驗(yàn)滿:把燃著的木條伸到集氣瓶口.若木條 .證明已收集滿二氧化碳. 答案:1.渾濁 2.熄滅 師生互動(dòng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法 探究:總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的有關(guān)知識(shí).可歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法: (1)需要研究氣體實(shí)驗(yàn)室制法的化學(xué)反應(yīng)原理.就是要研究在一定實(shí)驗(yàn)條件下(如常溫.加熱.加催化劑等).可用什么藥品.通過什么反應(yīng)來制取這種氣體. (2)需要研究制取這種氣體所需采用的實(shí)驗(yàn)裝置. (3)需要研究如何驗(yàn)證制得的氣體就是所要制的氣體. [例題]通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí).你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題. (提示:以下所選裝置均填裝置代號(hào)) (1)寫出圖中指定儀器的名稱:① ,② . (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用 兩種裝置相連接.反應(yīng)的化學(xué)方程 式為 .檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是 . (3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí).可選用的發(fā)生裝置是 .同時(shí)用E裝置收集O2.實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是 . (4)若用裝置C收集某氣體.該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是 . 解析:(2)制取二氧化碳所用藥品為石灰石和稀鹽酸且反應(yīng)不需要加熱.應(yīng)選B作反應(yīng)裝置.二氧化碳能溶于水.密度比空氣大.應(yīng)選D作收集裝置,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口.看木條是否熄滅.(3)加熱固體高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選A裝置.若用排水法收集氧氣時(shí).在停止加熱前應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出.再熄滅酒精燈.以防止液體倒吸入試管使試管炸裂.(4)裝置C為向下排空氣法.要求氣體的密度比空氣小且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 答案:(1)長(zhǎng)頸漏斗 水槽 (2)BD CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條伸到集氣瓶口.看是否迅速熄滅 (3)A 先將導(dǎo)氣管移出水面.再移開酒精燈停止加熱 (4)密度小于空氣.不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 綠色通道:本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法.特別是氣體發(fā)生裝置的選擇.收集氣體的方法等.解題時(shí)要注意知識(shí)遷移和綜合應(yīng)用. 針對(duì)訓(xùn)練: 今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日.某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前.桌上擺放有下列儀器: (1)組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱.同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示.其中名稱有錯(cuò)誤的是 . (2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是 . (3)某同學(xué)想用右圖裝置制取CO2.組長(zhǎng)指出.這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口.起到液封的作用.張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器.加在右圖裝置上.既解決了液封的問題.又可以減少酸的用量.請(qǐng)把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置. 解析:(1)f為集氣瓶而非吸氣瓶.(2)用高錳酸鉀制取氧氣需用酒精燈加熱.(3)漏斗頸太短.產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從漏斗處泄漏.在漏斗頸下加一支小試管.試管內(nèi)裝滿稀鹽酸后.漏斗被液封.多余的鹽酸流出與大理石反應(yīng). 答案:酒精燈 (3) 查看更多

 

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二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法

1.檢驗(yàn):可用澄清的石灰水檢驗(yàn)。方法是將被檢驗(yàn)氣體通入澄清石灰水中,若澄清的石灰水變____________________,證明是二氧化碳。

2.驗(yàn)滿:把燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條__________________,證明已收集滿二氧化碳。

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二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法
(1)檢驗(yàn):可用澄清的石灰水檢驗(yàn)。方法是將被檢驗(yàn)氣體通入澄清石灰水中,若澄清的石灰水變          ,證明是二氧化碳。
(2)驗(yàn)滿:把燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條__________________,證明已收集滿二氧化碳。

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
A圖中試管口應(yīng)略向下傾斜
A圖中試管口應(yīng)略向下傾斜
;②
E圖中導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶的底部
E圖中導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶的底部

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題.
(3)小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,利用此裝置制取O2氣體若反應(yīng)較為劇烈,為了減緩反應(yīng)速率,可以采取的措施是
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗,控制滴加的速度
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗,控制滴加的速度
.請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.用A制氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.試管中棉花的作用
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(4)裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可以控制反應(yīng)進(jìn)行或停止
可以控制反應(yīng)進(jìn)行或停止
,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

(5)有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口
a
a
通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿二氧化碳的方法為
將燃著的木條放到集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明已收集滿
將燃著的木條放到集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明已收集滿

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號(hào))

(1)寫出指定儀器名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)應(yīng)選用
B、C
B、C
兩裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
用燃著的木條伸入到集氣瓶口,若燃著的木條立即熄滅則已集滿,否則沒滿
用燃著的木條伸入到集氣瓶口,若燃著的木條立即熄滅則已集滿,否則沒滿

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
A
A
;用排水法收集O2完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是
先把導(dǎo)氣管從水槽中拿出,然后再熄滅酒精燈
先把導(dǎo)氣管從水槽中拿出,然后再熄滅酒精燈

(4)能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
難溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
難溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

(5)用F裝置做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),先通一會(huì)兒氫氣的目的是
排除試管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸
排除試管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸
,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),如果所用試管破裂的原因可能是:
試管口沒有向下傾斜或加熱前沒有預(yù)熱或鐵夾沒有夾緊試管
試管口沒有向下傾斜或加熱前沒有預(yù)熱或鐵夾沒有夾緊試管
滑落到桌面造成破裂
滑落到桌面造成破裂
等.

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
,收集裝置可選用
D或E
D或E
(填標(biāo)號(hào));選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
;甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有
沒有預(yù)熱(或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)可能先熄滅酒精燈導(dǎo)致水槽里的水流)
沒有預(yù)熱(或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)可能先熄滅酒精燈導(dǎo)致水槽里的水流)
(請(qǐng)講出其中的一條).
(2)乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
,制取并收集二氧化碳應(yīng)分別選擇
CD
CD
裝置(填字母);收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?
用燃著的木條伸到集氣瓶口,木條熄滅,則滿
用燃著的木條伸到集氣瓶口,木條熄滅,則滿

(3)實(shí)驗(yàn)“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;

請(qǐng)回答下列問題:
①欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:
A
A
;
②步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:
把導(dǎo)管一端浸入水中,雙手緊握試管外壁,若水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,氣密性良好
把導(dǎo)管一端浸入水中,雙手緊握試管外壁,若水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,氣密性良好
;若裝置無(wú)破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
橡皮塞沒有塞緊
橡皮塞沒有塞緊
;
③上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是
③⑤
③⑤
;(填序號(hào))

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