根據(jù)課本實驗2-1回答下列問題. (1)集氣瓶中剩余的氣體主要是 .體積約占集氣瓶容積的 .該實驗從另一個側(cè)面說明該氣體具有的性質(zhì)是 , (2)若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5.你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 . . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
試管
試管

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,
收集氧氣可選用C裝置或
E
E
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
C
C
(填字母)
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時
B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時
C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)實驗室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式是:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(4)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②如果用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
長頸漏斗下端沒有伸入液面以下,氣體從長頸漏斗口逸出(合理說法均可)
長頸漏斗下端沒有伸入液面以下,氣體從長頸漏斗口逸出(合理說法均可)

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請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
酒精燈
酒精燈

(2)用A裝置制取O2的符號表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,管口放棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,可用E裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;用B裝置制取CO2的符號表達(dá)式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,該氣體的驗滿方法是
用燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅
用燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅

(3)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
AC
AC
(填裝置編號).
(4)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
;改進(jìn)后的優(yōu)點是
①②③
①②③
(填序號)
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化.
(5)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再復(fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象,你能得到的結(jié)論是
帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)
帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)

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請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置字母代號,下同),若要收集純凈的氧氣,則選用收集裝置是
C
C
;
(2)實驗室若選用B裝置制取氣體,對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是
反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)在常溫下能進(jìn)行
反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)在常溫下能進(jìn)行
;
(3)用這些裝置還可以進(jìn)行實驗探究.例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是
二氧化碳
二氧化碳
;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和兩個檢驗裝置連接后進(jìn)行驗證,裝置各接口的連接順序是a接
h
h
i
i
g
g

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(2011?青浦區(qū)一模)請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,收集氧氣可選用C裝置或
D
D
裝置,用該裝置收集當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
移導(dǎo)管
移導(dǎo)管
移酒精燈
移酒精燈
.若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
C
C
(填字母)
 A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時     B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時 C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗.氣體的發(fā)生裝置如圖所示.
A、此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是
H2O2溶液
H2O2溶液
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱 分液漏斗 小試管 大試管
裝置內(nèi)的藥品
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
澄清的石灰水(或紫色石蕊試液)
澄清的石灰水(或紫色石蕊試液)
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3
(4)同學(xué)們探究B裝置時,對此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖所示.改后該裝置的優(yōu)點是
可以隨時控制氣體的發(fā)生和停止
可以隨時控制氣體的發(fā)生和停止

(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
長頸漏斗換成分液漏斗
長頸漏斗換成分液漏斗

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根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a.
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫出用裝置B制取氧氣的符號表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,如果想收集較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)該選擇
E
E
(填序號)
(3)請寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
,當(dāng)有氣泡出現(xiàn)時,能不能立即收集?
不能
不能
(填能或不能)為什么?
防止收集的氧氣不純
防止收集的氧氣不純

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇
B
B
(填序號,)來作發(fā)生裝置.
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時可以選擇裝置A做發(fā)生裝置,但要在試管口堵一團(tuán)棉花,為什么?
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.試管口為什么要略向下傾斜?
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管

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同步練習(xí)冊答案