1．比例尺：

    （1）比例尺概念：表示圖上距離比實(shí)際距離縮小的程度，也叫縮尺。

公式是：比例尺=圖上距離／實(shí)際距離

    （2）比例尺的表示形式（三種）：

    ①文字式：圖上1厘米，代表實(shí)地5千米；

    ②數(shù)字式：1：500000或1／500000

              5千米 　 0  　5千米

③線段式： |　　�。�　　�。�

（3）比例尺的大小與地圖的詳略：

在同樣的圖幅上：①比例尺越大，地圖上所表示的實(shí)際范圍越小，但表示的內(nèi)容越詳細(xì)，精確度越高。②比例尺越小，則表示的范圍越大，內(nèi)容越簡單，精確度越低。

    （4）比例尺的縮放：  

①比例尺放大：新比例尺=原比例尺×放大到的倍數(shù)。例如將比例尺a放大n倍，即比例尺放大到（n+1）倍，放大后的比例尺b=a（n+1），新比例尺ｂ比原比例尺大。

②比例尺縮�。盒卤壤�尺=原比例尺×縮小到的倍數(shù)（分?jǐn)?shù)倍）。如將比例尺縮小1／n倍，即比例尺縮小到原比例尺的（n―1）／n倍，則新比例尺b=a（n―1）／n。新比例尺b比原比例尺a小。

    ③縮放前后圖幅面積的變化：

    比例尺放大后的新圖幅面積=放大到的倍數(shù)之平方×原比例尺的圖幅面積，如將比例尺放大到原圖的n倍，則放大后的新圖幅面積是原圖幅面積的n^２倍。

比例尺縮小后的新圖幅面積=縮小到的倍數(shù)之平方×原比例尺的圖幅面積，如：將比例尺縮小到原圖的l／n倍，則縮小后的新圖幅面積為原圖幅面積的（1／n）^２。

（4）垂直比例尺與水平比例尺的大小關(guān)系：由于垂直方向涉及的范圍（或距離）往往小于水平方向涉及的范圍（或距離），所以垂直比例尺一般都大于水平比例尺。

       2．方向的判定：

（1）在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

①方格狀或圓弧狀經(jīng)緯網(wǎng)圖：從緯度看，北緯數(shù)值變大的方向?yàn)楸狈剑�變小的方向�(yàn)槟戏�，南緯反之；從�?jīng)度看，東經(jīng)變大的方向?yàn)闁|方，變小的方向?yàn)槲鞣�，西�?jīng)反之。

②在以極點(diǎn)為中心的地圖上，離北極點(diǎn)越近的地方為北方，北極點(diǎn)看各個方向都為南方，離南極點(diǎn)越近的地方為南方，南極點(diǎn)看各個方向都為北方；順地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)闁|方，逆地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)槲鞣�。但要注意：東西方向的確定，要取兩點(diǎn)間經(jīng)度差小于180度的弧，即劣弧定向。

（2）在有指向標(biāo)的圖上判讀：根據(jù)指向標(biāo)確定方向。

（3）在沒有任何標(biāo)記的圖上判讀：面向地圖，“上北下南，左西右東”。

 3．圖例和注記：   

圖例是地圖上用來表示地理事物的各種符號，注記表示地理事物的名稱、數(shù)據(jù)和文字。

等值線的判讀，先要明確等值線所反映的地理事物，再根據(jù)其數(shù)值變化、彎曲狀況、疏密程度、延伸方向，推斷其分布規(guī)律、形成原因和影響因素。下面以等高線為例說明：  

等高線圖的高度注記為“海拔高度”（即某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，我國的海拔是高出黃海海平面的距離）。等高線判讀時須注意以下五個方面：

　�。�1）延伸方向――等高線延伸方向?yàn)榈匦巫呦�，與等高線垂直方向?yàn)槠露茸疃阜较颍�是水流方向�?/p>

    （2）密度――等高距一定，等高線愈密則變化愈大，水流愈急；從地形上看，平原與高原面等高線稀疏，山地地形等高線密集。若坡面等高線高處密，低處疏則為凹坡，反之為凸坡，凸坡對視物有障礙。有時候圖上看不出密集與稀疏時，可根據(jù)坡度=垂直相對高度／水平距離來決定。如果幾條不同高度的等高線相交在一起則表示陡崖。陡崖相對高度AH的計(jì)算方法：（n―1）d≤△H<（n+1）d（n為陡崖處匯集的等高線的條數(shù)，d為圖中的等高距。）

