2009年高考模擬考試

語(yǔ)    文

   試卷類型：A

    注意事項(xiàng)：

    1、本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)。時(shí)間150分鐘，滿分150分。

2、答卷前，務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、座號(hào)、考號(hào)分別填滌在答題卡及答題紙的

相應(yīng)位置。  

第Ⅰ卷(共36分)

一、(15分。每小題3分)

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

   二、（9分，每小題3分）

試題詳情

試題詳情

試題詳情

三、(12分，每小題3分)

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

四、(24分)

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

 

    一、（15分)   

  1．B (B三對(duì)讀音分別為“piao／biao，ji/qi，di／ti”，A兩個(gè)“挑”同讀“tiao”，

     C“锃”與“贈(zèng)”同讀“zeng”，D“諉”與“萎”同讀“wei”)  

  2. D (A像-相，B拌-絆，C遨-翱)

  3. C （A頓號(hào)都改為逗號(hào)，“發(fā)掘”后逗號(hào)改為分號(hào)；B分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；D括號(hào)應(yīng)在“知縣”前）。

  4. A（B“緩和”意為局勢(shì)、氣氛等和緩。C“當(dāng)仁不讓”意為遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓，應(yīng)用“當(dāng)之無(wú)愧”。D“匠心獨(dú)運(yùn)”意為在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)造性地運(yùn)用巧妙的心思，與語(yǔ)境不合。）

  5. B (啊“山東、江蘇部分地區(qū)”有歧義；C句式雜糅；D成分殘缺，應(yīng)在“損害”后加“的行為”等一類的中心語(yǔ)。)

二、（9分）

6.D（A“水資源供需關(guān)系、經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的矛盾難以調(diào)和”不是水資源“悲劇”，B、C理解片面）

  7．B(“沒(méi)有水利設(shè)施，主要靠天吃飯”是資源型缺水)

8．A（B邏輯推理錯(cuò)誤；C原文為“比較可行”，與“最易推廣”意思不同；D“消除了缺水帶來(lái)的危害”錯(cuò)誤，原文為“把缺水帶來(lái)的危害降到很低的程度”）

   三、（12分） 

  9．B(“旋”，應(yīng)為回轉(zhuǎn)，撤退)   

10. D（“所”相同，都用于所字結(jié)構(gòu)；A前一個(gè)“以”是介詞“憑，用”，后一個(gè)連詞“來(lái)”B前一個(gè)“雖”是“雖然”，后一個(gè)“即使”；C前一個(gè)“與”是介詞“跟、同”，后一個(gè)是連詞“和”)

11. C (①體現(xiàn)的是他的剛直，③是桑顯和的勸降之言，⑤是屈突通對(duì)唐高祖所說(shuō)的話) 

12． B （“將領(lǐng)皆降”，“只有屈突通憑自己超人的謀略與膽識(shí)苦苦支撐”與原文意“諸將多覆”‘不符）   

四、(24分)

13. （1）為官剛勁正直，有犯法的，即使是自己的親屬也不包庇縱容。(“蒞官”

“雖”“回縱”各1分)

    (2)敵人并未察覺(jué)這個(gè)情況，率兵南進(jìn)，距屈突通軍七十里扎營(yíng)，分散兵力占領(lǐng)

陣地。(“未之覺(jué)”1分，“引”1分，“舍”1分，“徇”1分)

  (3)但是過(guò)去陛下您釋放了我這個(gè)俘虜，給我恩惠與禮遇，使我獲得了新生。

(“俘累”“加”“蒙”各1分)

    (不合語(yǔ)意，語(yǔ)句不通順，酌情扣分)    、    ．

    14．(1)寫出了詩(shī)人不愿打破寧?kù)o的環(huán)境，俯身悄悄觀水的情態(tài)。(2分)表現(xiàn)詩(shī)

人對(duì)綠水的喜愛(ài)與憐惜。(2分，答出“喜愛(ài)”即可得1分) 

    (2)由敘及情，揭示主旨。(2分，答出“揭示主旨”即可)表達(dá)了作者對(duì)美好景

色的喜愛(ài)和對(duì)美好時(shí)光的留戀與珍惜(2分)。(意思對(duì)即可)

    15．(1)則其負(fù)大舟也無(wú)力  猿猱欲度愁攀援

    (2)舞幽壑之潛蛟  銀瓶乍破水漿進(jìn)

    (3)夫庸知其年之先后生于吾乎  恐美人之遐暮

(4)富貴不能淫八  百里分麾下炙    

五、(12分)   

    16．⑤③①⑥④②(3分)  

