題目列表(包括答案和解析)

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7、在一定條件下,向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g,充分反應(yīng)后測(cè)定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
20
20
20
20
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
20
30
未知
14

下列判斷正確的是  (   )

①容器內(nèi)發(fā)生了分解反應(yīng)     、谌萜鲀(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng)

③反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g  、苋萜鲀(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可表示為B     C+D

A、①③   B、②③   C、③④  D、①④

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6、2006年6月9日~7月9日,世界杯足球賽在德國(guó)舉行。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉受傷時(shí),隊(duì)董隨時(shí)對(duì)準(zhǔn)球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷(化學(xué)式為C2H5Cl,沸點(diǎn)為12.3℃),進(jìn)行局部冷凍麻醉處理下列有關(guān)氯乙烷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

A、氯乙烷由碳、氫、氯三種元素組成的

B、氯乙烷由2個(gè)碳原子,5個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成

C、氯乙烷中碳?xì)、氯三種元素的質(zhì)量比為48:10:71

D、氯乙烷用于冷凍麻醉與其沸點(diǎn)較點(diǎn),易揮發(fā)吸熱有關(guān)

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5、黑龍江省齊齊哈爾市第二制藥有限公司生產(chǎn)、銷售假藥案件,造成了多人死亡的

嚴(yán)重后果。而該公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”等假藥的原料即來(lái)自于江蘇泰興化工

總廠的假“丙二醇”。其真丙二醇的化學(xué)式為C3H8O2,下列說(shuō)法正確的是 (   )

A、丙二醇中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為3∶8∶2   B、丙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量是76 

C、丙二醇充分燃燒的生成物只有二氧化碳    D、丙二醇分子中含有13種元素

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4、對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義敘述不正確的是(   )

A、2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)是2    B、Cu2+中的“2”表示銅的化合價(jià)是+2價(jià)

C、H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有的氫原子數(shù)是2 

D、3CO2中的“2”表示每個(gè)二氧化碳分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)是2

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3.《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們:元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān),它是:(   )

   A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)          B.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)

   C.中子數(shù)、最外層電子數(shù)       D.最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

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2、 下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是(   )

A. 白玉做床,金做馬        B. 千里冰封,萬(wàn)里雪飄

C. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生     D. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

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1.人類生活需要能源,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是(   )

A、電熨斗通電發(fā)生的熱量    B、電燈通電發(fā)出的光

C、水電站利用水力產(chǎn)生電能  D、液化石油氣燃燒放出熱量

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31·青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2]。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g。

   (1)30g尿素中含氮元素多少克?

   (2)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克?

(3)請(qǐng)你根據(jù)下表中幾種常見(jiàn)食物的蛋白質(zhì)含量,計(jì)算出每天至少應(yīng)攝人多少克下列食物才能滿足你對(duì)蛋白質(zhì)的需求(可以只攝取一種食物,也可同時(shí)攝取幾種食物)。

食物
白面
雞蛋
瘦豬肉
牛奶
蛋白質(zhì)含量
10%
14%
20%
3%

32·電解18 g水能產(chǎn)生多少克氧氣?甲、乙兩位同學(xué)分別采用了兩種不同計(jì)算方法。

甲同學(xué)的解法
乙同學(xué)的解法
解:設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為X
2H2O   2H2↑+O2
 36       32
   18g      X
  

 

   答:能產(chǎn)生16g氧氣。

解:水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

 

m(O2)=18g×88.89%=16g

答:能產(chǎn)生16g氧氣。

⑴你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎?      。

⑵對(duì)“17g過(guò)氧化氫完全分解(化學(xué)方程式為:2H2O2    2H2O+O2↑) 能產(chǎn)生多少克氧氣?”一題,你認(rèn)為也能同時(shí)用上述兩種方法解嗎?    (填“能”或“否”)。試試看,請(qǐng)把能用的解法過(guò)程寫出來(lái)。

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28·現(xiàn)有①鑷子,②燒杯,③試管,④膠頭滴管,⑤藥匙,⑥燃燒匙,⑦坩堝鉗,⑧10mL量筒,⑨100mL量筒,⑩托盤天平。請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種玻璃儀器(填寫相應(yīng)的序號(hào)):可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是   ;移走正在加熱的蒸發(fā)皿的儀器是    ;量取9.9mL蒸餾水   

29·過(guò)去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖所示,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8-10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺(jué),結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣)。

現(xiàn)行教材已改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣, 

你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?

