2008-2009學(xué)年度

湖北省補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)合體大聯(lián)考

語 文 試 題

命題學(xué)校：新洲區(qū)高中文化補(bǔ)習(xí)中心               命題人：巴曉華

審題學(xué)校：江夏區(qū)補(bǔ)習(xí)學(xué)校                       審題人：彭麗紅

考試時間：2008年12月28日

本試卷分為試題和答卷兩部分。試題共8頁(1―8頁)，答卷共4頁(1―4頁)。共150分�？荚嚂r間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1、請考生務(wù)必將學(xué)校名、考生姓名、考號填寫在答卷的指定位置。

2、所有題目答案均請寫在答卷上指定的區(qū)域。

3、考試結(jié)束后，請監(jiān)考人員將答卷按順序收取。

 

一、（15分，每小題3分）

試題詳情

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雖說鐘擺現(xiàn)在已經(jīng)搖轉(zhuǎn)過來，中國文化獨(dú)立自創(chuàng)的理論顯然比較站得住腳，我們卻不能武斷地說再也沒有爭辯的余地。我們可以作的結(jié)論是，不管它是本地獨(dú)創(chuàng)或是外間傳入，中國文化與地理?xiàng)l件的因果關(guān)系極深。不論中國當(dāng)初受外間發(fā)明的影響或淺或深都不足改變這觀點(diǎn)。當(dāng)初期農(nóng)作物受東亞大陸的土壤和氣候影響的時候，中國文化的因素就開始與當(dāng)?shù)鼐用窠Y(jié)下不解緣（詳?shù)诙�、第三兩章），以后也始終如此�；�于這個原因，西安附近之黃土，也就更值得注意。

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三、（12分，每小題3分）

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四、（18分）

二．題菊花

　　你就要把書看重，什么都不要眼紅，眼紅讀書，什么朋友都可拋棄，但書之友不能一日不交。貧困倒是當(dāng)作家的準(zhǔn)備條件，書是忌富，人富則思墮。你目下處境正好逼你靜心地讀書，深知書中的精義。這道理人往往以為不信，走過來方才醒悟，小妹可將我的話記住，免得以后“悔之不及” 。
　　兄在外已經(jīng)十年，自不敢忘了讀書，所作一、二篇文章，盡屬膚淺習(xí)作，愈使讀書不已。過了二月二十一日，已到了而立之年，方更知立身難，立德難，立文難。夜讀《西游記》，悟出“取經(jīng)唯誠，伏怪以力”，不覺懷多感激，臨風(fēng)嘆息。兄在你這般年紀(jì)，讀書目過能記，每每是借來之書，讀得也十分注重。而今桌上、幾上，案上，床上滿是書籍，卻常常讀過十不能記下四五，這全是年齡所致也。我至今只有以抄寫輔助強(qiáng)記，但你一定要珍惜現(xiàn)在年紀(jì)，多多讀書�。�
　　既有條件，讀書萬萬不能狹窄。文學(xué)書要讀，政治書要讀，哲學(xué)、歷史、美學(xué)、天文、地理、醫(yī)藥、建筑、美術(shù)、樂理……凡能找到的書，都要讀讀。若讀書面窄，借鑒就不多，思路就不廣，觸一而不能通三。但是切切又不要忘了精讀，真正的本事掌握，全在于精讀。世上好書，浩如煙海，一生不可能讀完，且又有的書雖好，但不能全為之喜愛，如我一生不喜食肉，但肉卻確實(shí)是世上好東西。你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便要一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。你真真正正愛上這本書了，就在一個時期多找些這位作家的書來讀，讀他的長篇，讀他的中篇，讀他的短篇，或者散文，或者詩歌，或者理論。再讀外人對他的評論，所寫的傳記。也可再讀讀和他同期作家的一些作品。這樣你知道他的文了，更知道他的人了，明白當(dāng)時是什么社會，如何的文壇，他的經(jīng)歷、性格、人品、愛好等等是怎樣促使他的風(fēng)格的形成。大凡世上，一個作家都有自己一套寫法，都是有跡而可覓尋，當(dāng)然有的天分太高了，便不是一時一陣便可理得清的。兄讀中國的莊子、太白、東坡詩文，讀外國的泰戈爾、川端康成、海明威之文，便至今于起滅轉(zhuǎn)接之間不可測識。說來，還是兄讀書太少，覺悟淺薄��！如此這番讀過，你就不要理他了，將他丟開，重新進(jìn)攻另一個大家。文學(xué)是在突破中前進(jìn)，你要時時注意，前人走到了什么地方，同輩人走到了什么地方，任何一個大家，你只能繼承，不能重復(fù)，你要在讀他的作品時，就將他拉到你的腳下來讀。這不是狂妄，這正是知其長，曉其短，師精神而棄皮毛啊。虛無主義可笑，但全然跪倒來讀，他可以使你得益，也可能使你受損，永遠(yuǎn)在他的屁股后了。這你要好好記住。

