25、如圖是水電解實驗示意圖
（1）該實驗使用的電源應(yīng)是（填交流電或直流電）；A連接電源的極．
（2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是，
（3）觀察到的現(xiàn)象是
（4）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？
（5）由這個實驗可以得出：
①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？
②通過該實驗可以得出的結(jié)論是，．（任寫兩條）
（6）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是．

如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
（1）接通直流電源后，B電極為電源的______極；
（2）該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______；
（3）正極產(chǎn)生的氣體能使燃燒著的木條______；檢驗C試管里的氣體發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為______．

如圖1是使用廢棄物品制作的電解水的實驗裝置示意圖，圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出電解水的化學(xué)表達(dá)式：；其中正極產(chǎn)生的氣體能夠使帶火星的木條．
（2）在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是．
（3）圖1實驗裝置的優(yōu)點是：．
（4）與圖2裝置相比，用圖1裝置進(jìn)行該實驗的主要不足之處是：．

12、如圖是酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的示意圖

實驗操作如下：
步驟1：在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，再滴人幾滴酚酞試液，如圖中①．
（1）此時燒杯中溶液是色．
（2）加入酚酞試液的目的是．
步驟2：再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止，如圖中②③．
（3）這一過程中氫氧化鈉溶液的pH如何變化？．
（4）用玻璃棒不斷攪拌溶液的目的是．
（5）在燒杯中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
步驟3：取幾滴上述反應(yīng)后的無色溶液滴在玻璃片上，用電吹風(fēng)使液體蒸發(fā)．
（6）假如最后在玻璃片上得到的是純凈物，你如何證明該物質(zhì)是氯化鈉而不是氫氧化鈉？
請簡述實驗步驟和現(xiàn)象：．