(1)                 ;(2)                 ;

   (3)                 ;(4)                 。

30·為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí),參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等。某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè)。

[實(shí)驗(yàn)方案]

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

如圖所示,甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有石灰水的燒杯中,乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使試管內(nèi)和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡。

根據(jù)要求,請(qǐng)回答:

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的        ,乙小組的天平指針指向刻度盤的      (選填“左邊”、“右邊”或“中間”)

[解釋與結(jié)論]甲小組的結(jié)論為:                       ;乙小組的解釋為:                            。

[反思與評(píng)價(jià)]比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若使用的試劑不變,應(yīng)改進(jìn)的是:     

                         ;由此,你將得出新的結(jié)論:探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí),若要用到              。

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21·用化學(xué)符號(hào)或名稱表示:⑴人體中含量最高的金屬元素   ;⑵+2價(jià)的鎂元素   ;⑶硫酸鐵      ;⑷3Fe2+           ;⑸2NH4+           ;⑹                。

22·天然的絕大部分人工制備的晶體都存在各種缺陷。

例如在某種氧化鎳(NiO)晶體中就存在如右圖所示的

缺陷:一個(gè)Ni2+空缺,另有兩個(gè)Ni2+被兩個(gè)Ni3+

取代。其結(jié)果仍呈電中性,但化合物中Ni和O的

比值卻發(fā)生了改變。某種氧化鎳樣品組成為Ni0.97O,

該晶體中Ni3+和Ni2+的離子個(gè)數(shù)比為      。

23·2005年至2015年的世界水日的主題都是“生命之水”。

請(qǐng)你參考右圖,根據(jù)圖中提供的信

息運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),從不同角度提出保護(hù)水資源的建

議各一條。

⑴從水的污染方面:禁止工廠“三廢”的排放;

⑵從節(jié)水的角度:                ;

⑶從水的開(kāi)發(fā)角度:                          

⑷從節(jié)水的意義方面:                         。

24·淀粉等食用糖類在人體中能轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被,正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。⑴葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為     ;⑵若用Cn(H2O)m的形式來(lái)表示葡萄糖,則n=    ,m    。

25·在8g SO2和O2的混合物中,經(jīng)分析硫無(wú)毒質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,此混合物中氧氣和二氧化硫的質(zhì)量比為        。

26·某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O2   2CO2+2H2O,試推出X的化學(xué)式     

27·遵守客觀事實(shí)是書(shū)寫化學(xué)方程式的最基本要求;瘜W(xué)方程式的書(shū)寫在學(xué)習(xí)化學(xué)中十分重要。某同學(xué)看到化學(xué)方程式:H2+Cl2   2HCl,即想到以下兩點(diǎn),你能想到更多嗎?請(qǐng)把另外的一點(diǎn)想法補(bǔ)充到下面的空格中:

   a)氧氣在氯氣中燃燒,生成氯化氫氣體;

b)反應(yīng)前后元素的種類不變,都是氫元素和氯元素;

c)                               。

請(qǐng)你根據(jù)下面提供的事實(shí)或要求,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:

⑴在催化劑作用下,汽車尾氣中含有的CO與NO有毒氣體,發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體:                           。

⑵鐵在高溫下可以和水發(fā)生反應(yīng),生成一種和鐵在氧氣中燃燒相同的產(chǎn)物以及另一種可燃性氣體單質(zhì)                             

⑶既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的變化(舉一例)               。

⑷有水生成的分解反應(yīng)                

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