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1.B  其它項(xiàng)讀音不同的字：A縝C歧D映  2.A  其它項(xiàng)錯別字：B磨C掠D悶  3.C  其它項(xiàng)不當(dāng)詞語：4. D  A.表意不明，“之后”應(yīng)為“之前”。B.成分殘缺，“發(fā)展”后應(yīng)加上“提供”。C. 語序不當(dāng)，“與各方共同努力”應(yīng)與“積極參與峰會有關(guān)活動”互換位置。5. D  A.“總統(tǒng)府”和“中央廣播電臺”應(yīng)加引號。B.感嘆號應(yīng)在引號之內(nèi)。C.逗號改為頓號。6.A.  B項(xiàng)為“后說”。C.D兩項(xiàng)均支持“后說”。7. B.該項(xiàng)客觀上支持“世界文化一源說”。其它各項(xiàng)均支持中國文化獨(dú)立自創(chuàng)的理論。8.C.略。9. D.略。10. B.升遷。A.視察；審察。C.任；替。D.因；目的連詞。11. D.略。12. A.本文第二段詳述召信臣任南陽太守時事跡，而A項(xiàng)所述非該任期內(nèi)事。

13.(1)a. 又征召（進(jìn)京）任命為諫大夫，（后來）調(diào)任（或“升任”）南陽太守，他管理（南陽）與（管理）上蔡相同。（加點(diǎn)詞與全句通順各1分。）

b. 親自鼓勵農(nóng)民，行走在田間小路上。（加點(diǎn)詞各1分。）

⑵略。（“旨”、“類”、“見義”與全句通順各1分。）

14. 菊花不像牡丹、蘭花那么名貴，也不像春桃、夏荷那么濃艷，作為傲霜之花，菊花品質(zhì)高潔清雋，這是兩首詩中菊花意象的相同點(diǎn)。（2分）不同點(diǎn)是，元詩中的菊花令人神往陶淵明而流連忘返，突出表現(xiàn)為一種歷盡風(fēng)霜而后凋的堅貞品格；黃詩中側(cè)重表現(xiàn)菊花生不逢時，迎西風(fēng)而開放的勁節(jié)。（2分）元詩中作者對菊花寄托著一種喜愛（偏愛）的情感；（2分）黃詩中作者對菊花寄托著一種惋惜，不平并試圖拯救的情懷。（2分）

（加點(diǎn)的詞語為主要得分點(diǎn)，意思相近即可，措辭不求一律。）

15.（1）國風(fēng)（2）離騷（3）青青子衿（4）誦明月之詩（5）歌窈窕之章（6）故其稱物芳。

16、讀書要立定志向，專心致志，（2分）下大力氣，用苦功夫。（2分）（意思相近即可）

17、（1）本文第三段是談的讀書的方法。（2）涉及泛讀和精讀兩個方面。（3）重點(diǎn)談的精讀方面。（4）因?yàn)檎嬲�的本事掌握，全在于精讀。

（每條1分）

18、（1）“拉到你的腳下來讀”，是說要用批判的眼光來讀。（2）“虛無主義”，是全盤否定的意思。（3）“全然跪倒來讀”，是不分青紅皂白全盤接受的意思。

（每條2分）

19、根據(jù)是否扣緊原文談啟發(fā)，認(rèn)識是否有深度，行文是否有條理來給分。   

20、⑥①③⑤④②

（根據(jù)“出席峰會，評估進(jìn)展，討論原因，共商舉措，探討規(guī)范，推進(jìn)改革”的邏輯順序。）

21、中國是世界犯罪率最低的國家之一

(這個語段由三個自然段構(gòu)成，而第二自然段和第三自然段是對第一自然中信息的陳述。所以主要信息就在第一段中。)

22、答案示例：中年人如燦爛的麗日，霞光萬道，要努力進(jìn)取，開拓人生；老年人似絢麗的晚霞，綺繡滿天，當(dāng)發(fā)揮余熱，充實(shí)晚年。 (字面上不求一律，但必須符合仿句的要求。)

23、參考高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。