    17．示例：你是我低迷時(shí)的曲清音，當(dāng)我意懶神迷時(shí)，優(yōu)雅的旋律使我心曠神怡；

你是我迷茫中的一盞明燈，當(dāng)我徘徊歧路時(shí)，璀璨的光芒讓我豁然開朗。

    18．(1)示例：畫面左邊一中年人，僅挑一只桶，桶上寫著“物質(zhì)生活”；右下方

有一只寫著“文化生活”的桶，似乎在向中年人說(shuō)著什么。(內(nèi)容全面2分，表達(dá)方式

正確1分)  

    (2)示例：①勿忘我。②我也很重要啊。③只挑它你走不遠(yuǎn)的。(只要緊扣畫面內(nèi)

容，想象合理即可)(2分)  

    六、(18分)  

    (一)19．(1)對(duì)書信的熱切期待。 (2)真實(shí)的情感和事件經(jīng)歷過(guò)程。(4分。每

點(diǎn)2分)  

  20．①具有真正意義上的生命與精神的收藏價(jià)值，(1分)讓讀者感到幸福，充實(shí)

而富足。(1分)②具有非同尋常的認(rèn)識(shí)價(jià)值。(1分)③具備語(yǔ)言和書寫的藝術(shù)。(1

分)   

  21．①使文章含蓄，典雅，更有韻味。(2分)②問(wèn)句形式更能表達(dá)作者對(duì)書信傳

統(tǒng)逐漸喪失的嘆惋以及對(duì)書信文化回歸的渴盼。(2分)

  22．①是對(duì)書信品質(zhì)的具體表現(xiàn)，再次體現(xiàn)了書信的價(jià)值。(2分)②是對(duì)文章主

題的形象表達(dá)，有利于引發(fā)現(xiàn)代人對(duì)書信傳統(tǒng)的重新思考。(2分)③余韻悠長(zhǎng)，耐人

尋味。(2分)

    (二)19．①內(nèi)容上：表現(xiàn)林則徐對(duì)自己禁煙之舉的正確評(píng)判，突出其剛直不屈的性格。②結(jié)構(gòu)上：為下文寫林則徐以“戴罪”之身為國(guó)出力作鋪墊，緊扣文題，與首尾相呼應(yīng)。

    (共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)

    20．①建議屯田固邊，協(xié)助墾荒；②捐出私銀，承修河渠；③推廣內(nèi)地的水利、種

值技術(shù)；④發(fā)現(xiàn)、研究了“坎兒井”，并大力推廣。

    (每點(diǎn)1分，共4分。意思對(duì)即可)    ’

    21．①表現(xiàn)林則徐遭遇的人生困境與心靈折磨。②反襯出林則徐為國(guó)為民不計(jì)個(gè)人

得失的高貴品質(zhì)和創(chuàng)建的豐功偉績(jī)。    ’’

    (共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)    ?

    22．選材組材：從“以罪臣之名”，“行忠臣之事”兩個(gè)角度。(2分，每點(diǎn)1分，

答“罪臣”“功臣”亦可)   

    寫作特色：①抓住傳主的業(yè)績(jī)和品格，選擇豐富典型的史料，通過(guò)敘述、描寫、評(píng)

議揭示其特有的精神風(fēng)貌。②在客觀公正評(píng)價(jià)的同時(shí)，融入作者濃郁的情感，使傳主的

精神更好地感染讀者。(共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)

    七、(60分)

    23．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)2008年高考山東評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。基準(zhǔn)為43分，適度拉開檔次。無(wú)題

目或改動(dòng)題目扣2分；每有一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，最多扣5分。

    參考譯文：

    屈突通擔(dān)任隋的虎賁郎將。隋文帝揚(yáng)堅(jiān)命他審察隴西牧群記錄，查出兩萬(wàn)多匹隱藏

的馬。文帝大怒，收押了太仆卿慕容悉達(dá)和監(jiān)牧官一千五百人，將要全部處斬。屈突通

對(duì)文帝說(shuō)：“人的生命最重要，死了就不能再生。陛下憑一顆最仁慈的心來(lái)治理天下，

又怎會(huì)因牲畜一天所生殖的數(shù)量來(lái)殺死一千五百人呢?”文帝呵叱他，屈突通走上前磕

頭說(shuō)：“臣愿意自己接受死罪，來(lái)抵眾人的死罪�！蔽牡坌盐�，說(shuō)：“朕不明事理，竟到

了這一地步�，F(xiàn)在就全都赦免幕榮悉達(dá)等人，來(lái)表彰你的善言�！庇谑蔷蜏p輕了對(duì)他們

的處罰。后屈突通被提撥為左武衛(wèi)將軍。他為官剛勁正直，有犯法的，即使是自己的親

屬也不會(huì)包庇縱容。他的兄弟屈突蓋擔(dān)長(zhǎng)安令，也因方正嚴(yán)厲而顯名。當(dāng)時(shí)有這樣的一

首民謠：“寧食三斗艾，不見(jiàn)屈突蓋；寧食三斗蔥，不逢屈突通。”

