題目列表(包括答案和解析)

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5. 在天然物質(zhì)里,硬度最大的是

金剛石        (B) 石墨

(C) 大理石        (D) 銅        (    )

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4. 下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

稀硫酸        (B) 五氧化二磷

(C) 粗鹽         (D) 空氣       (    )

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3. 能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

   (A) 二氧化碳       (B) 氮氣

 氧氣         (D) 空氣       (    )

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2. 空氣的成分按體積計算,含量最多的是

   (A) 氧氣         (B) 氮氣

   (C) 二氧化碳       (D) 惰性氣體     (    )

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1. 下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

  (A) 煤燃燒       (B) 冰融化成水

(C) 礦石粉碎      (D) 酒精揮發(fā)      (    )

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27.現(xiàn)有鐵和銅的金屬混合物共80 g ,將它們放入足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氣體2 g ,問,其中銅的質(zhì)量是多少?

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26.(14分)請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答相關(guān)問題:

[發(fā)現(xiàn)問題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久,果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好象生了“銹”一般。

[提出問題]這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?

[收集證據(jù)](1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是                     。

[查閱有關(guān)資料] “銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。

 [實驗探究]將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月,觀察現(xiàn)象如下:

實驗
裝置




實驗
現(xiàn)象
銅片不生銹
銅片不生銹
銅片不生銹
銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重

由實驗可知,銅生銹是銅與水、     、      等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

[得出結(jié)論]經(jīng)過交流討論,三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外,還可能都與             (填物質(zhì)名稱)有關(guān)。

[反思與應(yīng)用]利用所得結(jié)論填空:

(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法                

(2)請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議                       。

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25.(5分)用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng),其反應(yīng)過程如右圖所示(圖中橫、縱坐標(biāo)分別表示反應(yīng)的時間t和產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m)。試回答:

(1)曲線A表示   (填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應(yīng)的情況。

(2)你得出上述結(jié)論的理由是          

                        。

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24.(10分)(1)某同學(xué)欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全變質(zhì)。

[猜想與假設(shè)]該包Ca(OH)2白色粉末完全變質(zhì)

[收集證據(jù)]Ca(OH)2在空氣中會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                                  

[實驗探究]

實驗步驟
現(xiàn)象
實驗結(jié)論
(1)取少量固體于一小燒杯中,加入適量的水,攪拌,澄清后再滴加2滴酚酞
酚酞變紅色
說明粉末中    (填“有”或“沒有”)
(2)另取固體,向其中加入      溶液。
固體表面有氣泡生成
證明有CaCO3
 

[得出結(jié)論]該包白色固體           (填“部分”或“全部”)變質(zhì)。

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24.(6分)銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣,已知銅的熔點是1083.4℃、鐵的熔點是1538℃。試從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析,為什么用銅而不用鐵來鑄造貨幣?

從物理性質(zhì)分析:                              ;

從化學(xué)性質(zhì)分析:                              。

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