16．①2個(gè)二氧化碳分子一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子②2個(gè)氯原子【查看更多】

一個(gè)二氧化碳（CO₂）分子中的原子核數(shù)目與電子數(shù)分別是（　�。�

A．2，20

B．3，14

C．3，22

D．10，10

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一個(gè)二氧化碳（CO₂）分子中的原子核數(shù)目與電子數(shù)分別是（）

A、2,20 B、3,14 C、3，22 D、10,10

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二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實(shí)驗(yàn)室可以很方便的制�。�
步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常選用稀鹽酸和

大理石或石灰石

（填藥品名稱）作為反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的

B

．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口

有氣泡

，放手后

導(dǎo)管中有一小段水柱

，則氣密性良好．
步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）

（1）比較收集時(shí)間：分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳，記錄時(shí)間	甲：收集時(shí)間較短乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)	原因： D D （選擇填空，下同）
（2）比較收集到氣體的濃度：分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水	甲：石灰水先變渾濁后變澄清乙：石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時(shí)間比乙 A A ．	原因： EF EF

A．時(shí)間短 B．時(shí)間長(zhǎng) C．產(chǎn)生氣體速度不一樣
D．氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
E．過量的二氧化碳參與反應(yīng)
F．甲收集到的二氧化碳純度更高
結(jié)論：綜上所述，

排水法

（填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請(qǐng)寫出一點(diǎn)

混有少量水蒸氣

思考：丙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行了研究．
（1）測(cè)出該廢液的pH＜7，則廢液中大量存在的陽離子為

Ca²⁺、H⁺

．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖象表示正確的為

B

．

（3）若取此廢液10g，向其中滴加過量的碳酸鈉溶液20g，最多可以產(chǎn)生沉淀1g，氣體0.44g，則所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

10.6%

．

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二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
（1）如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：
①自然界產(chǎn)生CO₂的途徑有

化石（或礦物）燃料燃燒和動(dòng)植物呼吸等

（任寫一點(diǎn)）；
②任何物質(zhì)都有兩面性，CO₂對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有

產(chǎn)生溫室效應(yīng)

（任寫一點(diǎn)）；
③人類降低空氣中CO₂含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO₂排放，二是增加CO₂消耗．請(qǐng)寫出一條你能做到的符合“低碳”生活的方式或途徑

植樹造林或出門隨手關(guān)燈等

．
（2）最近，美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
①該轉(zhuǎn)化屬于

化學(xué)

（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其催化劑是兩種

金屬

（填“金屬”或“非金屬”）；
②在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物．一氧化碳還可以用于冶煉金屬是因?yàn)橐谎趸季哂?!--BA-->

還原性

性；
③甲醇（CH₃OH）可用作賽車燃料，它在氧氣中的燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，則甲醇燃燒的化學(xué)方程式為

2CH₃OH+3O₂

點(diǎn)燃

.

2CO₂+4H₂O

2CH₃OH+3O₂

點(diǎn)燃

.

2CO₂+4H₂O

．
（3）日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧．我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．
①以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是

CO₃^2-

（用離子符號(hào)表示）；
②該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)試劑吸收煙氣中的二氧化碳．要檢驗(yàn)煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學(xué)試劑是

澄清的石灰水

．

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二氧化碳、水等物質(zhì)在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有元素；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳、水都是由構(gòu)成的（填“分子”或“原子”或“離子”）．
（2）化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)溶解于水時(shí)，往往還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)熱量（選填“吸收”或“放出”），硝酸銨溶解于水時(shí)，溶液的溫度（選填“升高”或“降低”）．
（3）反應(yīng)物相同時(shí)，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同．例如，CO₂+H₂O═H₂CO₃，6CO₂+6H₂O $數(shù)學(xué)公式$ C₆H₁₂O₆+6．
（4）有二氧化碳或水生成的反應(yīng)很多（如圖所示），請(qǐng)按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式：

①有水生成的化合反應(yīng)：；
②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類型）：．
（5）水、二氧化碳對(duì)人類生活也有一定的影響，如鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的氧氣和等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，向空氣中過量排放二氧化碳會(huì)引起．

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