某?茖W興趣小組利用砂礫.黏礫和粉礫等土壤礦物質(zhì)顆粒按如圖所示的裝置進行實驗.他們把紗布包在漏斗的底端.再用橡皮帶扎緊.在三個漏斗中分別放入砂礫.黏礫和粉礫.在每個漏斗的上部留有相同的空間.把三個漏斗分別置于三個燒杯上.分別往三個漏斗中緩慢倒入等量的足夠的水.當漏斗底部開始有水滲出時按下秒表計時. (1)該科學興趣小組想探究的問題是 . (2)本實驗因該收集的證據(jù)是 . (3)三個裝置中呈現(xiàn)的實驗結果是不同的.請作出解釋. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2005?嘉興)目前,我國的能源供應面臨著許多問題,如能源的消費結構不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等.這已成為整個社會發(fā)展的制約因素.
(1)如圖是2002年我國與世界能源的消費結構對比圖.從圖中可以看出,我國與世界能源消費結構的主要差異好似
我國能源以煤炭為主,其它國家能源以石油和天然氣為主
我國能源以煤炭為主,其它國家能源以石油和天然氣為主

我國的這種能源消費結構對空氣造成的污染十分嚴重.某?茖W興趣小組為測定校園附近空氣SO2的含量,采用如圖所示的實驗裝置,反應的化學方程式為:Br2+2H2O+SO2=H2SO4+2HBr實驗中,當觀察到
溶液變?yōu)闊o色
溶液變?yōu)闊o色
時,應立即停止通入空氣.
(2)我國能源生產(chǎn)和消費的地區(qū)差異很大.如圖是1998年我國東、中、西部的能源生產(chǎn)和消費占全國的比例情況.從圖中可以看出,能源相對短缺的是
東部
東部
地區(qū).為了達到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡,近年來國家出臺了很多政策,推出了許多重大建設工程,試舉一例:
西氣東輸
西氣東輸

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10、我市安吉縣龍王山是黃浦江的源頭,龍王山的水清澈透明.某校科學興趣小組對龍王山的水是否為純凈的水這一問題進行實驗探究.
甲同學取水倒入過濾器中,濾紙上沒有發(fā)現(xiàn)雜質(zhì).乙同學測定水的pH,發(fā)現(xiàn)水的pH=7.丙同學取水于蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)至干得到少量難溶性的固體物質(zhì),經(jīng)過多次重復操作,最后收集到一定量的難溶性的固體物質(zhì).
(1)
甲乙
同學的實驗設計不能證明龍王山的水是否為純凈的水.
(2)丙同學最后得到一定量的難溶性的固體物質(zhì)經(jīng)確定是鹽.請你設計實驗驗證該固體物質(zhì)中是否含有碳酸鹽.
①實驗操作:
向潔凈的試管中加入少量稀鹽酸,確少量該固體樣品加入試管中,并迅速用帶導管的單孔塞塞住試管,將導管伸入澄清的石灰水中

②可能的實驗結果,并得出相應的結論:
若澄清石灰水變混濁,則證明含碳酸鹽;若澄清石灰水未變混濁,則證明不含碳酸鹽

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某?茖W興趣小組探究城市中不同場所CO2含量的高低,他們實驗步驟和數(shù)據(jù)如下:
編號取樣
地點
取樣時間抽氣次數(shù)
1操場17:3016
2居民區(qū)9:108
3居民區(qū)13:157
4居民區(qū)17:555
5公園12:357
6車站16:454
7酒店17:505
a.配制測試試劑:
取燒杯一只,加入蒸餾水,滴加酚酞溶液1~3滴,邊攪拌,邊滴加稀氨水(一種堿溶液),直到溶液變紅色,將溶液倒到細口瓶中密封保存.
b.選定測試采樣點(選定的測試采樣點見右表).
c.CO2的相對含量的測定:
用50毫升醫(yī)用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升,在一個采樣點抽氣到50毫升刻度線處,用食指堵住注射器的吸人口,用力震蕩注射器2~3分鐘,然后將注射器的吸入口向上,小心地將剩余氣體排出.繼續(xù)上述操作,直到注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去.在表中記下抽氣的次數(shù).
d.同一天,在其它選定的采樣點,用相同的方法操作,進行測定,記錄下抽氣的次數(shù).(三次居民區(qū)的采樣點是同一地點)
e.處理數(shù)據(jù),并以操場空氣中CO2的含量為標準值進行對照.
請回答下列問題:
(1)測試時,注射器中溶液的pH
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”),當注射器內(nèi)的溶液紅色恰好褪去時,溶液中肯定存在的物質(zhì)種類有
.(選填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)根據(jù)以上測試數(shù)據(jù)可以得出的結論是哪個場所的CO2含量最高
車站
車站

(3)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)值得研究的新問題是
相同地點,不同時間,二氧化碳的含量不同的原因是什么?
相同地點,不同時間,二氧化碳的含量不同的原因是什么?
.(寫一個)

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精英家教網(wǎng)某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的,它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分.其中摩擦劑用量達45%,該物質(zhì)難溶于水,是初中常見的一種化學物質(zhì).某;瘜W興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討:
(1)取少量牙膏溶于蒸餾水中,用pH試紙檢測,
發(fā)現(xiàn)pH>7,則該牙膏呈
 
性(從“酸”和“堿”選填).
(2)小明同學利用右圖裝置,向A中加入足量鹽酸對摩擦劑
成分進行檢測,請你回答:①裝置中有一處錯誤,它
 
,改正后放入藥品前還須檢查儀器的
 

②進行實驗,發(fā)現(xiàn)開始時B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁,
則足夠長時間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗,則觀察到的現(xiàn)象
 
,由此可推測該氣體是
 
(填化學式).
(3)除按(2)進行檢驗外,該同學還高溫煅燒摩擦劑,將產(chǎn)生的氣體通入(2)中B、C中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在(2)中一樣,由此可推測摩擦劑是
 
(填化學式),請寫出其煅燒的化學方程式:
 

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某;瘜W興趣小組利用如圖所示裝置制取并收集一定體積的氧氣.
(1)寫出實驗室用氯酸鉀制備氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
(2)利用上述裝置收集的氣體應具備的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水
,根據(jù)
量筒中液體的體積
量筒中液體的體積
可確定收集的氣體的體積.
(3)為達到實驗目的,各裝置的正確連接順序是(填接口字母):a→
c
c
b
b
→d
(4)實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了的原因是
試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀粉末進入瓶中
試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀粉末進入瓶中

用收集的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂了,發(fā)生失誤的原因可能是
瓶底未放少量水或沙子
瓶底未放少量水或沙子

(5)根據(jù)化學方程式理論上2克高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203克.而實際測得氧氣在標準狀況下的體積為177毫升,換算成質(zhì)量為0.253克超出理論值0.05克.從理論上推測,你認為超過理論量的氧氣可能的來源物質(zhì)是
K2MnO4、MnO2
K2MnO4、MnO2
(提示:空氣、水因素不計).

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