5．亞硫酸鈉(Na₂SO₃)是一種重要的化工原料，大量用于染料工業(yè)。亞硫酸鈉中硫元素的化合價是

A．-2　　　　　　　 　B．+2　　　　　 　C．+4　　　　 　D．+6

4．2006年5月，三峽大壩順利完工。三峽工程是目前世界上最大的水利工程，它所提供的清潔廉價電能，相當于每年燃燒5 000萬噸原煤的火力發(fā)電廠所生產(chǎn)的電能。三峽工程的完成不能減輕

A．氮氧化物的排放量 　　　　　　　　　 B．酸雨的形成

C．溫室效應　　　　　　　　　　　　　　　 D．白色污染

3．有一首贊美某種氣體的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了

炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機……�！边@首詩所贊美的氣體是

　　 A．氧氣　　　　　　　 B．氮氣　　　　　　　 C．二氧化碳　　　 D．甲烷

2．日常生活中常見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學變化的是

A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的窗花

B．自行車輪胎在烈日下爆裂

C．牛奶放置時間過長會結(jié)塊

D．用洗潔精清洗餐具

1．汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A．二氧化碳　　　　 B．稀有氣體　　　　 C．氧氣　　　　　　 D．氮氣

28．(7分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，志德和小漢同學進行了如下實驗：

(1)他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有　　　　　　 ；

(2)實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖所示：

志德根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為

小漢根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”(10 g +100 g－106.7 g =3.3 g)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小漢的計算過程和結(jié)果。

(3)志德和小漢根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別，請你分析其中可能的原因。

27．(3分)蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應，生成氨基酸，蛋氨酸(C₅H₁₁O₂NS)就是其中的一種氨基酸。

(1)蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為　　　　　　　　　　 ；氮元素的質(zhì)量分數(shù)為　　　　　　　　　　 ；

(2)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為　　　　　　　 g。

26．(7分)在一次探究活動中，小銳用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁又變澄清，他感到很意外。于是，小銳又將純凈的CO₂通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

(1)小銳做第二個實驗的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)小銳從老師那里得知：CO₂能與CaCO₃和H₂O繼續(xù)反應生成Ca(HCO₃)₂。由此，小銳推測出Ca(HCO₃)₂的一條物理性質(zhì)是　　　　　　　　　　　　　　 。

小銳還想了解Ca(HCO₃)₂的化學性質(zhì)。

[提出猜想] Ca(HCO₃)₂受熱能否分解？

[查閱資料] Ca(HCO₃)₂受熱分解生成CaCO₃、H₂O和CO₂

[設計實驗] 小銳用右圖所示裝置進行探究，加熱時如果產(chǎn)物中有水

或二氧化碳生成就可證明Ca(HCO₃)₂受熱能分解。

[實驗過程]小銳在實驗室找到了一瓶Ca(HCO₃)₂粉末，取少量放入試管中進行加熱，加熱時觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生，說明有　　　 生成。

小銳的結(jié)論：Ca(HCO₃)₂受熱能分解。

[反思與評價]

(1)小漢認為小銳的實驗不能確切證明Ca(HCO₃)₂受熱一定分解了，小漢的理由是_____________________________________________。

(2)請你設計實驗方案，驗證加熱過程中有CO₂產(chǎn)生。

25．(12分)根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

　　 A　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　 D　　　　　 E　　　　　 F

(1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是　　 ，收集裝置是　　 ，請寫出用該裝置收集二氧化碳時的驗滿方法：　　　　　　　　　 。

(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進的是　　　　　　　　 ，反應的化學方程式為　　　　　　　　　　 。若用F收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從　　　 (填“a”或“b”)處導管通入，并需要補充的一種玻璃儀器是　　　 ，請在右圖畫出相關(guān)的裝置。

(3)下列反應可

　使用A裝置進

　行 實驗的是(填

　序號)　　　　　　 。

①鋅和稀硫酸制氫氣　　　 ②一氧化碳還原氧化鐵　　　 ③木炭還原氧化銅

24．(6分)化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉(Na₂O₂)”的標簽，這種外觀與硫黃相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：

[查閱資料] 過氧化鈉(Na₂O₂)在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。氫氧化鈉能使無色酚酞試液變紅色。

[設計實驗] 過氧化鈉與水反應

[進行實驗]　

⑤寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。