某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了氧化還原反應(yīng)后.想利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).通過(guò)查閱資料知: 氧化性BrO＞ClO＞Cl2＞IO＞I2.現(xiàn)將飽和氯水逐滴滴入KI淀粉溶液中至過(guò)量. (1)可觀察到的現(xiàn)象是: ① ,② . (2)寫出有關(guān)的離子方程式: ① ,② . 解析:根據(jù)微粒的氧化性強(qiáng)弱順序:Cl2＞IO＞I2.可推知下列未知反應(yīng)可以進(jìn)行: 5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl(Cl2過(guò)量時(shí)). 答案:(1)①溶液由無(wú)色變藍(lán)色 ②溶液藍(lán)色退去 (2)①Cl2+2I-===2Cl-+I2 ②5Cl2+I2+6H2O===12H++2IO+10Cl- 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了氧化還原反應(yīng)后，想利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，通過(guò)查閱資料知：
氧化性BrO3-＞ClO3-＞Cl2＞IO3-＞I2�，F(xiàn)將飽和氯水逐滴滴入KI淀粉溶液中至過(guò)量。
(1)可觀察到的現(xiàn)象是：①_______________；②______________。
(2)寫出有關(guān)的離子方程式：①____________；②________________。

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（2008?棗莊一模）學(xué)習(xí)元素周期律后，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)第四周期過(guò)渡元素的氧化物產(chǎn)生了濃厚的興趣．在已知二氧化錳對(duì)氯酸鉀催化分解知識(shí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)想到氧化鐵、氧化銅、氧化鉻等對(duì)氯酸鉀的分解是否有催化作用，對(duì)此他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．
請(qǐng)根據(jù)要求完成下列部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）課題名稱：
探究氧化鐵、氧化銅、氧化鉻等對(duì)氯酸鉀分配是否有催化作用
探究氧化鐵、氧化銅、氧化鉻等對(duì)氯酸鉀分配是否有催化作用
．
（2）實(shí)驗(yàn)儀器及試劑：
實(shí)驗(yàn)儀器：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、帶橡皮塞的導(dǎo)管、量氣裝置、過(guò)濾裝置、電子天平、藥匙、
試管、酒精燈、秒表
試管、酒精燈、秒表
等．
實(shí)驗(yàn)試劑：二氧化錳、氧化鐵、氧化銅、氧化鉻和氯酸鉀
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：略
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		 KClO3/g 氧化物 產(chǎn)生氣體/mL
（已折算到標(biāo)況）		 耗時(shí)/s
化學(xué)式 質(zhì)量/g 回收
1 0.60 - - - 10 480
2 0.60 MnO2 0.20 90% 67.2 36.5
3 0.60 CuO 0.20 90% 67.2 79.5
4 0.60 Fe2O3 0.20 90% 67.2 34.7
5 0.60 Cr2O3 0.20 90% 67.2 188.3
（5）實(shí)驗(yàn)討論：
①在氧化物的回放過(guò)程中，要進(jìn)行的操作是溶解、
過(guò)濾
過(guò)濾
、洗滌、
干燥
干燥
、稱量．
②實(shí)驗(yàn)編號(hào)3的實(shí)驗(yàn)中KClO3的分解率為
40.8
40.8
（保留一位小數(shù)）．
③在和Cr2O3做研究實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，同時(shí)綠色的混合物變成了橘黃色．該刺激性氣味的氣體是
C12
C12
，可用
濕潤(rùn)的KI淀粉
濕潤(rùn)的KI淀粉
試紙檢驗(yàn)．上述異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
Cr2O3與KC1O3發(fā)生氧化還原反應(yīng)
Cr2O3與KC1O3發(fā)生氧化還原反應(yīng)
．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Fe2O3、CuO能對(duì)KC1O（3分）解起催化作用
Fe2O3、CuO能對(duì)KC1O（3分）解起催化作用
．

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某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)持討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：

(一)制取氨氣

(1)寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式________；

(2)在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與________(填寫一種試劑)快速制取少量氨氣；

(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．

你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？________(填“能”或“否”)，理由是____________．

(二)實(shí)驗(yàn)探究

該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)，探究氨氣的還原性：

該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，可以采取的的改進(jìn)措施是__________________．

利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的N2．

(三)問(wèn)題討論

(1)有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(Cu+→Cu＋Cu2+)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O．________；

(2)在解決了問(wèn)題(1)后，又有同學(xué)提出：Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是

他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取98 g　Cu(OH)2固體，加熱至80℃～100℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1 000℃以上，黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為72 g．據(jù)此可推得，A的化學(xué)式為_(kāi)_______．由此，得到的結(jié)論是________．

(四)興趣探究

將銅絲的一端繞成螺旋狀，在酒精燈外焰加熱，冷卻后變黑．再在酒精燈上將該銅絲加熱至紅熱狀態(tài)．如下圖所示，趁熱插入到試管里的氯化銨晶體中，在試管中出現(xiàn)白煙．冷卻后取出銅絲變成亮紅色．

(1)試管中出現(xiàn)白煙的有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)___________．

(2)銅絲灼熱后在氯化銨中由黑變紅的有關(guān)化學(xué)方程式___________．

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