下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的討論發(fā)言。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懰麄兊陌l(fā)言內(nèi)容：

甲：將裝置A和E連接即可。因?yàn)?/span>Na₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)生成的CO₂被E中的堿石灰吸收，通過分別測(cè)量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量，可求出Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

乙：還應(yīng)在A和E之間連接裝置__________（填序號(hào)），其目的是_____________________

_________________。

丙：應(yīng)該用B裝置取代A。從B裝置的導(dǎo)管口處緩緩鼓入空氣，其目的是________________

_______________________。

�。河捎诳諝庵泻�有__________，若直接向B裝置鼓入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果__________（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。因此，應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________________

_____________。

戊：E裝置后還應(yīng)連接裝置F，其作用是______________________________________。

學(xué)生課外活動(dòng)小組測(cè)定的數(shù)據(jù)如下：

工業(yè)純堿樣品質(zhì)量　　　　　　　　   反應(yīng)前E的總質(zhì)量　　　　　　　　    反應(yīng)后E的總質(zhì)量

5.5g　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 43.9g　　　　　　　　　　　　　　　　　　    46.1g

計(jì)算該工業(yè)純堿中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

(7分)某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學(xué)生課外活動(dòng)小組為測(cè)定其中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采樣進(jìn)行分析。通過集體討論，選擇下列適當(dāng)裝置連接，對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷完善，成功地完成了測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的討論發(fā)言。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懰麄兊陌l(fā)言內(nèi)容：

 甲: 將裝置A和E連接即可。因?yàn)镹a₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)生成的CO₂被E中的堿石灰吸收，通過分別測(cè)量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量，可求出Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

乙: 還應(yīng)在A和E之間連接裝置_____(填序號(hào))，其目的是: _________________________

丙：應(yīng)該用B裝置取代A。從B裝置的導(dǎo)管口處緩緩鼓入空氣，其目的是:

_______________________________________________________________

丁: 由于空氣中含有CO₂，若直接向B裝置鼓入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此，應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________。

戊: E裝置后還應(yīng)連接裝置F，其作用是___________________________________________

學(xué)生課外活動(dòng)小組測(cè)定的數(shù)據(jù)如下:

計(jì)算該工業(yè)純堿中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ___________

(7分)某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學(xué)生課外活動(dòng)小組為測(cè)定其中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采樣進(jìn)行分析。通過集體討論，選擇下列適當(dāng)裝置連接，對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷完善，成功地完成了測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的討論發(fā)言。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懰麄兊陌l(fā)言內(nèi)容：

 甲: 將裝置A和E連接即可。因?yàn)镹a₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)生成的CO₂被E中的堿石灰吸收，通過分別測(cè)量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量，可求出Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

乙: 還應(yīng)在A和E之間連接裝置_____(填序號(hào))，其目的是: _________________________

丙：應(yīng)該用B裝置取代A。從B裝置的導(dǎo)管口處緩緩鼓入空氣，其目的是:

_______________________________________________________________

丁: 由于空氣中含有CO₂，若直接向B裝置鼓入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此，應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________。

戊: E裝置后還應(yīng)連接裝置F，其作用是___________________________________________

學(xué)生課外活動(dòng)小組測(cè)定的數(shù)據(jù)如下:

計(jì)算該工業(yè)純堿中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ___________

(7分)某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學(xué)生課外活動(dòng)小組為測(cè)定其中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采樣進(jìn)行分析。通過集體討論，選擇下列適當(dāng)裝置連接，對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷完善，成功地完成了測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的討論發(fā)言。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懰麄兊陌l(fā)言內(nèi)容：
甲: 將裝置A和E連接即可。因?yàn)镹a₂CO₃與稀硫酸反應(yīng)生成的CO₂被E中的堿石灰吸收，通過分別測(cè)量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量，可求出Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
乙: 還應(yīng)在A和E之間連接裝置_____(填序號(hào))，其目的是: _________________________
丙：應(yīng)該用B裝置取代A。從B裝置的導(dǎo)管口處緩緩鼓入空氣，其目的是:
_______________________________________________________________
丁: 由于空氣中含有CO₂，若直接向B裝置鼓入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此，應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________。
戊: E裝置后還應(yīng)連接裝置F，其作用是___________________________________________
學(xué)生課外活動(dòng)小組測(cè)定的數(shù)據(jù)如下:

計(jì)算該工業(yè)純堿中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ___________