甘肅省天水一中2009屆高三第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文

命題:高愛(ài)琴    審核:張棟祥

(本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共150分,考試時(shí)間150分鐘。)

第Ⅰ卷(選擇題  共33分)

一、(15分,每小題3分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(    )

A.揣/置之外    職/兄道弟    仿/裝作樣 

B.旗/力能鼎    當(dāng)/云流水    約/綽綽有余

C.職/私枉法    彈/言簡(jiǎn)意    疏/日月如

D.暗/人不倦    摩/惴惴不安    律/守不渝

試題詳情

2.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(    )

       A.脈搏            度假       貌合神離            坐收魚(yú)利

       B.凋敝            喋血       既往不究            金碧輝煌

       C.抱負(fù)            勘誤       層巒疊嶂            墨守成規(guī)

       D.暮靄            幅員       人才倍出            矯揉造作

試題詳情

3.下列句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(    ) 

A.黃山石形狀各異,有的像蓮花,有的像孔雀開(kāi)屏,也有的像魚(yú),像蛇,像兔,我們一路欣賞,一路驚嘆,驚嘆它的奇異絕倫,驚嘆它的巧奪天工

B.眼下,報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起,有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽(tīng)聞的消息,其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

C.微笑像和煦的春風(fēng),微笑像溫暖的陽(yáng)光,它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量,可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。

D.許多分析人士認(rèn)為,微軟收購(gòu)雅虎這場(chǎng)角逐,可謂兩敗俱傷,而讓他們強(qiáng)大的對(duì)手谷歌漁翁得利。

試題詳情

4. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(    )

A.為慶祝戛納電影節(jié)60華誕,電影節(jié)組委會(huì)特別邀請(qǐng)了曾經(jīng)摘取過(guò)戛納金棕櫚獎(jiǎng)的35位導(dǎo)演,每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片。

B.推行有償使用塑料袋,主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋,這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

C.中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示,要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī),增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼,深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。

D.一名韓國(guó)官員透露,有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn),同意建立該項(xiàng)基金,以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。

試題詳情

二、(9分,每小題3分)

6.從原文看,下列不屬于“當(dāng)代中國(guó)缺少偉大的作家”外在原因的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)在是一個(gè)缺乏權(quán)威的時(shí)代,也是一個(gè)受眾欣賞趣味分散的時(shí)代。

B.要成為一個(gè)偉大的作家,需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能得到普遍的公認(rèn)。

C.在今天,消費(fèi)與享受往往會(huì)消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情。

D.作家對(duì)生活的體驗(yàn)還不夠,同時(shí)文學(xué)創(chuàng)作本身的規(guī)律是求慢求精。

試題詳情

7.從原文看,下列理解和分析,正確的一項(xiàng)是

A.我們的民族精神資源很豐富,現(xiàn)在面臨的問(wèn)題是如何保持原貌并移植到創(chuàng)作中。

B.所謂“去資源化”,就是作品只有批判和暴露,而沒(méi)有充分利用社會(huì)生活的資源。

C.充斥暴力和血腥的文學(xué)作品使人看不到一點(diǎn)希望,這是正面精神價(jià)值缺失的結(jié)果。

D.作品中有油鹽醬醋和一地雞毛這樣的描寫,表明作家沒(méi)有擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任。

試題詳情

8.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.作家作品中正面精神價(jià)值的匱乏或無(wú)力,是當(dāng)代中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作中最應(yīng)該引起重視的問(wèn)題。

