某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的知識后，為了解Cu的常見化合物性質(zhì)，運用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問題，進行探究。請你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。

用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問題，進行探究。請你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。

[提出問題]

①Cu金屬活潑性小于Al，Al（OH）₃具有兩性，Cu（OH）₂也具有兩性嗎？

②通常情況下，+2價Fe穩(wěn)定性小于+3價Fe，+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎？

③CuO能被H₂、CO等還原，也能被NH₃還原嗎？

[實驗方案]

（1）為解決問題①，需用到的藥品有CuSO₄溶液、          （填試劑），同時進行相關(guān)實驗。

（2）解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下：取98gCu（OH）₂固體，加熱至80°C~110°C時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1100°以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量，A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器中還有紅色固體存在。據(jù)此可推得，A的化學(xué)式為          。

（3）為解決問題③，設(shè)計的實驗裝置為（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：

實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO₄變藍色。同時生成一種無污染的氣體。

[實驗結(jié)論]

（1）Cu（OH）₂具有兩性。證明Cu（OH）₂具有兩性的實驗現(xiàn)象是         。

（2）根據(jù)“實驗方案（2）”，得出的+1介Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是：

在高于1100°C時，       價Cu穩(wěn)定；在溶液中     價Cu穩(wěn)定。

（3）CuO能被NH₃還原。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的知識后，為了解Cu的常見化合物性質(zhì)，運用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問題，進行探究。請你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。

用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問題，進行探究。請你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。

[提出問題]

①Cu金屬活潑性小于Al，Al（OH）₃具有兩性，Cu（OH）₂也具有兩性嗎？

②通常情況下，+2價Fe穩(wěn)定性小于+3價Fe，+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎？

③CuO能被H₂、CO等還原，也能被NH₃還原嗎？

[實驗方案]

（1）為解決問題①，需用到的藥品有CuSO₄溶液、          （填試劑），同時進行相關(guān)實驗。

（2）解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下：取98gCu（OH）₂固體，加熱至80°C~110°C時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1100°以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量，A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器中還有紅色固體存在。據(jù)此可推得，A的化學(xué)式為         。

（3）為解決問題③，設(shè)計的實驗裝置為（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：

實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO₄變藍色。同時生成一種無污染的氣體。

[實驗結(jié)論]

（1）Cu（OH）₂具有兩性。證明Cu（OH）₂具有兩性的實驗現(xiàn)象是        。

（2）根據(jù)“實驗方案（2）”，得出的+1介Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是：

在高于1100°C時，      價Cu穩(wěn)定；在溶液中    價Cu穩(wěn)定。

（3）CuO能被NH₃還原。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

方案Ⅰ：有人提出將大小相等的鐵片和銅片，分別同時放入稀H₂SO₄（或稀鹽酸）中，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，據(jù)此確定它們的活動性。該原理的離子方程式為______________________。

方案Ⅱ:有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計成原電池，以確定它們的活動性。試在下面的方框內(nèi)畫出原電池裝置圖，標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液，并寫出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng)式：_______________________________________________________；

負極反應(yīng)式：_______________________________________________________。

結(jié)合你所學(xué)的知識，幫助他們再設(shè)計一個驗證Fe、Cu活動性的簡單實驗方案（與方案

Ⅰ、Ⅱ不能雷同）：____________________________，

用離子方程式表示其反應(yīng)原理：___________  。

（8分）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計實驗驗證Fe、Cu的金屬活動性，他們提出了以下兩種方案。請你幫助他們完成有關(guān)實驗項目：

       方案Ⅰ:有人提出將大小相等的鐵片和銅片，分別同時放入稀硫酸（或稀鹽酸）中，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，據(jù)此確定它們的活動性。該原理的離子方程式為                                          。

       方案Ⅱ：有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計成原電池，以確定它們的活動性。試在下面的方框內(nèi)畫出原電池裝置圖，標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液，并寫出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng)式：                                  ；負極反應(yīng)式：                               。

若該電池中有0.1mol的電子轉(zhuǎn)移，請問消耗             克Fe

方案Ⅲ．結(jié)合你所學(xué)的知識，幫助他們再設(shè)計一個驗證Fe、Cu活動性的簡單實驗方案（與方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同）： __________________，用離子方程式表示其反應(yīng)原理： ______________

（8分）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計實驗驗證Fe、Cu的金屬活動性，他們提出了以下兩種方案。請你幫助他們完成有關(guān)實驗項目：

       方案Ⅰ:有人提出將大小相等的鐵片和銅片，分別同時放入稀硫酸（或稀鹽酸）中，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，據(jù)此確定它們的活動性。該原理的離子方程式為                                          。

       方案Ⅱ：有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計成原電池，以確定它們的活動性。試在下面的方框內(nèi)畫出原電池裝置圖，標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液，并寫出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng)式：                                  ；負極反應(yīng)式：                               。

若該電池中有0.1mol的電子轉(zhuǎn)移，請問消耗             克Fe

方案Ⅲ．結(jié)合你所學(xué)的知識，幫助他們再設(shè)計一個驗證Fe、Cu活動性的簡單實驗方案（與方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同）： __________________，用離子方程式表示其反應(yīng)原理： ______________