4．在容器口塞橡皮塞的操作方法是: 手拿容器. 手拿橡皮塞 .塞進(jìn)容器口.切不可 .因?yàn)檫@樣做容易 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：
小華：采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（燃燒匙中藥品為紅磷）
小強(qiáng)：（如圖2）選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招?qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
、
紅磷的量不足
紅磷的量不足
．（寫(xiě)2點(diǎn)）
（3）如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
不能
不能
（填“能”或“不能”）．
（4）用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí)：
實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明
裝置的氣密性良好
裝置的氣密性良好
．
若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．
可觀察到的現(xiàn)象為
活塞前沿約在12mL的刻度線上
活塞前沿約在12mL的刻度線上
．
（5）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是
減少空氣污染，容易讀數(shù)
減少空氣污染，容易讀數(shù)
．
（6）若按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失�。�
試管發(fā)生炸裂
試管發(fā)生炸裂
．

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在容器（如試管、燒瓶等）口塞橡皮塞的操作方法是：
左
左
手拿容器，
右
右
手拿橡皮塞
慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)
慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)
，塞進(jìn)容器口．切不可
把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子
把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子
，因?yàn)檫@樣做容易
壓破容器
壓破容器
．

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某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量．
實(shí)驗(yàn)II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過(guò)一會(huì)在稱量．
實(shí)驗(yàn)III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過(guò)一會(huì)再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見(jiàn)下表：
編號(hào)實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)II實(shí)驗(yàn)III
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
（1）在實(shí)驗(yàn)I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律加以解釋
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量，由于空氣中的氧氣參與了反
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量，由于空氣中的氧氣參與了反

應(yīng)，因此，生成氧化鎂的質(zhì)量比原來(lái)鎂帶的質(zhì)量增加了．
應(yīng)，因此，生成氧化鎂的質(zhì)量比原來(lái)鎂帶的質(zhì)量增加了．
．
（2）實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
置換
置換
反應(yīng)．
（3）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變
．
（4）實(shí)驗(yàn)I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路
實(shí)驗(yàn)I應(yīng)將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃，再稱量
實(shí)驗(yàn)I應(yīng)將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃，再稱量
．

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24、某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量．
實(shí)驗(yàn)II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過(guò)一會(huì)在稱量．
實(shí)驗(yàn)III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過(guò)一會(huì)再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見(jiàn)下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律加以解釋
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量，由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng)，因．

此，生成氧化鎂的質(zhì)量比原來(lái)鎂帶的質(zhì)量增加了．
．
（2）實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
置換．
反應(yīng)．
（3）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變．
．
（4）實(shí)驗(yàn)I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路
實(shí)驗(yàn)I應(yīng)將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃，再稱量．
．

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小雅同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)空氣和氧氣有了一定的了解：
（1））工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，其方法是首先將空氣通過(guò)                              處理后轉(zhuǎn)化成液態(tài)空氣，然后略微升溫就可以使其中的                            （填“氧氣”或“氮?dú)狻保┫纫莩觯ㄒ阎鯕獾姆悬c(diǎn)是﹣183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是﹣196℃）
（2）為驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，小雅同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器等作器材（如上圖）．將足量的比紅磷更易燃燒的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊管口，夾緊彈簧夾．點(diǎn)燃酒精燈，使白磷在試管中燃燒（產(chǎn)物為五氧化二磷），燃燒結(jié)束待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，小雅打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開(kāi)活塞，觀察到                        的現(xiàn)象，說(shuō)明該裝置氣密性良好．
B. 實(shí)驗(yàn)中，在松開(kāi)彈簧夾前，試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出大量熱并產(chǎn)生                               ．
C.  實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到注射器活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約              處（橡皮管內(nèi)空氣忽略不計(jì)）．
    ①4mL刻度     ②8mL刻度     ③12mL刻度      ④16mL刻度
D. 如果裝置中沒(méi)有彈簧夾，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，則在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞             移動(dòng)，最后停留在約           mL處（橡皮管內(nèi)空氣忽略不計(jì)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)氧氣時(shí)小雅發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的70%（空氣占30%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小雅對(duì)此展開(kāi)探究：第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．小雅在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為                        %時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)是                         %（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．

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