[參考答案]B [思維點撥]該題目考查從微觀角度分析離子化合物的形成.考查同學們區(qū)分微觀粒子的能力.鈉原子不顯電性.而鈉離子顯正電性.根據原子的結構原子是不顯電性的.而離子是都顯電性的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?河池)2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長征2F運載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學式為N2O4)中完全燃燒,生成氮氣、二氧化碳和水蒸氣.某化學興趣小組欲對燃燒后的產物二氧化碳和水蒸氣進行驗證并收集氮氣.請你參與他們的探究活動并回答有關問題.
[提出問題]如何用實驗方法驗證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產物二氧化碳和水蒸氣并收集氮氣?
[查閱資料](1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍.(2)氮氣難溶于水.
[設計方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產物二氧化碳和水并收集氮氣.

該設計的連接順序為:燃燒后的氣體→
B
B
A
A
C
C
.(填序號)
[現象和結論]
(1)該小組同學按合理的連接順序進行檢驗,實驗過程中觀察到裝置A和裝置B的現象均很明顯,A中觀察到的現象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
;NaOH溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
.裝置B中的現象為
無水硫酸銅粉末變藍
無水硫酸銅粉末變藍
,說明產物有
.裝置C的作用是
收集氮氣
收集氮氣

(2)寫出A中反應的一個化學方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)配平:C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
2CO2+3N2+
4
4
H2O
[思維拓展]通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識
物質燃燒的條件并不是在任何時候都是正確的
物質燃燒的條件并不是在任何時候都是正確的
.(寫出一點合理答案)

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2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長征2F運載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學式為N2O4)中完全燃燒,生成氮氣、二氧化碳和水蒸氣.某化學興趣小組欲對燃燒后的產物二氧化碳和水蒸氣進行驗證并收集氮氣.請你參與他們的探究活動并回答有關問題.
[提出問題]如何用實驗方法驗證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產物二氧化碳和水蒸氣并收集氮氣?
[查閱資料](1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍.(2)氮氣難溶于水.
[設計方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產物二氧化碳和水并收集氮氣.

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該設計的連接順序為:燃燒后的氣體→______→______→______.(填序號)
[現象和結論]
(1)該小組同學按合理的連接順序進行檢驗,實驗過程中觀察到裝置A和裝置B的現象均很明顯,A中觀察到的現象為______;NaOH溶液的作用是______.裝置B中的現象為______,說明產物有______.裝置C的作用是______.
(2)寫出A中反應的一個化學方程式:______.
(3)配平:C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
2CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識______.(寫出一點合理答案)

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2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長征2F運載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學式為N2O4)中完全燃燒,生成氮氣、二氧化碳和水蒸氣.某化學興趣小組欲對燃燒后的產物二氧化碳和水蒸氣進行驗證并收集氮氣.請你參與他們的探究活動并回答有關問題.
[提出問題]如何用實驗方法驗證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產物二氧化碳和水蒸氣并收集氮氣?
[查閱資料](1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍.(2)氮氣難溶于水.
[設計方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產物二氧化碳和水并收集氮氣.

該設計的連接順序為:燃燒后的氣體→______→______→______.(填序號)
[現象和結論]
(1)該小組同學按合理的連接順序進行檢驗,實驗過程中觀察到裝置A和裝置B的現象均很明顯,A中觀察到的現象為______;NaOH溶液的作用是______.裝置B中的現象為______,說明產物有______.裝置C的作用是______.
(2)寫出A中反應的一個化學方程式:______.
(3)配平:C2H8N2+2N2O4數學公式2CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識______.(寫出一點合理答案)

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2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長征2F運載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學式為N2O4)中完全燃燒,生成氮氣、二氧化碳和水蒸氣.某化學興趣小組欲對燃燒后的產物二氧化碳和水蒸氣進行驗證并收集氮氣.請你參與他們的探究活動并回答有關問題.
[提出問題]如何用實驗方法驗證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產物二氧化碳和水蒸氣并收集氮氣?
[查閱資料](1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍.(2)氮氣難溶于水.
[設計方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產物二氧化碳和水并收集氮氣.

該設計的連接順序為:燃燒后的氣體→______→______→______.(填序號)
[現象和結論]
(1)該小組同學按合理的連接順序進行檢驗,實驗過程中觀察到裝置A和裝置B的現象均很明顯,A中觀察到的現象為______;NaOH溶液的作用是______.裝置B中的現象為______,說明產物有______.裝置C的作用是______.
(2)寫出A中反應的一個化學方程式:______.
(3)配平:C2H8N2+2N2O42CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識______.(寫出一點合理答案)

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總結歸納是化學學習中常用的思維方法.現有以下結果:①酸堿中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應;②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物;④有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物;⑤單質是由同種元素組成的,則由同種元素組成的物質一定是單質;⑥原子和分子均是微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,但分子可以再分;⑦點燃H2和O2的混合氣體可能爆炸,則點燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸;⑧催化劑能改變化學反應速率,所以能改變化學反應速率的物質一定是催化劑.其中正確的是( 。

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