B.是否善于利用我們民族豐富的精神資源,決定了作家作品中正面精神價(jià)值的能否體現(xiàn)。

C.要保持文學(xué)生命,作家就應(yīng)該對(duì)生活具有敏感和疼痛感,堅(jiān)持把敘事從趣味推向存在。

D.老舍把《大明湖》濃縮成《月牙兒》,說(shuō)明下苦功夫創(chuàng)作,才能出現(xiàn)震撼人心的好作品。

張克戩,字德祥,侍中耆曾孫也。第進(jìn)士,歷河間令,知吳縣。吳為浙劇邑,民喜爭(zhēng),

大姓勢(shì)持官府。為令者踵故抑首,務(wù)為不生事,幸得去而已?藨煲徊靡苑,奸猾屏氣。使者以狀聞,召拜衛(wèi)尉丞。初,克戩從弟克公為御史,劾蔡京。京再輔政,修怨于張氏,以微事黜克戩。
    宣和七年八月,知汾州。十二月,金兵犯河?xùn)|,圍太原。太原距汾二百里,遣將銀朱孛堇來(lái)攻,縱兵四掠。克戩畢力?御。燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十,結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng),悉收斬之。數(shù)選勁卒撓敵營(yíng),出不意焚其柵,敵懼引去。論功加直秘閣。
    靖康元年六月,金兵復(fù)逼城。戍將麻世堅(jiān)中夜斬關(guān)出,通判韓琥相繼亡,克戩召令兵民曰:“太原既陷,吾固知亡矣。然義不忍負(fù)國(guó)家、辱父祖,愿與此城終始以明吾節(jié),君其自為謀!苯云荒苎鲆暎o而對(duì)曰:“公父母也,愿盡死聽(tīng)命!蹦艘鎱柋邮。賊至,身帥將士披甲登陴(陴:城墻),雖屢卻敵而援師訖不至。金兵破平遙,平遙為汾大邑,久與賊抗,既先陷,又脅降介休、孝義諸縣,據(jù)州南二十村,作攻城器具。兩遣使持書(shū)諭克戩,焚不啟。具述危苦之狀,募士間道言之朝,不報(bào)。十月朔,金益萬(wàn)騎來(lái)攻愈急。有十人唱為降語(yǔ),斬以徇。諸酋列城下,克戩臨罵極口,炮中一酋,立斃。度不得免,手草遺表及與妻子遺書(shū),縋州兵持抵京師。明日,金兵從西北隅入,殺都監(jiān)賈?,克戩猶帥眾巷戰(zhàn)。金人募生致之。克戩歸索朝服,焚香南向拜舞,自引決,一家死者八人。金將奉其尸禮葬于后園,羅拜設(shè)祭,為立廟。事聞,詔贈(zèng)延康殿學(xué)士,贈(zèng)銀三百兩、絹五百匹,表揭閭里。紹興中,謚忠確。                               (選自《宋史》)

試題詳情

三、(9分,每小題3分)閱讀下面文言文,完成9~11題。

四、(23分)

15.在第(2)段畫橫線的句子中,作者自比從桃花源走出的漁人,結(jié)合上下文來(lái)看,他們有哪些相似之處?(4分)

    答:                                                                         

                                                                                          

試題詳情

16.為什么城里人向往田園生活卻不能舍棄城市生活?(6分)

    答:                                                                          

                                                                             

試題詳情

17.第(8)段中畫橫線的句了應(yīng)當(dāng)如何理解?(6分)

    答:                                                                            

                                                                             

試題詳情

18.文章最后引用蘇軾《記承天寺夜游》有何作用?(6分)

    答:                                                                          

                                                                              

六、(12分)

試題詳情

19.下面這則新聞報(bào)道向讀者披露了兩條重要的信息。請(qǐng)概括出這兩條信息。(每條不超過(guò)20個(gè)字)(4分)

據(jù)介紹,商務(wù)部和國(guó)家發(fā)改委正在共同擬定有關(guān)塑料袋有償使用的辦法,但有償使用理論上并不會(huì)給消費(fèi)者增加新的費(fèi)用負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵瓉?lái)商場(chǎng)和超市的塑料袋收費(fèi)實(shí)際上已經(jīng)計(jì)入商品的成本里面去了,現(xiàn)在只是把隱性的變?yōu)轱@性的。

試題詳情

國(guó)家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示,現(xiàn)在我國(guó)每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬(wàn)噸。據(jù)測(cè)算,生產(chǎn)1噸塑料需要耗3噸石油,那么一年僅塑料袋就需要將近480萬(wàn)噸石油,相當(dāng)于我國(guó)去年石油消費(fèi)量的近1.5%。限制超薄塑料袋生產(chǎn)使用以后,塑料袋使用總量將會(huì)大大減少。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

20.把下面的長(zhǎng)單句改為四個(gè)語(yǔ)義連貫的短句,不得改變?cè)猓ǹ梢赃m當(dāng)增減字詞)。(4分)

中國(guó)文字相傳是黃帝的史官――據(jù)說(shuō)是有四只眼睛的名叫倉(cāng)頡的人看見(jiàn)了地上的獸蹄兒、鳥(niǎo)爪兒印著的痕跡,靈感涌上心頭而造的。

答:                                                                                                                                           

                                                                        

試題詳情

21.某校文學(xué)社舉辦“寫作與生活”講座,高二年級(jí)文學(xué)社社長(zhǎng)主持,他的串聯(lián)詞有幾處用語(yǔ)不得體,請(qǐng)找出四外并加以修改。(4分)

