（2013?廣西模擬）海洋是一個巨大的資源寶庫，我們可以從海水中提取氯化鈉，并以氯化鈉和水作為原料制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl₂）．
（1）利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發(fā)生（填“物理”或“化學”）變化．
（2）氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應的化學方程式是．
（3）某化學興趣小組對粗鹽進行初步提純實驗．
①稱取5.0g粗鹽，用藥匙逐漸加入10ml水中，直到粗鹽不再溶解為止，還需要進行的實驗操作步驟的順序為：稱量剩余粗鹽、（填編號）．
A．稱量精鹽      B．計算產率        C．蒸發(fā)       D．過濾
②過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖示中不該出現的情形是（填編號）．
③蒸發(fā)時為盡量減少固體飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取等措施，得到的精鹽是（填“純凈物”或“混合物”）．
④在粗鹽提純的實驗中，每個步驟都需要用到的玻璃儀器是．

（2012?泉港區(qū)質檢）廢棄金屬隨意丟棄不但造成資源浪費，還會造成有毒金屬對環(huán)境的污染．某化學興趣小組的同學為了從含有錳、銅、鐵的廢棄合金中回收鐵和銅，同時得到MnSO₄晶體，設計了如下實驗方案，并展開實驗．請你共同參與：

（1）興趣小組的同學查找資料得知如下化學反應：Mn+FeSO₄=MnSO₄+Fe，該反應的基本類型屬于反應．
（2）錳、銅、鐵三種金屬的活動性順序是＞＞（用元素符號填寫）；金屬A是（填化學式）．
（3）操作a的需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、；操作b的名稱是．
（4）小明認為步驟①中的試劑X可用稀H₂SO₄，寫出步驟①中的一個化學方程式：．你認為試劑X還可用溶液．

CO₂是初中化學重點研究的氣體之一．某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO₂的制取和性質：
該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示．在干燥管內的銅網上應盛什么物質？若將銅網換成鐵網，是否可行？請說明原因．