化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學．請回答下列問題：
（1）如圖是探究燃燒的條件．
①據(jù)圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是．
②炒菜時油鍋起火，應采取滅火的措施是．
A．向油鍋潑水；B．趕快跑開；C．用扇子向油鍋扇風；D．用鍋蓋蓋緊油鍋．
（2）下列各圖分別表示反應的微觀示意圖．

①圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式．請從粒子的角度解釋質量守恒定律．
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖．請從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的本質原因．
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現(xiàn)象的解釋是，根據(jù)現(xiàn)象說明濃氨水呈（填“酸性”或“堿性”）．

學習化學知識后，物質世界可用化學視角觀察了．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題（其中部分問題是據(jù)圖回答的）：
（1）從組成角度看：水是由組成的．a(chǎn)試管收集的是．
（2）從微粒角度看：水是由構成的．用分子和原子的觀點分析比較圖1裝置和圖2裝置在實驗過程中水的變化情況：．
（3）從變化角度看：①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應的化學方程式．
②水參加綠色植物光合作用可表示為：6CO₂+6H₂O 

光照

葉綠素

  6O₂+X
則X的化學式為：．
（4）①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和的方法除去天然水中不溶性雜質，并吸附掉一些溶解的雜質，除去臭味．
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應先軟化后使用．實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質是，生活中常用的方法降低水的硬度．
③愛護水資源從我做起，下列做法可行的有（選填序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭       B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．洗衣機洗衣服時盡量少放衣服       D．用殘茶水澆灌某些花卉．

學習化學知識后，物質世界可用化學視角觀察了．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題（其中部分問題是據(jù)圖回答的）：
（1）從組成角度看：水是由______組成的．a(chǎn)試管收集的是______．
（2）從微粒角度看：水是由______構成的．用分子和原子的觀點分析比較圖1裝置和圖2裝置在實驗過程中水的變化情況：______．
（3）從變化角度看：①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應的化學方程式______．
②水參加綠色植物光合作用可表示為：6CO₂+6H₂O 

光照

葉綠素

  6O₂+X
則X的化學式為：______．
（4）①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和______的方法除去天然水中不溶性雜質，并吸附掉一些溶解的雜質，除去臭味．
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應先軟化后使用．實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質是______，生活中常用______的方法降低水的硬度．
③愛護水資源從我做起，下列做法可行的有______（選填序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭       B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．洗衣機洗衣服時盡量少放衣服       D．用殘茶水澆灌某些花卉．