剛才教授的話真是拋磚引玉,使我們受益良多。像教授這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力,難道我們可以對(duì)寫作不負(fù)責(zé)任嗎?我殷切期望我們的同學(xué)關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,盡快提高我們的寫作水平,寫出更多更好的習(xí)作。下面請(qǐng)語(yǔ)文組組長(zhǎng)老師續(xù)貂,為我們傳作文之道,解作文之惑。

   (1)                           應(yīng)改為                                 

   (2)                           應(yīng)改為                                  

   (3)                           應(yīng)改為                                 

   (4)                           應(yīng)改為                                 

七.作文(60分)

試題詳情

四.(23分)

13.(1)                                                                         

                                                               (4分)

(2)                                                                         

                                                                             

                                                             (4分)

試題詳情

14.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分(兩題任選一題)(5分)

(1) ①                                  ②                             

                                                                   

                                

(2) ①                                 ②                              

                                                                   

                                     

五.(22分)

試題詳情

15.                                                                               

                                                                                                                                                              

                                                             (4分)

試題詳情

16.                                                                                

                                                                                                                                                                           

                                                              (6分)

試題詳情

17.                                                                           

                                                                 (6分)

試題詳情

18.                                                                                

                                                                  (6分)

六.(12分)

試題詳情

19.(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

20.                                                                                   

                                                               (4分)

試題詳情

21. (4分)

(1)                        應(yīng)改為                            

   (2)                        應(yīng)改為                            

   (3)                        應(yīng)改為                             

   (4)                        應(yīng)改為                            

七.(60分)

試題詳情

22.作文

 

 

 

試題詳情

一、(15分,每小題3分)

1.A  (A duó/dù  chèn/chēng  mo/mu    B káng/gāng  háng/xíng  chuò/chuò

C xùn/xùn  hé/gāi  jùn/suō      D huì/huì  chuǎi/zhuì gé/kè)

2.C(A魚(yú)―漁,B究―咎,D倍―輩)

3.D(A“巧奪天工”人工的精巧勝過(guò)天然。強(qiáng)調(diào)人工,不能用于自然風(fēng)景。B“駭人聽(tīng)聞”是使人聽(tīng)了非常吃驚和害怕。此處應(yīng)用“聳人聽(tīng)聞”C “渙然冰釋”比喻疑慮、誤會(huì)頓時(shí)消除,不用于煩惱)

4.C  (A“摘取??????獎(jiǎng)”搭配不當(dāng),應(yīng)為“摘取???????桂冠”或“獲得???????獎(jiǎng)”; B成分殘缺,“培養(yǎng)”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋的意識(shí)”。D否定不當(dāng),去掉“不要”)

5. D(原文前三句談“發(fā)展”,那么⑤應(yīng)當(dāng)緊承其后,然后從古到今談人類對(duì)自然和環(huán)境的破壞,從今溯古則不能,因?yàn)椴荒芘c下文“中國(guó)現(xiàn)在……”緊密銜接。另從邏輯上看,④在前,②在后,①在前,⑥③承其后。)

二、(9分)

6. D(解析:此題考查篩選信息的能力,四個(gè)選項(xiàng)都出現(xiàn)在第一段中,但題干問(wèn)的是“外在原因”,而D項(xiàng)則是“作家自身主體弱化的問(wèn)題”。)

7. C(解析:此題考查對(duì)語(yǔ)句的理解和分析能力。參考第二段可知,A項(xiàng)中“保持原貌并移植到創(chuàng)作中”有誤,應(yīng)是“需要作必要的整合和轉(zhuǎn)化,才能化為作家內(nèi)心深處的信仰,運(yùn)用到創(chuàng)作中去”;B項(xiàng)中不是“充分利用社會(huì)生活的資源”,而是“民族的精神資源”;D項(xiàng)應(yīng)是“缺少一種人文關(guān)懷”。)

8. B(解析:此題既考查對(duì)全文的整體把握和理解,又兼顧對(duì)推斷能力的考查。參考第二段,B項(xiàng)中“決定了作家作品中正面精神價(jià)值的能否體現(xiàn)”夸大了“民族的精神資源”的作用,原文是“密切相關(guān)”。)

三.(9分)

