A 解析:根據(jù)題目信息知.綠色熒光蛋白具有堿和酸的性質(zhì).所以既能與鹽酸反應(yīng).又能與氫氧化鈉反應(yīng). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)字弧;瘜W(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進(jìn)行研究,依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后。取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng)。

提出問題:對于制得的氣體,有同學(xué)認(rèn)為可能含有雜質(zhì)。

猜想與假設(shè):化學(xué)小組制得的SO2中混有的雜質(zhì)主要是H2。產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是          (用化學(xué)方程式和必要的文字說明)。

查閱資料:(1)CO2能與水、        反應(yīng),SO2與CO2一樣,也能。

         (2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬。

         (3)CaSO3難溶于水

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為證實(shí)相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)B裝置的作用是         

(2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

實(shí)驗(yàn)反思:小芳認(rèn)為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比,要達(dá)到這一目的,實(shí)驗(yàn)小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的          (填字母)。

A.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量       B.裝置B的質(zhì)量增量   

C.氧化銅的質(zhì)量              D.裝置 F的質(zhì)量增量

【解析】根據(jù)題目給出的信息可知:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2,因此化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是氫氣;A是制取氣體的裝置,B是吸收二氧化硫的裝置,可以用氫氧化鈉等堿液吸收;C是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡的裝置,D是濃硫酸,吸水干燥作用;E是用還原性氣體還原氧化銅的裝置,F(xiàn)中盛放的是無水硫酸銅,檢驗(yàn)是否有水生成;G是防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn).進(jìn)行解答

 

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(8分)小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。

【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?

【查閱資料】主要內(nèi)容如下。

(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)⒚l(fā)等。

(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。

(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時(shí)放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  

【猜想與驗(yàn)證】小軍打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒。

             。

②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁發(fā)燙。

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間。

羊毛線逐漸消失。

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①按照下圖安裝兩套儀器。

 

 

 

 

 

②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。

都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高。

③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí),分別收集1試管氣體,驗(yàn)純。

用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發(fā)出輕微的           。

④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w。

火焰顏色為             。

【結(jié)論】銀灰色粉末為鋁粉。

【應(yīng)用】使用管道通時(shí),先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)題目信息,推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是                                            。

【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認(rèn)猜想(1)是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在。

②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析,使用“管道通”時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)有(填一條即可)            。

 

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(8分)小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】主要內(nèi)容如下。
(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等。
(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時(shí)放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  
【猜想與驗(yàn)證】小軍打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒。
            。
②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。
試管外壁發(fā)燙。
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間。
羊毛線逐漸消失。
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①按照下圖安裝兩套儀器。
 
②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。
都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高。
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí),分別收集1試管氣體,驗(yàn)純。
用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發(fā)出輕微的          。
④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w。
火焰顏色為            。
【結(jié)論】銀灰色粉末為鋁粉。
【應(yīng)用】使用管道通時(shí),先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)題目信息,推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是                                           。
【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認(rèn)猜想(1)是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在。
②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析,使用“管道通”時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)有(填一條即可)           。

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A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的化合物,其中A、D是鹽,E是酸.它們相互間在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):
①C+E=A+2F 、2B+E=D+2F  ③A+2B=C↓+D
根據(jù)上述信息回答問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F______,E______;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①______;反應(yīng)③______.

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(8分)小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。

【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?

【查閱資料】主要內(nèi)容如下。

(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等。

(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。

(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時(shí)放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  

【猜想與驗(yàn)證】小軍打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒。

            

②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁發(fā)燙。

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間。

羊毛線逐漸消失。

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①按照下圖安裝兩套儀器。

 

 

 

 

 

②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末、_____。

都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高。

③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí),分別收集1試管氣體,驗(yàn)純。

用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發(fā)出輕微的           

④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w。

火焰顏色為             。

【結(jié)論】銀灰色粉末為鋁粉。

【應(yīng)用】使用管道通時(shí),先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)題目信息,推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是                                            。

【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認(rèn)猜想(1)是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在。

②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析,使用“管道通”時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)有(填一條即可)           。

 

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