談?wù)勀銓κ雏}的認(rèn)識 知識梳理: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為表示一個化學(xué)反應(yīng),我們曾使用文字表達(dá)式、圖式和化學(xué)方程式等多種方法.其中,每一種表示方法都能反映出許多有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的信息.下面是電解水的簡單圖式和化學(xué)方程式,請仔細(xì)分析右圖并閱讀化學(xué)方程式,從獲取的信息中談?wù)勀銓瘜W(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(答出三點(diǎn)即可).2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
精英家教網(wǎng)
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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“低碳生活”是現(xiàn)代生活的一種理念.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是:
①綠色植物利用葉綠素,在光的作用下將CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物(用C6H12O6代表)和O2,寫出這一變化的化學(xué)方程式
 
;
②自然界水的吸收.
(2)有人建議:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中,二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,理由是
 
,也有人擔(dān)心,這樣一來,海水的酸度會增大,寫出支持這一判斷的化學(xué)方程式
 

(3)通過對上述兩個化學(xué)反應(yīng)的分析,談?wù)勀銓瘜W(xué)反應(yīng)的認(rèn)識
 

(4)“變不可見為可見”是化學(xué)研究的一種重要方法,CO2與NaOH溶液反應(yīng)通常沒有明顯的現(xiàn)象,請利用下列儀器和試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).(蒸餾水、NaOH溶液、CO2氣體、大燒杯、試管等)(用文字?jǐn)⑹龌虍媹D表示均可)
(5)我們通常采用“驗(yàn)證反應(yīng)物的消失或生成物的產(chǎn)生”來證明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)有新物質(zhì)生成.
操作方法 證明結(jié)論正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案一
 
 
方案二
 
 

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精英家教網(wǎng)依次表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示:精英家教網(wǎng)
(1)三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
(填字母).
(2)參加反應(yīng)的A、B分子個數(shù)比
 

(3)通過該示意圖,從微觀角度談?wù)勀銓瘜W(xué)反應(yīng)的認(rèn)識:
 

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根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:
(1)如圖,上下兩個集氣瓶中分別盛有空氣和紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,當(dāng)玻璃瓶抽出后,可觀察到什么現(xiàn)象
上面集氣瓶中的氣體變?yōu)榧t棕色,下面集氣瓶中氣體的顏色變淺,最后兩瓶中的氣體顏色趨于一致.
上面集氣瓶中的氣體變?yōu)榧t棕色,下面集氣瓶中氣體的顏色變淺,最后兩瓶中的氣體顏色趨于一致.

(2)根據(jù)現(xiàn)象談?wù)勀銓Ψ肿拥恼J(rèn)識(兩點(diǎn)):
分子在不停地運(yùn)動
分子在不停地運(yùn)動
;
分子之間有間隔
分子之間有間隔

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為表示一個化學(xué)反應(yīng),我們曾使用文字表達(dá)式、圖式和化學(xué)方程式等多種方法.其中,每一種表示方法都能反映出許多有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的信息.下面是電解水的簡單圖式和化學(xué)方程式,請仔細(xì)分析右圖并閱讀化學(xué)方程式,從獲取的信息中談?wù)勀銓瘜W(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(答出三點(diǎn)即可).2H2O數(shù)學(xué)公式2H2↑+O2

(1)______;
(2)______;
(3)______.

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