氧化反應 氧化劑:提供氧的物質(zhì) 還原劑:奪取氧的物質(zhì)(常見還原劑:H2.C.CO) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(11分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。
(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有
                                                    的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:                       、  b:                     兩個條件。
[提出問題]:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
[查閱資料]:1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應。
2、無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色。
[設(shè)計實驗]:經(jīng)過討論后,小組同學設(shè)計了如下圖2的實驗進行探究。


[實驗步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。
[實驗現(xiàn)象]:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;③飽和的澄清石灰水變渾濁。
[實驗分析]:①濃硫酸的作用是:                              
②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                              。
[得出結(jié)論]:①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應將          能轉(zhuǎn)化為熱能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
[拓展提高]:①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經(jīng)過思考后認為       同學的猜想是錯誤的,理由是:                                                      
②Na2O2和CO2反應的化學方程式是                                          。

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過氧化鈉(Na2O2)是一種黃色固體。某次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中,緩慢倒人CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅,上位的后熄滅,同時又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來。

I.實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅,上位的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________________。

Ⅱ.棉花為什么會燃燒呢?小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識,推理出棉花要燃燒,除了我們已知“棉花是可燃物”之外,還需滿足的條件為_________________________________。

提出問題:在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?

查閱資料:2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑;  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

設(shè)計實驗:經(jīng)過討論后,小組同學設(shè)計了如下圖的實驗進行探究。

實驗步驟:(1)按上圖裝配好裝置,并檢查其氣密性;

(2)將相關(guān)的試劑放入對應的儀器中;

(3)推動注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi),并固定活塞位置;

A中發(fā)生的反應方程式為________________________;

(4)一段時間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。

實驗現(xiàn)象:(1)C中干燥管中沒有出現(xiàn)藍色

(2)a處帶火星的小木條復燃;

(3)D處燒杯中水的溫度升高。

實驗分析:(1)B裝置的作用是____________________;為什么要有此裝置____________;

(2)C裝置的作用是____________;

(3)D裝置的燒杯內(nèi)水溫升高的原因是____________。

實驗結(jié)論:“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產(chǎn)生了氧氣并放出熱量;滿足了棉花燃燒的條件,棉花的主要成分為纖維素,可用(C6Hl0O5)n。來表示,試寫出纖維素完全燃燒的方程式________________________。

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過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖所示的裝置中,發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅,說明二氧化碳

具有                                  的性質(zhì)。

(2)棉花為什么會燃燒呢?同學們認為棉花要燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需

滿足                      、                      。

【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的?

【查閱資料】1.在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應。

        2.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色。

【實驗設(shè)計】經(jīng)過討論,同學們設(shè)計用下圖所示裝置進行實驗探究。

 


【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性;     ②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi);

③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);

④一段時間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。

注意:大理石與稀鹽酸制取的CO2還會含有一定量的水蒸氣,但整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。

【實驗現(xiàn)象】

①帶火星的木條復燃;  ②無水硫酸銅沒有變藍色;  ③飽和的澄清石灰水變渾濁。

【實驗分析】①B裝置內(nèi)盛放的試劑是                ;②D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因可能是                           ,也可能是空氣中的CO2與澄清石灰水反應生成了難溶物使澄清石灰水變混濁。

【實驗結(jié)論】①Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件。

②Na2O2和CO2反應過程中伴隨能量變化,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

【拓展提高】①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學生甲認為生成的固體是NaOH,學生乙認為是Na2CO3,同學們經(jīng)思考后認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是                                         。

②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式                                。

【定量探究】有一包久置的過氧化鈉粉末,現(xiàn)已證明因其保存不當導致完全變質(zhì)成為NaOH和Na2CO3的混合物,同學們稱取了13.25g樣品,加入足量稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后稱得其質(zhì)量為10g,試計算:樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖所示的裝置中,發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅,說明二氧化碳
具有               、                 的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會燃燒呢?同學們認為棉花要燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需
滿足                          、                          
【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的?
【查閱資料】1.在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應。
        2.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色。
【實驗設(shè)計】經(jīng)過討論,同學們設(shè)計用下圖所示裝置進行實驗探究。

【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性;
②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi);③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);
④一段時間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。
注意:整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。
【實驗現(xiàn)象】①帶火星的木條復燃②無水硫酸銅沒有變藍色③飽和的澄清石灰水變渾濁。
【實驗分析】D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                         
【實驗結(jié)論】①Na2O2和CO2反應生成一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件。
②使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一條件是:Na2O2和CO2反應過程中  (填放熱或吸熱)
【拓展提高】①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學生甲認為生成的固體是NaOH,學生乙認為是Na2CO3,同學們經(jīng)思考后認為  同學的猜想是錯誤的,理由是                                                                。
②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式                                    。

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過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.某次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有過氧化鈉固體的棉花放入圖2燒杯中,緩慢倒入二氧化碳后發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來.

(1)實驗過程中蠟燭先后熄滅的現(xiàn)象說明了二氧化碳的一些化學性質(zhì).
(2)棉花為什么會燃燒呢?同學們聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識,推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足的條件是:   
提出問題:在實驗中是如何給棉花燃燒提供條件的呢?
查閱資料:在常溫下過氧化鈉和二氧化碳能發(fā)生化學反應.
設(shè)計實驗:經(jīng)過討論后,同學們設(shè)計了如下圖的實驗進行探究.
實驗步驟:(1)按圖1裝配好裝置,并檢查其氣密性;(2)把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi);(3)推動注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi),并固定活塞的位置;(4)一段時間后,在a處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:(1)干燥管中沒有出現(xiàn)藍色;(2)帶火星的木條復燃;(3)飽和石灰水變渾濁.
實驗分析:
(1)D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是    ;
(2)B裝置中濃硫酸吸水干燥的作用,C裝置的作用是   
實驗結(jié)論:
(1)“小木條復燃”說明過氧化鈉和二氧化碳反應產(chǎn)生了   
(2)“飽和的石灰水變渾濁”說明反應    (填“吸收”或“放出”)熱量,也使棉花滿足了燃燒的條件.

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