化學(xué)實驗室開放日，小崖和小赳兩同學(xué)在實驗室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進(jìn)行有關(guān)實驗．過后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將兩瓶溶液鑒別出來．
[提出問題]僅從現(xiàn)有的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸中選擇合適的試劑就將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來．
[假設(shè)]將混淆的兩種溶液分別編號為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
[設(shè)計實驗方案]兩同學(xué)分別設(shè)計出如下的鑒別實驗方案：
Ⅰ將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
Ⅱ?qū)�兩種溶液取樣，分別滴入飽和氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液．
[進(jìn)行實驗]請你參與下列實驗過程：
（1）在上述實驗方案中選擇方案______（填標(biāo)號）進(jìn)行實驗；小崖指著實驗桌上放置的實驗儀器如圖所示，請回答：本實驗不必用到的儀器是：______、______、______（填名稱）．同學(xué)們拿取所需儀器進(jìn)行鑒別實驗．
（2）同學(xué)間默契配合，邊實驗邊填寫如下實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式
①將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中 ②分別滴入少量________，振蕩；	A溶液樣品中有_________產(chǎn)生	原假設(shè)________（填“正確”或“不正確”） 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ______________________

（3）溶液鑒別完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查一下四瓶溶液的瓶塞是否塞緊．小崖解釋道：若不將試劑瓶口塞緊，某些溶液，如______溶液（選填一種溶液的溶質(zhì)的名稱）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)．

20、化學(xué)實驗室開放日，小新和小紅兩同學(xué)在實驗室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進(jìn)行有關(guān)實驗，過后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將這兩瓶溶液鑒別出來．
提出問題：如何用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來？
猜想與假設(shè)：將混淆的兩種溶液分別編號為A、B．假設(shè)A為飽和碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
設(shè)計實驗方案：兩位同學(xué)分別設(shè)計出如下的鑒別實驗方案：
方案I：取樣滴加稀鹽酸，判斷A、B各是哪種溶液．
方案II：取樣滴加飽和氫氧化鈣溶液，判斷A、B各是哪種溶液．
交流與討論：選擇方案（選填“I”或“II”）進(jìn)行試驗，所選試劑與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

進(jìn)行試驗：請你參與下列實驗過程：
（1）實驗桌上放置有如下圖所示實驗儀器，小新說：本實驗不必用到的儀器是：、和（填名稱）

（2）根據(jù)你所選擇的實驗方案填寫如下實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中，分別滴入少量的稀鹽酸	A溶液 氣泡冒出 B溶液 無明顯現(xiàn)象	原假設(shè) 正確 （填“正確”或“不正確”）

（3）溶液鑒定完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查各瓶溶液的瓶塞是否塞緊，小紅解釋道：若未將試劑瓶口塞緊，配制的四瓶溶液中的溶液（選填一種）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（2005?北京）有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種．某學(xué)生的鑒別實驗過程記錄如下：
步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無色．
步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯變化．
步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向濾液中分別滴加氯化鋇溶液．
請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程，回答下列問題：
（1）步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學(xué)生預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是．
（2）步驟3中，可能觀察到的實驗現(xiàn)象是．
（3）根據(jù)該學(xué)生的實驗，請選擇下列①或②中的一個問題回答：
①四種白色粉末均已一一鑒別出來，分別是 （寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）．
②四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是（寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）；對尚未鑒別出來的物質(zhì)，請設(shè)計實驗進(jìn)行確定，并填寫下表．

實驗操作	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察 2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液 1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察 2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液	兩支試管中均為無色澄清溶液 出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl 兩支試管中均為無色澄清溶液 出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl

（2012?黃浦區(qū)三模）有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種．某學(xué)生的鑒別實驗過程記錄如下：
步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無色．
步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯變化．
請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程，回答下列問題：
①步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學(xué)生預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是．
②四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是（寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）．
③對尚未鑒別出來的物質(zhì)，請設(shè)計實驗進(jìn)行確定，并填寫下表．

實驗操作	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察； 2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液． 1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察； 2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液．	兩支試管中均為無色澄清溶液； 出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl． 兩支試管中均為無色澄清溶液； 出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl．