氫氧化鈉（NaOH）和氫氧化鈣[Ca（OH）₂]是常見的堿，在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的用途．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）將氫氧化鈉和氫氧化鈣暴露在空氣中都會(huì)變質(zhì)生成某一類鹽，該類鹽的陰離子符號(hào)是．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，將飽和的石灰水溶液升高溫度，溶液濃度將（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）長(zhǎng)期不合理使用化肥（例如使用硫酸銨）會(huì)使土壤酸化（含有硫酸），熟石灰常用來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用氫氧化鈣和硫酸銅配置波爾多液來(lái)防治果樹的霉葉病等，配制波爾多液時(shí)（填“能”或“不能”）用鐵制容器．
（5）氫氧化鈉常用來(lái)干燥某些氣體，其干燥原理是．

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿．
（1）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的是（填序號(hào)）．
A．分別滴加碳酸鈉溶液
B．分別通入二氧化碳
C．分別滴加稀鹽酸
D．分別加熱原溶液至80℃
（2）同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過(guò)濾得到濾渣和濾液．同時(shí)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na₂CO₃；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Ca（OH）₂；
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是（填化學(xué)式）．
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為同學(xué)的猜想不合理．理由是．
【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）乙同學(xué)取原濾液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na₂CO₃的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想．
（2）丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO₂，溶液現(xiàn)象（填“有”或“沒(méi)有”），據(jù)此否定了自己的猜想．
（3）丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒(méi)有看到氣泡的原因．你認(rèn)為可能的原因是．

氫氧化鈉（NaOH）和氫氧化鈣[Ca（OH）₂]是常見的堿，在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的用途．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）將氫氧化鈉和氫氧化鈣暴露在空氣中都會(huì)變質(zhì)生成某一類鹽，該類鹽的陰離子符號(hào)是．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，將飽和的石灰水溶液升高溫度，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）長(zhǎng)期不合理使用化肥（例如使用硫酸銨）會(huì)使土壤酸化（含有硫酸），熟石灰常用來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用氫氧化鈣和硫酸銅配置波爾多液來(lái)防治果樹的霉葉病等，配制波爾多液時(shí)（填“能”或“不能”）用鐵制容器．