1．我們生活在物質(zhì)世界里，從古到今，人類的生存，離不開　　　　　　　　　　　 .　 和　　　　　　　 .　　　　　　 。

10.某學(xué)生分兩步進(jìn)行實驗①將硫粉和鐵粉在研缽中研磨并混勻②加熱上述混合粉產(chǎn)生劇烈的發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象，證明實驗①的變化是物理變化的方法是　　　　　　　

證明實驗②的變化是化學(xué)變化的方法是　　　　　　　　　　　　　　

拓展探究

對蠟燭及其燃燒的探究：蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的，運用除味覺以外的所有感官，盡可能對一支蠟燭在點燃前，燃著時和熄滅后的三個階段，進(jìn)行詳細(xì)觀察，并將觀察到的現(xiàn)象作詳盡的客觀的描述和記錄。

化苑漫步

諾貝爾生于瑞典，是一位杰出的化學(xué)家，也是富有創(chuàng)業(yè)精神的實業(yè)家和偉大的發(fā)明家。他一生共獲得科學(xué)技術(shù)發(fā)明專利達(dá)350多項。諾貝爾有堅忍不拔的意志，經(jīng)過艱苦卓絕.頑強(qiáng)不懈的奮斗，他終于試驗成功了舉世聞名的硝化甘油安全炸藥。諾貝爾在晚年發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明創(chuàng)造被愈來愈多地用作發(fā)展武器和進(jìn)行戰(zhàn)爭的手段，深感痛心和不安。在臨終前他立下遺囑，決定把自己的900余萬美元財產(chǎn)獻(xiàn)出，作為獎勵科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造和促進(jìn)世界和平的基金。諾貝爾獎從1901年至今已頒布發(fā)百年，得獎的物理.化學(xué).生物和醫(yī)學(xué)科學(xué)家.文學(xué)家.經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會活動家達(dá)1000多人。

9.在火焰上灼燒　　　　 的銅絲，片刻后取出變成　　　　 色。向澄清石灰水中吹氣現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　 　　　　　 。加熱碳酸氫銨現(xiàn)象是　　　　　　　　 、　 　 　　　　　　　　　　　　　　 雞蛋放在白醋里的現(xiàn)象是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.鎂帶在燃燒前是　　　 色　　　 體�！　　　　　　　　　　　　�

鎂條在燃燒時 　　　　 大量的熱，發(fā)出　　 光，鎂條燃燒后生成了

　　　 色　　　　 狀的物質(zhì)。

7．　 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是　　　　　　　　 (　　 )

A．　 鋼材建筑房屋

B．　 金剛石用來裁玻璃

C．　 液氫作為火箭燃料

D．　 石墨用作電極

6．　 下列物質(zhì)的應(yīng)用決定于它的物理性質(zhì)的是　　　　　　　　　 (　　 )

①金屬鋁制導(dǎo)線②用天然氣、液化氣、煤氣做民用燃料③從海水中可以制得食鹽④用石灰石燒石灰

A.①②③④　　　 B.①④

C.①③　　　　　 D.③④　　　　　　

5．　 做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，需使

用的儀器是　　　　　　 (　　 )

A.鐵架臺和試管

B.試管夾和燒杯

C.鐵夾和燃燒匙

D.石板網(wǎng)和坩堝鉗

4．　 下列四種變化中，有一種變化與其它三種變化的類型不相同，這種變化是　　　　　　 　　(　　 )

A.變形 B.蒸發(fā) C.凝固 D.燃燒

3．　 加熱某固體產(chǎn)生了氣體，對于這一變化的分析正確的是　　 (　　 )

A.屬化學(xué)變化

B.屬物理變化

C.如果是化學(xué)變化，就不可能存在物理變化

D.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

2．　 判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是　　　　　　　　　 (　　 )

A．　 放出大量的熱

B．　 生成白色固體物質(zhì)

C．　 發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

D．　 劇烈燃燒