9.B(陰:暗地里、暗中) 
10.A(②陳述克戩從弟;④百姓為之感動(dòng);⑥為后人敬重、景仰。排除這三項(xiàng))
11.C(事件的前提應(yīng)在太原淪陷后,而不是在太原被圍時(shí)!鞍抵小币矊贌o(wú)中生有)

四.(23分)

12.(1)蔡京第二次執(zhí)掌朝政,跟張氏結(jié)怨,因?yàn)樾∈戮土T黜了張克戩的官職。(修怨、以、黜 )(3分)

   (2)金兵到了,張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻(與敵人作戰(zhàn)),雖然屢次擊退敵兵,但是增援的部隊(duì)最終沒(méi)有到來(lái)。(帥、卻、訖)(3分)

   (3)張克戩考慮到最終不能逃脫一死,親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女(家人)的遺書(shū),從城上把一名士兵縋下去,讓他拿著遺表和遺書(shū)到京城去。(度、草、縋 ) (4分)

13.(8分)

(1)“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多,“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少,兩者對(duì)照寫出山居環(huán)境的幽靜。

(2)寫出了夕陽(yáng)西下,炊煙升起,嫩竹荷花清新可愛(ài),人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。

14.(5分)

(1)竹喧歸浣女    無(wú)邊落木蕭蕭下    徘徊于斗牛之間   水光接天   凌萬(wàn)頃之茫然

(2)女媧煉石補(bǔ)天處   楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?nbsp;   落霞與孤鶩齊飛    秋水共長(zhǎng)天一色   聲斷衡陽(yáng)之浦

五.(22分)

15.(1)兩人都從神奇美好的境界走出,兩人都是人們羨慕的對(duì)象。

   (2)兩人都了解神奇美好世界的情況,都給人們帶來(lái)了美好世界的信息。

   (3)漁人從安樂(lè)幸福的桃花源走出,作者則從恬淡寧?kù)o的農(nóng)村走出,兩人都是從理想世界進(jìn)入到現(xiàn)實(shí)世界。

(共4分。答出一點(diǎn)給2分,答出兩點(diǎn)即給滿分,意思對(duì)即可)

16.(1)對(duì)田園生活的傾心,不過(guò)是對(duì)令人身心疲憊的都市生活的一種厭倦和回避,而不是對(duì)都市生活的否定與放棄。(客觀)

   (2)農(nóng)村雖然風(fēng)光宜人但貧窮落后,城市雖然擁擠喧囂卻繁華舒適,城市的誘惑讓人難以拒絕。(客觀)

   (3)他們欲望太多,貪得無(wú)厭,只想得到,不想失去,所以患得患失,無(wú)法舍棄城市生活。(主觀)(共6分,答出一點(diǎn)給2分,意思對(duì)即可)

17.(1)只有放松心靈,才能感受到山水的美。

   (2)沒(méi)有名利紛爭(zhēng),山水才能觸動(dòng)你的心靈,喚起你的審美體驗(yàn)。

   (共6分。答出一點(diǎn)給3分,意思對(duì)即可)

18.(1)以東坡夜游的獨(dú)特感受來(lái)證明“美自心生”的觀點(diǎn)。

   (2)以東坡的閑適情趣與城里人的心浮氣躁作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)有“閑”心才能發(fā)現(xiàn)處處風(fēng)光。(6分。答出一點(diǎn)給3分,意思對(duì)即可)

六、(12分)

19.答案:①有償使用塑料袋不會(huì)給消費(fèi)者增加費(fèi)用負(fù)擔(dān)。   

②限制超薄塑料袋生產(chǎn)使用可以節(jié)約能源。(4分,每點(diǎn)2分,超字扣1分)

20.中國(guó)文字相傳是由倉(cāng)頡造的。據(jù)說(shuō)有四只眼睛的倉(cāng)頡是黃帝的史官。他看見(jiàn)了地上的獸蹄兒、鳥(niǎo)爪兒印著的痕跡。他靈感涌上心頭造了字。(4分)

21.(1)“拋磚引玉”改為“金玉良言”;(2)“略盡綿薄之力”改為“不遺余力”;

   (3)“殷切期望”改為“衷心希望”。(4)“續(xù)貂”改為“講話”或“發(fā)言”。續(xù)貂:比喻拿不好的東西接到好的東西后面。多用于謙稱續(xù)寫別人的著作。(4分,改對(duì)一處得1分)

七.(60分)22.作文按2008年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

譯文:

