圃所種的花卉缺乏氮和鉀元素,如果只可施用一種化肥,應(yīng)施的是( )
A. B.
C. D.
25. 下列標識中,屬于塑料包裝回收標志的是( )
26. 課本第一單元《走進化學世界》中有一張彩色照片,一只可愛的小貓站在一塊高分子合成材料上,下面是烈火灼燒,而小貓依然若無其事。這一事實可說明此高分子合成材料一定具有的性質(zhì)是(
)
A. 良好的導(dǎo)熱性 B. 良好的絕熱性
C. 熔點高 D. 熔點低
27. 下列說法中,正確的是( )
A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.
C. 20%的氯化鈉溶液是指在
D. 氫氧化鈉固體在溶解于水的過程中,有熱量放出
28. 下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,現(xiàn)有一定溫度下的a、b、c的不飽和溶液,分別通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種方法,均可變成飽和溶液的是(
)
A. a溶液 B.
b溶液
C. c溶液 D.
a溶液和c溶液
29. 在CO和CO2的混合氣體中,含氧元素64%,將該混合氣體
A.
C.
30. 某氣體在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,經(jīng)完全吸收后,測得濃硫酸和氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量比為9:11,則該氣體可能是(
)
A. 和CO的混合氣體
B.
C.
D. 和的混合氣體
二、填空題
31. 進入21世紀,全球擁有的化合物已經(jīng)超過2000萬種,其中部分物質(zhì)是由碳、氫、氧、鈉中的某些元素組成的,請用上述元素,按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學式:
(1)用作還原劑和氣體燃料的氧化物_______________;
(2)汽水含有一種酸_____________________;
(3)重要的化工原料,俗稱苛性鈉的堿________________;
(4)生活中常用作洗滌劑的純堿___________________;
(5)我國正在建設(shè)的“西氣東輸”工程,將要輸送的天然氣的主要成分____________。
32. 蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體,失效后帶有紅褐色。某化學課外興趣小組為了探究其主要成分,將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份:一份加入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生;另一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變淡綠色,固體逐漸變紅。請回答:
(1)該除氧劑的主要成份是_______________;
(2)為了驗證上述推斷是否正確,可以用到一種物理方法,即______________;
33. t℃時,分別向盛有
(1)t℃時___________(填A(yù)或B)試管中的溶液一定是飽和溶液。
(2)下圖2中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是______________(填“a”或“b”)。要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用______________或____________的方法。
34. 下列四組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其他四種不同。
這種物質(zhì)依次是_____________、_____________、_____________、_____________。能否用這四種物質(zhì)來制取硫酸銅______________,若能寫出有關(guān)反應(yīng)方程式,若不能,說明理由________________________________________。
35. 在下圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中化學所學的物質(zhì)。A是一種金屬單質(zhì),C為一種固體粉末,D為一種氣體,E和H都屬于鹽,F(xiàn)為能溶于水的堿?驁D中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒有標出。
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:
三、實驗和探究
36. 幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
①______________________________________________;
②______________________________________________。
(2)甲同學用高錳酸鉀制取和收集氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的_____________和____________或______________(填字母)進行組裝。寫出該反應(yīng)的化學方程式_________。
(3)乙同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起___________作用。
(4)實驗室選用B和C裝置可制取和收集的氣體是______________(答一種),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式___________________________。
37. 為了制取干燥的CO2并進行有關(guān)實驗,采用下列實驗裝置,請回答以下問題:
(1)指出圖中①和②裝置的名稱:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________。
(2)作為CO2發(fā)生器的裝置A中有_____________處錯誤,經(jīng)改正后,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為___________________。
(3)裝置B中裝的物質(zhì)通常是____________________。
(4)裝置D在實驗中,觀察到的主要現(xiàn)象是___________________。
(5)裝置E的作用是____________________________。
(6)裝置F中為何要將尾氣點燃?_______________________________。
38. 在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分。
他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH;
②可能是;
③可能是與的混合物。
為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗:
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成。由此小剛認為白色粉末是。
請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由。
_________________________________________________________________
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認為白色粉末是。請判斷小軍所得結(jié)論是否正確,并簡述理由。
__________________________________________________________________
(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有_______________。為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾。你認為她接下來還應(yīng)進行的實驗是_________;在小紅所做的實驗中,若把溶液換成溶液是否可行?請簡述理由。
_____________________________________________________________________
四、計算題
39. 在某公共場所張貼有以下廣告:
請回答下列問題:
(1)該化肥中的碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為_____________________________;
(2)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為氮元素:氫元素:碳元素:氧元素=_________;
(3)該化肥中碳酸氫銨含氮量為_______________%,因此這是_______________(填真實或虛假)廣告。(計算結(jié)果精確到0.1%)
40. 某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺(如圖甲所示)的溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取出
(1)此瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(2)取出的溶液發(fā)生該反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
一、選擇題
1. C 2. B 3.
C 4. A 5. B
6. A 7. A 8.
B 9. C 10. C
11. D 12. B 13.
D 14. D 15. D
16. D 17. A 18.
A 19. C 20. B
21. C 22. B 23.
A 24. C 25. A
26. B 27. D 28.
C 29. C 30. B
二、填空題
31. (1)CO;(2);(3);(4);(5)
32. (1)
(2)用磁鐵吸此除氧劑,如果此黑色粉末被吸引,則證明此除氧劑為鐵粉。
33. (1)A
(2)b;升溫(加熱);加水(溶劑)
34. 能
35. (1);(或)
(2)復(fù)分解反應(yīng);
(3)
或:
三、實驗和探究
36. (1)①試管 ②酒精燈
(2)A;C;D
(3)催化作用
(4)(或)
37. (1)①長頸漏斗 ②錐形瓶
(2)3;
(3)濃
(4)黑色粉末變紅
(5)檢驗產(chǎn)生的二氧化碳氣體
(6)防止CO污染空氣
38. (1)不正確,白色粉末中還可能含有
(2)不正確,因為的水溶液也能使無色酚酞溶液變紅,所以白色粉末中還可能含有。
(3);取少量濾液于試管中再加入酚酞溶液,看是否變紅,若變紅,猜想③正確。
(4)不行,這樣做不能檢測出原溶液中是否含有。
四、計算題
39. (1)79 (2)14:5:12:48
(3)17.7%
虛假
40. 設(shè)與溶液反應(yīng)的的質(zhì)量為x,生成質(zhì)量為y,生成質(zhì)量為z
(1)
(2)
答:略
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