28．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀. 甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3, 乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2, 丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水) Ⅰ．(1) 按照乙同學(xué)的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 . (2)在探究沉淀成分前.要得到沉淀.進(jìn)行的操作是 . .低溫干燥. Ⅱ．請用下圖所示裝置.選擇必要的試劑.定性探究生成物的成分. (3)B裝置中試劑的化學(xué)式是 . C裝置中試劑的名稱是 . (4)能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 . Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有.可通過下列所示裝置進(jìn)行定量分析來測定其組成. (5)裝置C中堿石灰的作用是 .實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要通入過量的空氣其作用是 .實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要通入過量的空氣其作用是 . (6)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克.裝置B質(zhì)量增加了n克.則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．[已知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水]
（Ⅰ）按照乙同學(xué)的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
；在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作為①過濾②洗滌③干燥．
（Ⅱ）請用如圖1所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．
（1）各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
A
A
→
C
C
→
B
B
．
（2）裝置C中裝有試劑的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
．
（3）能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置B中澄清石灰水變渾濁
裝置B中澄清石灰水變渾濁
．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2兩者都有，可通過圖2所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測定其組成．
（1）各裝置連接順序如為C→A→B→D→E，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是
開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和CO2的空氣排出；結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和CO2排出
開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和CO2的空氣排出；結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和CO2排出
．
（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
（1-
49n
9m
）×100%
（1-
49n
9m
）×100%
．

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某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作為①過濾②洗滌③干燥．
Ⅱ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．

（1）裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
A
A
→
C
C
→
B
B
．
（2）裝置C中裝有試劑的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
．
（3）能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置B中澄清石灰水變混濁
裝置B中澄清石灰水變混濁
．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測定其組成．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要通入過量的空氣其作用是
將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除
將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除
．
（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
（1-
49n
9m
）×100%
（1-
49n
9m
）×100%
．

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某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu（OH）2；
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu（OH）2的混合物．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．（1）乙同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為其原理是
CO32-水解成堿性，Cu2+與OH?結(jié)合生成Cu（OH）2
CO32-水解成堿性，Cu2+與OH?結(jié)合生成Cu（OH）2
；
（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是
取最后一次洗滌液，滴加BaCl2溶液，無沉淀生成，說明已洗凈
取最后一次洗滌液，滴加BaCl2溶液，無沉淀生成，說明已洗凈
．
Ⅱ．請用右圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．
（3）B裝置中試劑的化學(xué)式是
CuSO4
CuSO4
，C裝置中試劑的名稱是
澄清石灰水
澄清石灰水
．
（4）能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B中無水硫酸銅變藍(lán)，C澄清石灰水不變渾濁
B中無水硫酸銅變藍(lán)，C澄清石灰水不變渾濁
．
（5）若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確，用上述裝置通過B、C中質(zhì)量的增加來定量測定沉淀的組成（裝置B、C中的試劑與定性探究的可以不同），請你說說該裝置主要存在的缺點(diǎn)
裝置中原有的空氣有影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中殘留的氣體不能被吸收，石灰水可能會(huì)吸收空氣中的CO2等
裝置中原有的空氣有影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中殘留的氣體不能被吸收，石灰水可能會(huì)吸收空氣中的CO2等
（至少二點(diǎn)）．

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某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．（已知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）丙同學(xué)通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測定其組成．

（1）裝置C中堿石灰的作用是
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，
，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是
開始時(shí)通入過量的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w排出，結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳排出
開始時(shí)通入過量的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w排出，結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳排出
．
（2）各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
e f a b d c g h j i
e f a b d c g h j i
．（填字母序號(hào)）
（3）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1-
49n
9m
1-
49n
9m
．

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某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu(OH)2一種沉淀；學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

（查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水）學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

Ⅰ．按照乙同學(xué)得理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

                                                                  ；學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過濾②洗滌③干燥。

Ⅱ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

（1）各裝置連接順序?yàn)?u>                                   。

（2）裝置C中裝有試劑的名稱是                             。

（3）能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   。

Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置進(jìn)行定量分析來測定其組成。

（1）裝置C中堿石灰的作用是                          ，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是                                            

                                                                           。

（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                                      。

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