( )將等質(zhì)量的鐵片分別放置于硫酸銅溶液.稀鹽酸.稀硫酸.氯化鋅溶液中.片刻后取出一鐵片晾干.稱重.質(zhì)量變大.則原溶液是 A.硫酸溶溶液 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.氯化鋅溶液 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

將等質(zhì)量的鐵片分別放置于硫酸銅溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋅溶液中,片刻后取出一鐵片晾干,稱重,質(zhì)量變大,則原溶液是( 。
A.硫酸銅溶液B.稀硫酸C.稀鹽酸D.氯化鋅溶液

查看答案和解析>>

(2012?靜安區(qū)二模)教材p32學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究鐵、銅、銀三種金屬活動性強(qiáng)弱.以下是小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,我們一起對實(shí)驗(yàn)分析、完善並歸納.
[實(shí)驗(yàn)藥品]鐵片、銅片、銀片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假設(shè)]三種金屬的活動性強(qiáng)弱為:Fe>Cu>Ag
[實(shí)驗(yàn)方案]取體積相等的金屬片,用砂紙打磨光亮;分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作.
序號 步驟Ⅰ 步驟Ⅱ
實(shí)驗(yàn)

操作
將鐵片、銅片和銀片分別放入盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中 將鐵片分別放入盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的試管中
A B C D E
[觀察分析]
①上述實(shí)驗(yàn)中能觀察到金屬表面有氣泡產(chǎn)生是
A
A
(填字母A、B、C).
②我國古代“濕法煉銅”就是利用了實(shí)驗(yàn)試管D中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
.該反應(yīng)屬于
置換
置換
反應(yīng)(填:基本反應(yīng)類型).
[方案完善]通過上述實(shí)驗(yàn)還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強(qiáng)弱,請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)幫助小強(qiáng)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR>
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
[討論歸納]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過程,請你歸納探究金屬活動性強(qiáng)弱的方法一般有:
a.
步驟:將Cu片放入AgNO3溶液中;現(xiàn)象:Cu的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì);結(jié)論:Cu的活動性大于Ag
步驟:將Cu片放入AgNO3溶液中;現(xiàn)象:Cu的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì);結(jié)論:Cu的活動性大于Ag
;b.
步驟:將Ag片放入CuSO4溶液中;現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象;結(jié)論:Cu的活動性大于Ag
步驟:將Ag片放入CuSO4溶液中;現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象;結(jié)論:Cu的活動性大于Ag

查看答案和解析>>

小東和小明收集了兩個形狀、大小、輕重和硬度均不同的易拉罐,如圖1所示.他們很想知道每個易拉罐的材料成分,于是展開了以下探究過程.
提出猜想:圖示易拉罐是鐵罐或鋁罐.
小東實(shí)驗(yàn):小東設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)方案,用于判斷易拉罐的材料成分.
(1)將兩個易拉罐碎片放入燒杯,加入等量等濃度的鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
、
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
;
(2)將兩個易拉罐裁成條狀放入試管中,加入等量等濃度的硫酸銅溶液.
小明認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)不可行,其原因是
Al、Fe都可與硫酸銅溶液反應(yīng),置換出金屬銅
Al、Fe都可與硫酸銅溶液反應(yīng),置換出金屬銅
,鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是
鋁表面有紫紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
鋁表面有紫紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
;
小明實(shí)驗(yàn):小明做了兩個實(shí)驗(yàn),確定了易拉罐的材料成分.
(3)取來兩罐飲料,分別用磁鐵吸一下,A能被吸引,B不能;
(4)將兩個易拉罐加熱、擦掉表面油漆,露出灰黑色金屬表面,用刀在金屬表面刻出劃痕,然后裁成條狀放入盛有水的燒杯中,如圖2所示,放置一段時間后,A表面有紅色物質(zhì)生成,其原因是
在潮濕的空氣中鐵易生銹
在潮濕的空氣中鐵易生銹
;B表面無明顯變化,其原因是
鋁易與氧氣反應(yīng),表面生成致密氧化膜,阻止鋁進(jìn)一步反應(yīng)
鋁易與氧氣反應(yīng),表面生成致密氧化膜,阻止鋁進(jìn)一步反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:A罐和B罐材料依次為
鐵、鋁
鐵、鋁
;
實(shí)驗(yàn)反思:小明運(yùn)用自己所做的實(shí)驗(yàn)(3)即可證明A、B分別是哪種金屬材料,比較(3)和(4),實(shí)驗(yàn)(3)的優(yōu)點(diǎn)是
操作簡單,節(jié)省藥品
操作簡單,節(jié)省藥品