    秦、隴兩地叛亂紛起，屈突通被封為關(guān)內(nèi)討捕大使。安定人劉迦論造反，率眾十余

萬(wàn)占據(jù)雕陰。屈突通調(diào)集關(guān)中兵攻打，駐扎在安定，一開始并不與敵交戰(zhàn)，軍中都以為

屈突通膽怯。屈突通佯言要撤兵，卻又派兵偷偷潛入上郡。敵人并未察覺(jué)這個(gè)情況，率

兵南進(jìn)，距屈突通軍70里扎營(yíng)。分散兵力占領(lǐng)陣地。屈突通等他們毫無(wú)防備，便連夜

挑選精兵突襲打敗了他們。后來(lái)隋的政治更加混亂，各地叛亂紛紛，朝廷的軍隊(duì)喪失斗

志，將領(lǐng)多被殺死。屈突通每戰(zhàn)都非常慎重，所以雖然沒(méi)有大捷，但是從沒(méi)戰(zhàn)敗過(guò)。

    高祖(唐高祖李淵)起兵，代王派屈突通守河?xùn)|，唐兵久戰(zhàn)不能攻下，高祖便留兵圍攻，渡過(guò)了黃河，在飲馬泉打破了屈突通的部將桑顯和。這時(shí)，犀突通的情勢(shì)十分窘迫，有人勸他投降，他說(shuō)：“吾蒙受國(guó)家厚遇之恩，曾侍奉兩個(gè)君主，怎能在此危難之際逃走?只有以死相報(bào)罷了!”他常常自己摸著脖子說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)為了國(guó)家來(lái)?yè)Q別人一刀!”不久。屈突通聽說(shuō)長(zhǎng)安已被攻破，家屬也都被李淵所俘，便命桑顯和鎮(zhèn)守潼關(guān)，自率主力要去洛陽(yáng)。屈突通剛走，桑顯和便投降了唐軍。劉文靜派副將竇琮、段志玄等率精銳騎兵追趕屈突通到了稠桑(今河南靈寶北黃河南岸)。屈突通就擺陣抵御。竇琮派屈突通的兒子屈突壽去勸降，屈突通大喊道：“過(guò)去咱們是父子，現(xiàn)在就是仇人了�！泵�令手下士卒射殺他。桑顯和對(duì)屈突通的部眾說(shuō)：“京城已被攻陷，各位的家都在關(guān)西，為什么又要到東邊去呢?”眾人皆扔掉兵器(投降)。屈突通知失敗已不能避免了，就下馬向東南方向(指揚(yáng)州)跪拜了兩次，號(hào)哭道：“臣力盡兵敗，沒(méi)有對(duì)不起陛下�！庇谑潜磺埽�押送長(zhǎng)安。(與高祖李淵見(jiàn)面后)皇帝安慰道：“咱們兩個(gè)怎會(huì)相見(jiàn)如此之晚呢?”屈突通哭道：“屈突通不能竭盡巨子的節(jié)義，因此到了這一地步，成為本朝的

羞辱呵�！被实壅f(shuō)：“你是個(gè)忠臣呵�！贬尫帕怂�，‘并授他兵部尚書，封蔣國(guó)公，讓他任秦王李世民行軍元帥長(zhǎng)史。

     后來(lái)隨軍出戰(zhàn)平定薛仁杲，當(dāng)時(shí)薛仁杲的珍寶堆積如山，諸將皆爭(zhēng)相搶奪，唯獨(dú)屈突通一點(diǎn)也不掠取。唐高祖聞知此事后，說(shuō)：“屈突通對(duì)朝廷如此清正，他的名聲一定不是虛傳的呵�！焙髞�(lái)屈突通兼任陜東道行臺(tái)仆射(判：以高官兼任較低職位的官)，跟從李世民討伐王世充。當(dāng)時(shí)屈突通的兩個(gè)兒子們都在洛陽(yáng)，皇帝說(shuō)：“現(xiàn)在把向東征討的重任交給你，你的兩個(gè)兒子該如何安排呢?”屈突通說(shuō)：“臣老了，不足以擔(dān)當(dāng)如此乏重任了。但是過(guò)去陛下您釋放了我這個(gè)俘虜，給我恩惠與禮遇，來(lái)使我獲得了新生，這個(gè)時(shí)候，我就應(yīng)當(dāng)發(fā)誓以死報(bào)效國(guó)家�，F(xiàn)在出征，我正應(yīng)該擔(dān)當(dāng)先導(dǎo)，而我兩個(gè)兒子的生死自有他們自己的命運(yùn)，我終不會(huì)因一己之私來(lái)?yè)p害公義的�！被实蹏@息道：“忠烈之人以死殉節(jié)(的情況)，我今天見(jiàn)到了!”