    （3）數(shù)值變化――包括數(shù)值大小和極值等。從數(shù)值看，海平面數(shù)值為0；平原海拔在200米以下；丘陵地形海拔在500米以下，相對高度小于100米；山地地形海拔500米以上，相對高度大于100米。極值則能反映某區(qū)域海拔最大或最小情況，顯示該區(qū)域地勢起伏大小。如果沒有數(shù)值注記，可根據(jù)示坡線來判斷：（示坡線為垂直于等高線且指向較低處的短線）

（4）彎曲處――等高線向數(shù)值低的方向凸，則為高值區(qū)，是山脊的位置；相反則為山谷。

    （5）局部小范圍閉合等高線――數(shù)值不在正常范圍內(nèi)，其特點(diǎn)是：“大于大的”或“小于小的”。（小閉合等高線上的數(shù)值若與相鄰兩條等高線中數(shù)值較大者相同，則閉合區(qū)域內(nèi)的取值就大于這條等高線上的數(shù)值，反之亦反之）

1．繪制水平底線。在剖面線的下方作與其平行的直線，比例尺與原圖一致（也可放大或縮�。�，長度要適當(dāng)。

2．確定垂直比例尺及垂直坐標(biāo)的上下限。確定垂直比例尺應(yīng)注意不能過大，也不能過小，但要大于水平比例尺；垂直坐標(biāo)的上下限應(yīng)根據(jù)圖上的數(shù)值來確定（取圖中最大值與最小值）。

    3．從等高線圖上的剖面線與各條等高線的交點(diǎn)處向下引垂線，垂線引到相應(yīng)高度并標(biāo)注出各點(diǎn)。引垂線時剖面線應(yīng)與水平底線相平行。

    4．將標(biāo)出的點(diǎn)連成平滑的曲線。如果是斜圖要把地形剖面圖放置水平。

5．標(biāo)上水平、垂直比例尺。

    1．識別地形剖面圖的水平、垂直比例尺的大小；   

    2．根據(jù)題目條件和圖像形態(tài)或區(qū)域位置信息，判斷經(jīng)緯度位置；

3．與相關(guān)的分布圖、特征示意圖的知識進(jìn)行聯(lián)系，分析作答。

地圖部分的考點(diǎn)主要集中在方向判斷、空間判斷、比例尺的應(yīng)用、各類地圖的判讀、地圖信息處理、繪制簡單地圖等熱點(diǎn)考點(diǎn)，等值線圖、柱狀圖、區(qū)域地圖、網(wǎng)絡(luò)圖、原理圖等各種類別的地圖在高考試題中輪番出現(xiàn)。不過從近兩年高考試題看，其中的地圖的構(gòu)成要素有減少趨向，盡量將經(jīng)緯線、海陸輪廓或區(qū)域輪廓、等值線等組合在―起，把高中地理必修中的基本原理應(yīng)用在分析區(qū)域地理特征之上，成為地理非選擇題出題的主流趨勢，其實(shí)這也是一種必然趨勢，原因是雖然不強(qiáng)調(diào)地理考題的知識覆蓋面。

【典例精析】

       例1：下面四幅地圖中，比例尺最大的一幅是（    ）

       解析：熟悉比例尺，是從地圖上正確讀取信息的重要前提。本題考查考生是否能夠根據(jù)地圖上給出的資料，準(zhǔn)確地判別和比較地圖的比例尺的大小。一般圖幅大比例尺也大，圖幅小比例尺也小，此題要排除這種思維的影響，圖幅大小和比例尺大小無必然聯(lián)系。解題的關(guān)鍵是一要明確經(jīng)緯度距，二要明確比例尺大小的含義。此題解答時，首先要明確比例尺大的含義。其次要進(jìn)行合理推導(dǎo)，尋找各圖間的比較標(biāo)準(zhǔn)。比例尺大的含義是單位圖上距離代表的實(shí)際距離小，即單位實(shí)際距離相對應(yīng)的圖上距離大，在經(jīng)緯網(wǎng)圖上緯

度相差1°的實(shí)際距離是相同的，此題即轉(zhuǎn)化成判斷哪幅圖中緯度差的圖上距離最大。四圖排序?yàn)锳圖>B圖>D圖>C圖，因此，A圖比例尺最大。進(jìn)行推理找出四幅圖間的比較標(biāo)準(zhǔn)是解答此題的關(guān)鍵。

       答案：A

       例2：讀右圖，從山峰向下望，將不能看見的

點(diǎn)是（    ）

       A．A點(diǎn)             B．B點(diǎn)           

       C．C點(diǎn)             D．D點(diǎn)