查看答案和解析>>

請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答相關(guān)問題:
【發(fā)現(xiàn)問題】:小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;
小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久,果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好象生了“銹”一般.
【提出問題】:這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?
【收集證據(jù)】:(1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是
 

(2)查閱有關(guān)資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究:將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月,觀察現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)
裝置
精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面
附近銹蝕最嚴(yán)重
由實(shí)驗(yàn)可知:銅生銹是銅與水、氧氣、
 
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
【得出結(jié)論】:經(jīng)過交流討論,三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外,還可能都與
 
(填物質(zhì)名稱)有關(guān).
【反思與應(yīng)用】利用所得結(jié)論填空:
①請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議
 

(4)再提出問題:“銅綠”受熱分解后的產(chǎn)物是什么呢?設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)如圖:
精英家教網(wǎng)
①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解.觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色(無水硫酸銅遇水變藍(lán)),C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.綜上寫出銅綠受熱分解化學(xué)方程式:
 

④如果將B、C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?
 
,
 

查看答案和解析>>

某校化學(xué)興趣小組對金屬活動性順序等知識進(jìn)行了研究.
(1)根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)______.
(2)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動性順序,興趣小組同學(xué)用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,其中可行的是(______ )
A.Fe+HCl    Cu+HCl         Fe+Hg(NO32
B.Fe+HCl    Fe+Hg(NO32  Cu+Hg(NO32
C.Fe+HCl    Cu+HCl         Cu+Hg(NO32
D.Cu+HCl    Fe+Hg(NO32   Cu+Hg(NO32
(3)為了確定鐵、銅、銀的金屬活動性順序,同學(xué)們用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請你一起參與.
[提出問題]廢液中含有什么物質(zhì)?
[交流表達(dá)]
①小明通過觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是______.
②小紅通過分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:______.
[作出猜想]小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小華同學(xué)聯(lián)想到聯(lián)想到教材上二氧化碳與水的反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
取干燥的花a和噴上水的花b分別放入盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花a不變色,花b成了______色;
干燥的花c噴水,花不變色,說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成______(填化學(xué)式);
在干燥的花d滴加幾滴廢液,花d變成了______色,說明廢液里含有硫酸.
通過分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
[反思拓展]
①小明取一條鋁片加入少量廢液中,開始時,鋁片表面沒有卻氣泡出現(xiàn),一段時間后才有氣泡出現(xiàn).開始時,鋁片表面沒有氣泡出現(xiàn)的原因是______.
②在分析化學(xué)反應(yīng)后所得的物質(zhì)成分,除了考慮生成物外還需考慮______.
[拓展應(yīng)用1]①若將廢液中硫酸銅、硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過量的______.②反應(yīng)完全后,過濾,洗滌、干燥后得到金屬固體.
A:實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時,用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需______.
B:固體中物質(zhì)為______.
[拓展應(yīng)用2]為比較同種金屬與不同種酸反應(yīng)的速率,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.裝置如右圖所示(夾持和固定裝置已略去).
在兩支試管中分別加入過量的鎂條,同時將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應(yīng)的試管中,觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積.試回答下列問題:
①鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式______,反應(yīng)后液體質(zhì)量(選填“增大”、“減小”、“不變”)______.
②實(shí)驗(yàn)中收集到氫氣的體積與時間的關(guān)系如圖所示.分析圖中曲線變化規(guī)律,可以得出鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率比與稀醋酸(填“快”或“慢”)______.
③實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時,量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,不可能的原因是(填序號)______.
A.反應(yīng)放熱;
B.試管中有氫氣殘留;
C.酸液進(jìn)入試管,占據(jù)了一定體積.


查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案