(15分) 某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某堿式碳酸鎂樣品的組成，設(shè)計出了下圖所示的實驗裝置（圖中A至D的部分）。[已知堿式碳酸鎂Mg_x(OH)_y(CO₃)_z(x、y、z為正整數(shù)）加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

（1）按上圖（夾持儀器未畫出）組裝好實驗裝置后，應(yīng)首先進行的操作是_____________；A處干燥管盛放的藥品是_____________，其作用是____________________________。

（2）指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計方案后指出需要在E處進行改進，請你幫助該小組設(shè)計出改進方案：____________________________________。

（3）加熱前需要進行的必要操作是__________________________________，其目的是____________________________________；對活塞的操作方法是：關(guān)閉活塞 ________，打開活塞________。

（4）通過什么現(xiàn)象能夠說明堿式碳酸鎂分解完全____________________________。

（5）待B裝置中的反應(yīng)完全后，打開K₁，再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是________________________。

（6）實驗測得數(shù)據(jù)如下：堿式碳酸鎂樣品22.6 g；反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87.6 g，反應(yīng)后質(zhì)量為89.4 g；反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74.7 g，反應(yīng)后質(zhì)量為83.5 g。請計算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式___________________________,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為                         。

(15分) 某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某堿式碳酸鎂樣品的組成，設(shè)計出了下圖所示的實驗裝置（圖中A至D的部分）。[已知堿式碳酸鎂Mg_x(OH)_y(CO₃)_z(x、y、z為正整數(shù)）加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

（1）按上圖（夾持儀器未畫出）組裝好實驗裝置后，應(yīng)首先進行的操作是_____________；A處干燥管盛放的藥品是_____________，其作用是____________________________。

（2）指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計方案后指出需要在E處進行改進，請你幫助該小組設(shè)計出改進方案：____________________________________。

（3）加熱前需要進行的必要操作是__________________________________，其目的是____________________________________；對活塞的操作方法是：關(guān)閉活塞 ________，打開活塞________。

（4）通過什么現(xiàn)象能夠說明堿式碳酸鎂分解完全____________________________。

（5）待B裝置中的反應(yīng)完全后，打開K₁，再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是________________________。

（6）實驗測得數(shù)據(jù)如下：堿式碳酸鎂樣品22.6 g；反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87.6 g，反應(yīng)后質(zhì)量為89.4 g；反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74.7 g，反應(yīng)后質(zhì)量為83.5 g。請計算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式___________________________,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為                          。