張克戩,字德祥,是侍中張耆的曾孫?贾羞M(jìn)士后,做過(guò)河間縣令,吳縣知府。吳縣是浙江的大城鎮(zhèn),民風(fēng)驍悍,喜歡爭(zhēng)奪,大姓人家依仗勢(shì)力把持官府的行為。以往做縣令的總是沿襲老規(guī)矩謹(jǐn)慎處事,都想做到在任職期間不生事端,能夠僥幸離開(kāi)罷了。張克戩到任后,依靠法律進(jìn)行徹底制裁,奸猾之人大為收斂。使者把這種情況報(bào)告給朝廷,朝廷召見(jiàn)并授官衛(wèi)尉丞。當(dāng)初,張克戩堂弟張克公做御史,曾彈劾蔡京。蔡京第二次執(zhí)掌朝政,跟張氏結(jié)怨,因?yàn)樾∈戮土T黜了張克戩的官職。

宣和七年八月,張克戩做汾州知府。十二月,金兵進(jìn)犯黃河以南,包圍了太原。太原距離汾州只有二百里地。金兵派遣大將銀朱孛堇前來(lái)攻打汾州,放縱士兵四處掠奪。張克戩盡全力阻擊抵御敵人。有幾十個(gè)燕人事先進(jìn)城隱藏在城下,私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng),張克戩把他們?nèi)孔テ饋?lái)處死。張克戩多次挑選精悍的士卒騷擾敵營(yíng),出其不意焚毀敵兵營(yíng)寨柵欄,金兵畏懼就撤兵了。張克戩憑功被加封為“直秘閣”。

靖康元年六月,金兵再次進(jìn)逼汾州城。守將麻世堅(jiān)在半夜里奪關(guān)出城,逃跑了,通判韓琥接著也陣亡了。張克戩召令士兵和百姓說(shuō):“太原已經(jīng)陷落,我本來(lái)就知道汾州城會(huì)滅亡呀。但是從道義上講,我不忍心辜負(fù)國(guó)家、辱沒(méi)祖先,我愿意跟這座城池共存亡,以此來(lái)表明我的氣節(jié),各位還是自己作打算吧!笔勘桶傩斩伎奁荒苎瞿樋矗◤埧藨欤惪谕暬卮鹫f(shuō):“您是我們的父母,我們?cè)敢獗M死力聽(tīng)從您的命令。”張克戩于是更加嚴(yán)格約束士兵,謹(jǐn)慎防守。金兵到了,張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻(與敵人作戰(zhàn)),張克戩雖然屢次擊退敵兵,但是增援的部隊(duì)最終沒(méi)有到來(lái)。金兵攻占了平遙,平遙是汾州大鎮(zhèn),長(zhǎng)久與金兵對(duì)抗,已經(jīng)首先陷落了。金兵又脅迫介休、孝義諸縣,使之投降。金兵占據(jù)了汾州南面二十個(gè)村莊,準(zhǔn)備制作攻打汾州城的器具。金兵派遣兩位使臣拿著書(shū)信勸降張克戩,張克戩連看都沒(méi)看就燒掉了。張克戩詳細(xì)闡述危急艱苦的情況,招募?jí)咽繌男〉捞映錾蠄?bào)朝廷,最終沒(méi)有獲得朝廷的答復(fù)。十月底,金兵增加上萬(wàn)騎兵前來(lái)攻打汾州,形勢(shì)極為迫切。汾州城里有十個(gè)人散布投降的話,張克戩斬殺了他們示眾。各位金兵首領(lǐng)站在城下,張克戩臨城大聲痛罵,用火炮擊中敵人的一位首領(lǐng),那位首領(lǐng)當(dāng)場(chǎng)死亡。張克戩考慮到最終不能逃脫一死,親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書(shū),從城上把一名士兵縋下去,讓他拿著遺表和遺書(shū)到京城去。第二天,金兵從汾州城的西北角攻入,殺死都監(jiān)賈?,張克戩還在率領(lǐng)眾人巷戰(zhàn)。金人懸賞招募能活捉張克戩的人。張克戩回家取出朝服,焚香面向南面祭拜,然后自殺,一家死了八口人。金兵將領(lǐng)抬著他的尸體依禮節(jié)埋葬在后園里,設(shè)祭壇排列拜祭,并為他修了一座廟。情況為朝廷所知,朝廷下詔封贈(zèng)張克戩為康殿學(xué)士,贈(zèng)送銀子三百兩、絹五百匹,并在鄉(xiāng)里張榜頌揚(yáng)。紹興年間,謚號(hào)“忠確”。

 

 

 

 

 

 

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案