27．實驗小組用如圖2-8所示的裝置進行實驗． 圖2-8 (1)根據實驗.回答問題． 表2-6 實驗步驟 簡答 第一步,稱取3g高錳酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中.點燃酒精燈 裝置①的試管中發(fā)生反應的文字表達式: 第二步:加熱試管一段時間后.用橡皮管連接a.b 剛開始加熱時.排出的氣體不宜立即收集.原因是: 第三步:當裝置②中水面不再下降.斷開a.b.移去酒精燈.將裝置②中的集氣瓶密封.并貼上標簽備用 第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄 讀數(shù)時.視線必須與液體凹液面的 保持水平 (2)在理解上述實驗的基礎上.請你歸納本實驗的目的: .(3)該實驗能否達到目的?為什么? 答案:(1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 剛開始產生的氣體中含有空氣.不純凈 最低處 (2)測定3g高錳酸鉀加熱分解產生氧氣的體積 (3)不能達到目的．因為在第二步中先加熱一段時間.后連接橡皮管會使部分氧氣逸散到空氣中.所以測得的結果不準確． 知識積累 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗小組用如圖所示的裝置進行實驗．
（1）根據實驗，填表回答問題
實驗步驟 簡答
第一步；稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈 裝置①的試管中發(fā)生反應的符號表達式：
2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑
第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b 剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是：
這時排出的是試管中的空氣
這時排出的是試管中的空氣
第三步：當裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用
第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄 讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的
最低處
最低處
保持水平
（2）在理解上述實驗的基礎上，請你歸納本實驗的目的：（不超過20個字）
制取氧氣并測量氧氣體積
制取氧氣并測量氧氣體積
．
（3）該實驗能否達到目的？為什么？
能，利用產生的氧氣形成氣壓把水排進量筒內；
能，利用產生的氧氣形成氣壓把水排進量筒內；
．

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金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．精英家教網
（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質的主要優(yōu)點是
 
．
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主是鐵與空氣中的
 
共同作用的結果，為了避免輪船鋼質外殼被腐蝕，通常用
 
方法防銹．
（3）某小組用如圖2所示裝置對鐵生銹的條件進行探究．一段時間后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
 
．
（4）工業(yè)生產常用10%的稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學方程式
 
．實驗室用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸時，用到的主要儀器有
 
．
（5）用如圖3所示的裝煉鐵，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)（裝置氣密性良好，反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應，稱量赤鐵礦樣品的質量為wg）．
①實驗過程中的主要步驟有：a檢驗CO的純度，通入一氧化碳；b裝入藥品并固定；c加熱；d停止加熱．其中正確的實驗步驟是
 
．
②裝置A中發(fā)生反應的方程式為
 
；裝置C的作用是
 
．
③要測定赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數(shù)，需要測量的數(shù)據是
 
．（填一種答案即可）

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25、日前，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，②冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，③易溶于水，④見光易分解，⑤易與堿反應，⑥殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）根據以上信息，請你總結出ClO2的物理性質
①②③
（填序號）；
（2）目前歐洲一些國家采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應制取ClO2（Kestiog法），反應的化學方程式為：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl．我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應制取ClO2，該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl，此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點是
反應后沒有Cl2生成，便于分離，不污染環(huán)境
．
（3）某實驗小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時反應制取ClO2獲得成功．在裝置中：A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請分析回答：
①為了收集到液態(tài)ClO2，對裝置B應采取的措施是
用冰冷卻
．
②為較好地防止ClO2泄漏，C的燒杯中應盛放的液體是
氫氧化鈉溶液（或堿溶液）
．

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日前，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，②冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，③易溶于水，④見光易分解，⑤易與堿反應，⑥殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）根據以上信息，請你總結出ClO2的物理性質______（填序號）；
（2）目前歐洲一些國家采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應制取ClO2（Kestiog法），反應的化學方程式為：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl．我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應制取ClO2，該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl，此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點是______．
（3）某實驗小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時反應制取ClO2獲得成功．在裝置中：A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請分析回答：
①為了收集到液態(tài)ClO2，對裝置B應采取的措施是______．
②為較好地防止ClO2泄漏，C的燒杯中應盛放的液體是______．

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某學習小組為探究空氣中氧氣的含量，設計了如圖 2-3所示的裝置，根據裝置回答下列問題：
(1)用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒，當裝置冷卻到室溫時，可觀察到U形管右側水面的變化情況是                   。    
(2)通過這個實驗可以得出的結論是                   。    
(3)反應完畢后，U形管右側剩余的氣體主要是                   。
(4)為什么不能用木炭取代白磷做這個實驗：                     。

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