在裝有水的燒杯里.用細線掛一個呈水平方向的由Fe和Ag焊接成的圓柱棒.如右圖.⑴向燒杯中加入CuSO4溶液后.棒的狀態(tài)將如何變化?(溶液密度的變化忽略不計) ⑵說明上述變化的原因. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,在裝有水的燒杯中,用細線掛一個呈水平方向的鐵和銀焊接的圓圈浸入水中。向燒杯中加入硫酸銅溶液后,兩圓圈的位置有何變化?

 

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如圖所示,在裝有水的燒杯中,用線(絕緣線)懸掛一個呈水平方向的由鐵和銀焊接而成的柱形金屬棒,處于平衡狀態(tài)。向水中加入(溶液的密度變化不考慮)。

(1)片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)(    )

A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定                 B.保持平衡狀態(tài)不變

C.鐵圈向下傾斜                                D.銀圈向下傾斜

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_________________________________。

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如圖所示,在裝有水的燒杯中,用線(絕緣線)懸掛一個呈水平方向的由鐵和銀焊接而成的柱形金屬棒,處于平衡狀態(tài).向水中加入(溶液的密度變化不考慮).

(1)片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)

A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定

B.保持平衡狀態(tài)不變

C.鐵圈向下傾斜

D.銀圈向下傾斜

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________.

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甲學生急需3.0mol?L-1 稀硫酸做探究性實驗,而此時實驗室只有18.4mol?L-1 濃硫酸.請你為他配制100mL 3.0mol?L-1 稀硫酸.
(1)建議配制過程如下:
1.計算所需濃硫酸的體積是
16.3
16.3
mL,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是
B
B
(從下列中選用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
2.稀釋.具體操作過程是
沿裝有水的燒杯內壁緩緩注入濃硫酸,邊加邊攪拌
沿裝有水的燒杯內壁緩緩注入濃硫酸,邊加邊攪拌

3.待上步得到的稀釋液充分冷卻后,借助玻璃棒引流,注入
100mL容量瓶
100mL容量瓶
.用蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2~3次,洗滌液也注入其中.輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻.
4.將蒸餾水注入容量瓶,待液面離容量瓶刻度線1-2cm,改用
膠頭滴管
膠頭滴管
加水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,反復上下顛倒、搖勻.
5.將配好的溶液轉移到試劑瓶中,交甲同學使用.
(2)在配制溶液過程中,遇到下列情況時,實際濃度會怎樣?
(填偏高、偏低或不影響)
A.所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中
偏低
偏低
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
不影響
不影響

C.所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
偏低
偏低
?D.定容時俯視刻度線
偏高
偏高
?

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為了探究吸熱反應和放熱反應,某學習小組設計如下5種裝置,裝置氣密性都良好.請根據(jù)要求回答相關問題:
精英家教網(wǎng)
(1)選擇裝置Ⅲ探究“氫氧化鈉與鹽酸反應是放熱反應”.在試管里裝入氫氧化鈉固體,分液漏斗里裝入稀鹽酸,實驗過程中觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,由此得出實驗結論是“NaOH+HCl═NaCl+H2O是放熱反應”,該結論存在的兩個明顯缺陷是
 
 
;請你選擇裝置Ⅴ設計實驗:
 

(2)在裝置Ⅱ的試管里裝入固體氫化鉀(KH),滴加適量水,觀察到燒杯里澄清石灰水變渾濁,在反應后的試管里滴幾滴酚酞溶液,溶液變紅色.寫出KH與水反應的化學方程式:
 
;該反應是
 
反應.(填“放熱”或“吸熱”)
(3)實驗室有一瓶試劑,標簽脫落.假設試劑用M代號表示.某同學取少量M粉末用脫脂棉包裹并置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴幾滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
①由上述實驗現(xiàn)象可得出兩條有關M與水反應的結論:
結論1:M與水反應放出氧氣;
結論2::M與水反應是
 
反應.(填“放熱”或“吸熱”)
②選擇裝置Ⅰ驗證結論2的實驗操作及現(xiàn)象是
 

③為了進一步探究M的性質,取少量M投入盛有適量水的燒杯里,滴加幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色,過一會兒,溶液變成無色.查閱資料發(fā)現(xiàn),過氧化鈉(Na2O2)和超氧化鉀(KO2)都具有M的相似性質,寫出KO2與水反應的化學方程式:
 

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