題目列表(包括答案和解析)

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27.(3分)氫氧化鈉溶液可做預防禽流感的消毒劑。某雞場需配制3瓶(每瓶盛裝25kg)12%的氫氧化鈉溶液。若用某化工廠生產(chǎn)的30%的氫氧化鈉溶液和水配制上述溶液,則求:(水的密度為1Kg/L)

(1)配制出的3瓶12%的氫氧化鈉溶液總質(zhì)量是   kg。

(2)需要30%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是  kg。

(3)配制過程中需加蒸餾水的體積是     L。

試題詳情

26.(8分)某活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純

堿和食鹽。小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液。寫出上述過程中發(fā)生的復分解反應的化學方程式:___________________________________。小組同學決定對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:

[猜想與假設]

甲同學認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

 乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

 丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

 丁同學認為:可能是NaCl、NaOH

[交流與評價]

經(jīng)過討論,大家一致認為____同學的猜想不合理。理由一是________________________

_________________;理由二是____________________________________________。

[活動與探究]

乙同學:取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液

中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結論,證實了自己的猜想。寫出產(chǎn)生氣泡

的化學方程式:_____________________________________。

  丙同學:取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新

取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_________________,得出了和乙同學

相同的結論。

  丁同學:為了驗證上述結論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

[解釋與結論]

大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是____________________________________________________________。  經(jīng)過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結論。

試題詳情

25.(10分)現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

 

(1)儀器⑤的名稱是_________;取用粉末狀固體必須用到的儀器是_____(填序號)。

(2)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應選儀器_______________(填序號)。

(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器_________________(填序號);其化學方程式為:______________________________;這種裝置還可以用來制_____,其收集氣體的方法為_______________法。

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是____________

  __________________________________。

(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:____________________________________________________________________。

試題詳情

24.(6分) 含鈉元素的某白色固體X易溶于水,取少量溶液進行如下實驗:

 

據(jù)以上實驗和資料回答下列問題:

由現(xiàn)象(1)推知X為(寫化學式,下同)_______________,反應②的化學方程式

__________________________________________;

由現(xiàn)象(2)推知X為_______________,反應①的化學方程式為

  _________________________________________;

由現(xiàn)象(3)推知X為__________________________。無色溶液中溶質(zhì)的化學式為

___________________________。

試題詳情

23.(4分)向鐵粉中逐漸加入一定量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色。

(1)反應后溶液中一定含有的溶質(zhì)是__________;還可能含有的溶質(zhì)是__________。

(2)溶液的顏色通常是由溶液所含粒子的顏色決定的,由此你認為反應后的溶液呈淺綠色是由______(填“Fe2+”、“H+”或“SO42-”)引起的,理由是________________________

_________________________________________________。

試題詳情

22.(4分)小明發(fā)現(xiàn)他的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)綠色物質(zhì)。查閱資料后,他知道了該物質(zhì)為銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。銅是在什么條件下銹蝕的?小寒猜想銅生銹可能是銅與水、氧氣及二氧化碳共同作用的結果。借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小明設計并進行了如圖所示的實驗(圖中試管內(nèi)條形物為銅片)。半個月后,他發(fā)現(xiàn)只有B試管中的銅片生銹了。請根據(jù)實驗回答:

(1)D試管中的銅片不會生銹,可能是因為試管中缺少__________(填化學式)的緣故。

(2)上述A實驗有必要嗎?_______,理由是_____________________________________

___________________。

(3)從控制變量的角度分析,該實驗還缺少一個對照組,請你補充做出補充(可圖示)

__________________________________________________。

試題詳情

21.(6分)下表是元素周期表的一部分,根據(jù)此表回答下列問題:


周期
IA
 
0

1 H
1.008
ⅡA
ⅢA
ⅣA
V A
ⅥA
ⅦA
2 He
4.003

3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18

11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95

(1)鎂元素原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_______。

(2)硫元素原子最外層電子數(shù)為_______。

(3)4號元素屬于_______ (填“金屬”、或“非金屬”或“稀有氣體”)元素,在化合物

中該元素一般顯示____價;5號元素的原子半徑_____(填“大于”、“小于”或“等

于”)13號元素的原子半徑。

(4)根據(jù)元素周期表中的規(guī)律,可推斷出原子序數(shù)為19的元素,位于周期表第   周期。

試題詳情

20.(5分)某鹽水主要是含氯化鈉,此外還含有較多硫酸鈉,以及少量的氯化鈣和氯化鎂。

上述幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)如下表:

溫度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
氯化鈉
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
硫酸鈉
4.5
9.6
20.2
40.8
48.4
氯化鈣
59.5
65.0
74.5
100
116
氯化鎂
52.9
53.8
54.8
56.0
58.0

(1)在同溫下,溶解度最大的物質(zhì)是_______。

(2)根據(jù)所提供的溶解度數(shù)據(jù),畫出氯化鎂的溶解度曲線;

 

(3)從溶液中獲得硫酸鈉晶體適宜采用_________________的方法。

(4)30℃時,100g氯化鈣飽和溶液中,氯化鈣的質(zhì)量為_____g。

試題詳情

19.(6分)按要求完成下列化學方程式:

(1)稀硫酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵):________________________________。

(2)Fe、Cu、Ca(OH)2、HCl兩兩混合發(fā)生的復分解反應:__________________________。

(3)空氣污染監(jiān)測儀是根據(jù)SO2和Br2在溶液中的定量反應來監(jiān)測空氣中的二氧化硫含量的,反應中有氫溴酸(HBr)和硫酸生成,則該反應的化學方程式可表示為:

  ____________________________________。

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18.(3分)大蒜被譽為“天然廣譜抗菌素”。大蒜中的兩種有效成分大蒜辣素和蒜氨酸的相關資料如下表所示:

成分
化學式
性   質(zhì)
大蒜辣素
C6H10S2O
無色油狀液體,有臭味,難溶于水
蒜氨酸
C6H10NO3S
無色針狀晶體,無氣味,易溶于水

(1)表格中提供的是兩種成分的_________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

(2)請從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因。

宏觀:________________________________;

微觀:________________________________。

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