空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物.請你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測定和 性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究. (1)下圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置. 填寫下表: 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 紅磷在集氣瓶中燃燒 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . 水倒流入集氣瓶中.體積 約占集氣瓶體積的1/5 結(jié)論: . 上述實(shí)驗(yàn)中.常常會(huì)出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于1/5的現(xiàn)象.其可能原因是 A.裝置漏氣 B.紅磷過量 C.溫度太高 D.氮?dú)馊芙? 該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn).一致認(rèn)為:氮?dú)獠荒苤С旨t磷燃燒.你認(rèn)為該結(jié)論是否正確: . (2)該小組的同學(xué)對集氣瓶中氮?dú)獾男再|(zhì)作了進(jìn)一步的探究. [物理性質(zhì)探究] 甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.則該同學(xué) 設(shè)計(jì)的目的是為了探究氮?dú)獾? . [化學(xué)性質(zhì)探究] 乙同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入集氣瓶中.結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒.并產(chǎn)生黃色固體.據(jù)此.你能得出什么結(jié)論: . 丙同學(xué)用天平稱取2.4g表面處理過的鎂條.在一個(gè)完全封閉且充滿足量空氣的容器中完全燃燒.產(chǎn)物冷卻后再稱量.發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量小于4.0g.原因是: . 查看更多

 

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精英家教網(wǎng)空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物,請你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)下圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.
填寫下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
紅磷在集氣瓶中燃燒 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
水倒流入集氣瓶中,體積
約占集氣瓶體積的1/5
結(jié)論:
 
上述實(shí)驗(yàn)中,常常會(huì)出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于1/5的現(xiàn)象,其可能原因是
 

A.裝置漏氣                         B.紅磷過量
C.溫度太高                         D.氮?dú)馊芙?BR>該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為:氮?dú)獠荒苤С旨t磷燃燒.你認(rèn)為該結(jié)論是否正確:
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)該小組的同學(xué)對集氣瓶中氮?dú)獾男再|(zhì)作了進(jìn)一步的探究.
物理性質(zhì)探究:
甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.則該同學(xué)設(shè)計(jì)的目的是為了探究氮?dú)獾?!--BA-->
 

化學(xué)性質(zhì)探究:
乙同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入集氣瓶中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,并產(chǎn)生黃色固體.據(jù)此,你能得出什么結(jié)論:
 

丙同學(xué)用天平稱取2.4g表面處理過的鎂條,在一個(gè)完全封閉且充滿足量空氣的容器中完全燃燒,產(chǎn)物冷卻后再稱量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量小于4.0g.原因是:
 

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空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物,請你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)下圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.
填寫下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
紅磷在集氣瓶中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
水倒流入集氣瓶中,體積
約占集氣瓶體積的1/5
結(jié)論:______.
上述實(shí)驗(yàn)中,常常會(huì)出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于1/5的現(xiàn)象,其可能原因是______
A.裝置漏氣             B.紅磷過量
C.溫度太高             D.氮?dú)馊芙?br/>該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為:氮?dú)獠荒苤С旨t磷燃燒.你認(rèn)為該結(jié)論是否正確:______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)該小組的同學(xué)對集氣瓶中氮?dú)獾男再|(zhì)作了進(jìn)一步的探究.
物理性質(zhì)探究:
甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.則該同學(xué)設(shè)計(jì)的目的是為了探究氮?dú)獾腳_____.
化學(xué)性質(zhì)探究:
乙同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入集氣瓶中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,并產(chǎn)生黃色固體.據(jù)此,你能得出什么結(jié)論:______.
丙同學(xué)用天平稱取2.4g表面處理過的鎂條,在一個(gè)完全封閉且充滿足量空氣的容器中完全燃燒,產(chǎn)物冷卻后再稱量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量小于4.0g.原因是:______.

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空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物,請你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。(1)下圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。
填寫下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
紅磷在集氣瓶中燃燒 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________。
水倒流入集氣瓶中,體積 約占集氣瓶體積的1/5 結(jié)論:_____________________________________。
上述實(shí)驗(yàn)中,常常會(huì)出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于1/5的現(xiàn)象,其可能原因是___________
A.裝置漏氣B.紅磷過量C.溫度太高D.氮?dú)馊芙?BR>該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為:氮?dú)獠荒苤С旨t磷燃燒。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確:_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
(2)該小組的同學(xué)對集氣瓶中氮?dú)獾男再|(zhì)作了進(jìn)一步的探究。
【物理性質(zhì)探究】甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。則該同學(xué)設(shè)計(jì)的目的是為了探究氮?dú)獾腳________________。
【化學(xué)性質(zhì)探究】乙同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入集氣瓶中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,并產(chǎn)生黃色固體。據(jù)此,你能得出什么結(jié)論:______________________。丙同學(xué)用天平稱取2.4g表面處理過的鎂條,在一個(gè)完全封閉且充滿足量空氣的容器中完全燃燒,產(chǎn)物冷卻后再稱量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量小于4.0g。原因是:_________________________________。

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空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物,請你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)下圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.
填寫下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
紅磷在集氣瓶中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______
 2 P2O5

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下列說法中,正確的是


  1. A.
    空氣主要是由氮元素和氧元素組成的混合物
  2. B.
    單質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的純凈物
  3. C.
    二氧化碳是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的
  4. D.
    水是由水分子構(gòu)成的

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